2022年英語教師教學工作計劃范文

1、2022年英語教師教學工作計劃范文這學期本人繼續(xù)承擔高三年級五、六兩個班級的英語教學工作，工作量每周共_節(jié)課。其中六班學生的英語基礎(chǔ)普遍比較差，閱讀和寫作能力匱乏。閱讀填空試題一直是老大難的題型，得分一直不高。為了在今年的高考當中取得令人滿意的成績，制訂了如下的教學工作計劃。工作目標：(一)進一步加強研究1、結(jié)合新課標，以高中英語課程標準中的具體教學建議作為復(fù)習的依據(jù)。認真研究考試說明的變化，探索命題原則，內(nèi)容和特點，明確復(fù)習教學要求。2、研究高考試題，把握考試趨勢。要把近些年的高考題重新做一遍，并進行深入細致的研究，做到每年考什么心中有數(shù)。3、多渠道搜集最新的高考信息及訓(xùn)練材料研究高考信息和

2、考試動向。及時了解_高考動態(tài)（范本），適時調(diào)整復(fù)習方案。(二)進一步夯實基礎(chǔ)1、重視詞匯的復(fù)習教學。注意_年新增詞匯識記和運用。重視語法的復(fù)習教學。幫助學生對語法進行有效的總結(jié)、歸納和梳理。2、在復(fù)習過程中，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭ǎM行學法指導(dǎo)。少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學生會的不講，學生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。3、嚴格限時練習制度，加強批閱、檢查。爭取每天有固定的時間來進行限時訓(xùn)練，培養(yǎng)緊張思維，平均時間_分鐘，主要是完型填空、閱讀理解和任務(wù)型閱讀。聽力每周也有三次固定

3、的訓(xùn)練時間。寫作也基本做到每周_篇，采用“講練講”的方法并認真批閱。平時我們要做到測試習題有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。(三)進一步培養(yǎng)應(yīng)試能力1、加強對語篇閱讀理解能力的訓(xùn)練，要求學生每天堅持做兩篇閱讀理解，高考試題中，語篇考查所占比重極大，除單選題之外全是語篇。因此復(fù)習中要增強語篇意識。守住“閱讀”，促進綜合能力提升。在整個復(fù)習過程中始終把“閱讀”能力放在重要的位置，有目的地篩選閱讀材料。精選閱讀語篇中的長句_學生如何理解長句，提高學生的解析能力。2、加強書面表達能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每周至少寫

4、一篇作文，提高寫作能力。書面表達的訓(xùn)練要學生注意條理性，準確性與得體性，流暢性，簡潔多樣性，思想性，美觀性。在平時的訓(xùn)練中應(yīng)掌握各種文體的寫作要求和特點。書面表達不容忽視的另一點，就是要加強學生的書寫訓(xùn)練。書寫的好壞直接影響到學生的得分(高考閱卷中，字寫不好，降一檔次)。在訓(xùn)練中，注意寫作技巧的指導(dǎo)，平時的訓(xùn)練提高對詞數(shù)和開放的的要求。采取多種方法批改，自批，互批，老師批，盡可能做到面批面改。3、加強聽力的訓(xùn)練。做到集中訓(xùn)練與分散訓(xùn)練相結(jié)合，培養(yǎng)學生耳感。個人發(fā)展目標：1、計劃本學期讀書兩本，并作出讀書筆記。2、每周至少聽一節(jié)課，并且要利用網(wǎng)絡(luò)資源，多鉆研，大幅度提高自己的教育教學水平。3、鉆研高考，把近五年的高考題按考點分類整理，力爭對高考常考考點有更清晰、更深入地把握。同時也有利于當下的教學。4、本學期要做至少二十