小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中考試試卷分析一、基本情況本學(xué)期我?guī)Я?年級兩個班，一班有50人，總分3636分，平均分72.72、及格有40人，及格率80%，優(yōu)秀率36%，三班有48人，總分3183.5分，平均分66.32分，及格有35人，及格率72.91%、優(yōu)秀率31.25%。二、試卷分析本試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點(diǎn)，從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識，通過填空、判斷、計(jì)算等形式檢測。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數(shù)學(xué)知識，并綜合應(yīng)用。所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學(xué)生的試卷中，

2、并注重考查學(xué)生活學(xué)活用的數(shù)學(xué)能力，注重對基礎(chǔ)知識基本技能的考驗(yàn)。三、學(xué)生答題情況分析第一題填空（21分），一班應(yīng)得分1050分、實(shí)得分672分、得分率為64%，,三班應(yīng)得分1008分、實(shí)得分592分、得分率為58.73%，此題有5個小題，有一個小題有點(diǎn)難度，錯的人比較多，該題內(nèi)容的涉及面廣，失分的原因不是由于知識不掌握而是由于題目理解不充分。第二題在軸對稱圖形下面的括號打“”（6分），一班應(yīng)得分300、實(shí)得分250.5分、得分率為83.5%，,三班應(yīng)得分288分、實(shí)得分211.5分、得分率為73.43%，這個題都是基礎(chǔ)知識，大部分同學(xué)做的都很好，但個別同學(xué)不認(rèn)真，錯了，丟了很多不該丟的分，比較

3、馬虎。第三題下面現(xiàn)象是平移的畫”,是旋轉(zhuǎn)的畫”（8分），一班應(yīng)得分400分、實(shí)得分358分、得分率為89.5%，,三班應(yīng)得分384分、實(shí)得分356分、得分率為92.7%，此題正確率比較高。第四題在里填上“”、“”、“×”或“÷”。（8分），一班應(yīng)得分400分、實(shí)得分304分、得分率為76%，,三班應(yīng)得分384分、實(shí)得分286分、得分率為74.47%，這種形式平時訓(xùn)練的較多，但是還是有學(xué)生做錯，比較馬虎。第五題；看誰算得都對。（12分）一班應(yīng)得分600分、實(shí)得分546分、得分率為91%，,三班應(yīng)得分576分、實(shí)得分496分、得分率為86.11%，學(xué)生對乘法口訣掌握的較好，所以

4、正確率比較高。第六題；計(jì)算（12分）一班應(yīng)得分,600分、實(shí)得分494分、得分率為82.33%，,三班應(yīng)得分576分、實(shí)得分416分、得分率為72.22%，脫式計(jì)算平時訓(xùn)練的較多，但還是有學(xué)生不掌握。第七題先填空，再列綜合式（8分），一班應(yīng)得分400分、實(shí)得分262分、得分率為65.5%，,三班應(yīng)得分384分、實(shí)得分211分、得分率為54.94%，這道題有一定的難度，不少學(xué)生做錯，要多做練習(xí)。第八題解決問題（25分），一班應(yīng)得分,1250分、實(shí)得分743.5分、得分率為59.44%，,三班應(yīng)得分1200分、實(shí)得分613分、得分率為51.08%，學(xué)生的分析能力比較差，大部分類型題都做過，只有第4、5題是有一定難度的，很多同學(xué)都沒有弄懂題目的意識，所以這道題多數(shù)都錯啦。其它各題還是基礎(chǔ)題，沒有太大的難度。五、今后教學(xué)改進(jìn)措施通過這次的檢測反思，使我認(rèn)識到在今后的教學(xué)中應(yīng)做到1、加大題型的訓(xùn)練，多加強(qiáng)學(xué)生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓(xùn)練。還有就是努力的改掉學(xué)生粗心的毛病，提高學(xué)生的計(jì)算能力。2、加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握，利用課堂教學(xué)及課上練習(xí)鞏