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文檔簡介
1、第二周主題名稱:家里有什么周目標(biāo)健康:喜歡參與體育活動,體驗活動的樂趣。語言:欣賞詩歌中表現(xiàn)的親情和相互關(guān)愛的情感。社會:認(rèn)識常見的生活用品,知道他的用途。科學(xué):通過游戲活動,進(jìn)一步感知10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系。藝術(shù):感受三拍子歌曲的節(jié)奏和優(yōu)美,緩慢的旋律,能學(xué)會用自然的聲音演唱歌曲劃船。周一的半日活動時間:下午一、午休(約120分鐘)午休活動目標(biāo):能按順序脫衣服。指導(dǎo)要點(diǎn):教師示范按順序脫衣服,先脫外衣,后脫內(nèi)衣。起床活動目標(biāo):知道穿衣服的方法。指導(dǎo)要點(diǎn):分清內(nèi)衣和外衣先穿內(nèi)衣再穿外衣。二、生活活動(約50分鐘)盥洗活動目標(biāo):能在洗手時不玩水,保證洗手時間不過長也不過短。指導(dǎo)要點(diǎn):擰開水龍頭打濕手
2、。如廁活動目標(biāo):知道午睡起床后要快速入廁,不尿濕褲子。指導(dǎo)要點(diǎn):起床后穿上拖鞋進(jìn)入廁所。午占I八、活動目標(biāo):知道吃午點(diǎn)前要洗手。指導(dǎo)要點(diǎn):討論手不干凈吃東西會有什么后果。三、游戲活動活動名稱:小腳活動目標(biāo)1.學(xué)唱歌曲小腳,感受歌曲優(yōu)美動聽的旋律,初步感受和表現(xiàn)歌曲中跳音的唱法。2. 依據(jù)歌詞內(nèi)容排列圖片,再根據(jù)圖片提示學(xué)唱歌曲。3. 在教師用手部動作代替腳部動作的暗示下,控制自己的歌唱音量。與同伴和諧地演唱。活動準(zhǔn)備繪制一組小圖片:內(nèi)容為小花、小鳥、小樹、板凳?;顒舆^程教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲我有小手。1. 教師范唱歌曲小腳12遍。教師:我們的小手很能干,會拍、會繞、會做事,那么我們的小腳會做什么
3、呢?聽我唱一唱。2. 幼兒學(xué)唱歌曲小腳。教師引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。教師:小朋友聽,我剛才唱了什么?(教師按照幼兒的回答,一一出示圖片。)教師引導(dǎo)幼兒按照歌詞為圖片排列順序。教師:老師先唱了什么?然后又唱了什么?最后呢?教師引導(dǎo)幼兒看圖片學(xué)唱歌曲小腳。教師:小朋友們看著上面的圖譜,自己來唱一唱吧?。ń處熡米约旱氖直硎灸_,在膝蓋上做動作暗示每句歌詞開始部分的內(nèi)容。)幼兒嘗試獨(dú)立演唱歌曲小腳。教師撤掉一張圖片,幼兒嘗試學(xué)唱歌曲。教師:看著圖片,小朋友們已經(jīng)會唱這首歌了。如果我拿掉一張圖,你們還能唱嗎?教師再拿掉一張圖片,讓幼兒嘗試獨(dú)立唱歌。教師拿掉所有圖片,幼兒嘗試獨(dú)立唱歌。3. 教師引導(dǎo)幼兒反思:在學(xué)
4、唱歌曲過程中使用了什么記歌詞的方法?教師:現(xiàn)在我們已經(jīng)能夠不看圖片唱這首歌了,想一想,在學(xué)唱歌曲的時候,圖片幫了我們什么忙?活動建議教學(xué)變式:也可以采用對唱的方法進(jìn)行教學(xué)。即先讓幼兒完整地傾聽教師范唱,再與教師對唱。師幼對唱的時候,先讓教師唱歌詞,幼兒唱襯詞;然后再顛倒過來,讓幼兒學(xué)唱歌詞,教師使用圖片幫助幼兒記憶,教師接唱襯詞?;顒友由欤嚎梢試L試幼兒之間合作演唱歌曲。即請一個小組的幼兒唱歌詞,其余小組的幼兒唱襯詞;或者請一個幼兒唱歌詞,其余幼兒唱襯詞。領(lǐng)域滲透:結(jié)合健康活動,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的雙腳,了解腳的衛(wèi)生和保健知識;還可以帶幼兒玩各種小腳的游戲。女口:讓幼兒嘗試用雙腳一齊向前跳的方法,
5、跳過“小溝”(地上畫兩條線);教師可以根據(jù)幼兒的實(shí)際情況,使用小椅子,引導(dǎo)幼兒嘗試站在小椅子上雙腳一齊向下跳,或跨越障礙等。結(jié)合社會活動“我也想”,說說自己會的本領(lǐng),尤其是小腳的本領(lǐng)。課后反思:在這節(jié)課中我先讓孩子們說說小手小腳的本領(lǐng),引出主題。幼兒能夠認(rèn)真欣賞歌曲,感受歌曲的旋律。通過圖片的提示能夠做出相應(yīng)的動作,并根據(jù)教師的引導(dǎo)提示來學(xué)唱歌曲。幼兒基本能與同伴合作唱出歌曲,并控制自己的音量,沒有出現(xiàn)有的幼兒聲音過大,有的幼兒聲音太小的情況?;具_(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。四、戶外活動(約40分鐘)集體活動活動名稱:開火車活動目標(biāo):1. 提高團(tuán)隊合作競勝,增強(qiáng)個體競爭意識。2. 提高跑動能力,增強(qiáng)速度和協(xié)調(diào)性?;顒訙?zhǔn)備:長條積木指導(dǎo)要點(diǎn)1在場地兩端分別畫好一條起點(diǎn)線和終點(diǎn)線。2. 全班幼兒分成兩組,每組排成縱向隊列。3. 幼兒每人拿一塊長條積木,橫放在自己腳下。4. 游戲開始,各組后排的幼兒把自己腳下的積木搬到隊伍最前面,是隊伍向前前進(jìn)一格,以此類推,形成火車向前開動。5. 兩組比賽向終點(diǎn)橫線前進(jìn),先到者獲勝。自由活動幼兒自選器材五、生活活動(約20分
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