幼兒故事 《借你一把傘》試講教案.docx

1、幼兒故事借你一把傘試講教案1題目:故事借你一把傘2.F*®：（1）模擬為幼兒表演一段故事。（2）回答問題。借你一把傘下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘。娜娜站在雨中。小螞蟻爬過來了，跟娜娜說：“借你一把傘”。咦！小螞蚊的傘可真小啊。原來它是一片小樹葉。它只能為小螞效擋住雨水，對(duì)娜娜可沒用。小青姓跳過來了，跟娜娜說：“借你一把傘"。小青姓的傘是漏斗傘，因?yàn)樾∏囹胃静慌孪掠?，娜娜可不能用這把傘。小兔子蹦過來了，她對(duì)娜娜說：“借你一把傘”。小兔子的這把傘會(huì)漏雨，哦她的傘原來是一根胡蘿I、。這時(shí)，小山貍也跑過來了，他對(duì)娜娜說：“借你一把傘”。小山貍的傘是不是剛剛好呢？啊呀呀！可是風(fēng)一吹

2、雨水就漫出來了。這把傘娜娜也不能用。大熊慢吞吞地走過來了，他對(duì)娜娜說：“娜娜，借給你一把傘哇！大熊的傘，真大啊。娜娜耋了一下，好重??！娜娜可沒有大熊的力氣這么大，所以大熊的這把傘娜娜也不能用。這時(shí)候，小狗強(qiáng)強(qiáng)帶著傘跑過來了?！澳饶?，娜娜，我?guī)湍闼蛡銇砹?quot;。??！這不就是娜娜的傘嘛！是媽媽剛剛為娜娜買的小紅傘。雨水打在傘上，發(fā)出叮咚，叮咚這樣的聲音。娜娜高興極了，說：“這才是我的傘呢"。雨還在繼續(xù)下著，娜娜和她的朋友們一起撞著傘排排走。還有誰(shuí)沒有傘呢？一起來吧！3晝要求（1）模擬故事表演。表演內(nèi)容從“小螞蚊爬過來了，跟娜娜說：'借你一把傘'”開始，到“大熊的這把

3、傘娜娜也不能用?！苯Y(jié)束（見粗體字部分）。普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情符合角色形象，有感染力。<2）回答問題。如果請(qǐng)45歲幼兒表演這段故事,你如何組織這一活動(dòng)？（3）請(qǐng)?jiān)谑昼妰?nèi)完成上述任務(wù)。答辯題目一1.幼兒園教師的職責(zé)的什么?2.你還有什么問題要問我們的嗎?二、考題解析故事：借你一把傘【技能指導(dǎo)】1. 故事內(nèi)容概括起因：娜娜到小樹林里面玩，突然下雨了。經(jīng)過：他的好朋友都給他送自己的傘過來，有小螞蟻，小青蛙，小兔子等，可是娜娜都用不了。結(jié)果：小狗強(qiáng)強(qiáng)給娜娜送來了媽媽買的小紅傘，她和好朋友打著傘排排走，高興極了。2.技能展示（按照人物出場(chǎng)順序進(jìn)行）聲音娜娜稚嫩小螞蟻一一細(xì)小小青蛙一一

4、呱呱，清脆的小兔子一一細(xì)細(xì)的，可愛的小山貍一一尖尖的大熊聲線較粗，憨憨的小狗汪汪，開心的，嫩嫩的態(tài)勢(shì)語(yǔ)表情娜娜一一開心一焦急一高興小螞蚊一一積極小青蛙微笑小兔子開心小山理焦急大熊憨厚、淡定小狗焦急，周興動(dòng)作娜娜一一走一雙手遮雨一接過傘一還回傘一打開傘一排排走小螞蟻雙手舉起來，做爬的動(dòng)作，伸手舉出傘小青蛙一一跳跳跳，伸手拿出傘小兔子一一雙手伸出食指和中指放在頭上做耳朵，蹦蹦蹦，伸手拿出傘小山貍一一跑過來，拿出傘，送給小兔子大熊一一慢吞吞的走過來，將傘遞給小兔子小狗拿著傘跑過來，邊跑邊說話【活動(dòng)設(shè)計(jì)指導(dǎo)】中班故事活動(dòng)：借你一把傘一、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：理解故事內(nèi)容，知道在別人有困難時(shí)幫助他人。1.

5、技能目標(biāo)：根據(jù)圖片講述故事內(nèi)容，模仿小動(dòng)物進(jìn)行故事表演。3情感目標(biāo)：喜歡聽故事，懂得朋友之間應(yīng)該互相幫助，養(yǎng)成樂于幫助的好習(xí)慣。二、活動(dòng)重難點(diǎn)1 .活動(dòng)重點(diǎn)：了解故事內(nèi)容，知道在別人有困難時(shí)幫助他人。2. 活動(dòng)難點(diǎn)：根據(jù)圖片講述故事內(nèi)容，模仿小動(dòng)物進(jìn)行故事表演，養(yǎng)成樂于幫助的好習(xí)慣。三、活動(dòng)準(zhǔn)備故事圖片、小動(dòng)物頭飾，各種小雨傘四、活動(dòng)過程(一) 開始部分實(shí)物導(dǎo)入1. 教師出示各種雨傘，如油紙傘，太陽(yáng)傘等各種顏色各種材料的傘，請(qǐng)幼兒觀察，引起幼兒興趣。2 .教師提問：(1) 傘是用來干什么的？(2) 小動(dòng)物們?cè)谟晏斓臅r(shí)候用什么雨傘呢？請(qǐng)幼兒思考，并回答問題，引出主題。(二) 基本部分一一展開1.

6、完整欣賞故事，整體感知故事內(nèi)容。(1) 教師表演并講述故事。(2) 教師提問：故事中是什么天氣呀?都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁矗?. 利用圖片，分段講故事，和幼兒進(jìn)行互動(dòng)。(1) 圖片一，娜娜遇到了煩心事？(2) 圖片二，都有哪些小動(dòng)物幫助了娜娜?他們的雨傘都是什么樣子的？依次展示出故事中小螞蟻，小青蛙，小兔子，小山貍，大熊。請(qǐng)幼兒回想和模仿故事中各個(gè)小動(dòng)物說的話，可以做出相應(yīng)的動(dòng)作和表情。根據(jù)圖片內(nèi)容，通過提問，幫助幼兒認(rèn)識(shí)。(3) 圖片三，引導(dǎo)幼兒觀察，并回答問題。娜娜最后拿到了誰(shuí)給他的傘呢?娜娜的傘是誰(shuí)給她買的?打著傘，說了什么呢?后來他和小動(dòng)物朋友們做了什么事情呢？3. 請(qǐng)幼兒進(jìn)行討論，大膽根

7、據(jù)圖片講解故事內(nèi)容。教師依次出示圖片，引導(dǎo)幼兒大膽復(fù)述故事內(nèi)容，適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)。增進(jìn)孩子們的自信心。4. 聯(lián)系實(shí)際生活，交流討論。請(qǐng)幼兒說一說自己在生活中有沒有幫助過其他人，幫助別人做了什么，幫助別人之后自己心里的感受是什么。請(qǐng)幼兒想一想，說一說。教師給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，引導(dǎo)幼兒要學(xué)會(huì)幫助他人。(二)活動(dòng)結(jié)束表演故事教師出示事先準(zhǔn)備好的小動(dòng)物的頭飾，請(qǐng)幼兒自主進(jìn)行選擇，引導(dǎo)幼兒表演故事的內(nèi)容。教師給予指導(dǎo)鼓勵(lì)。讓孩子們體驗(yàn)到幫助他人的樂趣。五、活動(dòng)延伸請(qǐng)小朋友與老師一起到美工區(qū)用自己的小手做出美麗的花傘吧。答辯題目解析1. 幼兒園教師的職責(zé)是什么？【參考答案】關(guān)于幼兒園教師的職責(zé)，幼兒園工作規(guī)程中有著明確的規(guī)定。(1) 觀察了解幼兒，依據(jù)國(guó)家規(guī)定的幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本班幼兒的具體情況,制訂和執(zhí)行教育工作計(jì)劃，完成教育任務(wù)；(2) 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，指導(dǎo)并配合保育員管理本班幼兒生活和做好衛(wèi)生保健工作；(3) 與家長(zhǎng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)；(4) 參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng)；(5) 定期向園長(zhǎng)匯報(bào)，接受其檢查和指導(dǎo)。謝謝考官。2. 你還有什么問題要問我們的嗎？【參考答案】我沒有其他問題要問了。但是如果您認(rèn)為我有哪方面的不足，請(qǐng)您告訴我