小學二年級下冊數(shù)學期中考試試卷分析

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學二年級下冊數(shù)學期中考試試卷分析一、基本情況本學期我?guī)Я?年級兩個班，一班有50人，總分3636分，平均分72.72、及格有40人，及格率80%，優(yōu)秀率36%，三班有48人，總分3183.5分，平均分66.32分，及格有35人，及格率72.91%、優(yōu)秀率31.25%。二、試卷分析本試卷充分體現(xiàn)了以教材為主的特點，從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎知識，通過填空、判斷、計算等形式檢測。第二類是綜合應用，主要是考應用實踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達方式，都盡可能地全面涵蓋全冊的數(shù)學知識，并綜合應用。所考內(nèi)容深入淺出地將教材中的全部內(nèi)容展現(xiàn)在學生的試卷中，

2、并注重考查學生活學活用的數(shù)學能力，注重對基礎知識基本技能的考驗。三、學生答題情況分析第一題填空（21分），一班應得分1050分、實得分672分、得分率為64%，,三班應得分1008分、實得分592分、得分率為58.73%，此題有5個小題，有一個小題有點難度，錯的人比較多，該題內(nèi)容的涉及面廣，失分的原因不是由于知識不掌握而是由于題目理解不充分。第二題在軸對稱圖形下面的括號打“”（6分），一班應得分300、實得分250.5分、得分率為83.5%，,三班應得分288分、實得分211.5分、得分率為73.43%，這個題都是基礎知識，大部分同學做的都很好，但個別同學不認真，錯了，丟了很多不該丟的分，比較

3、馬虎。第三題下面現(xiàn)象是平移的畫”,是旋轉(zhuǎn)的畫”（8分），一班應得分400分、實得分358分、得分率為89.5%，,三班應得分384分、實得分356分、得分率為92.7%，此題正確率比較高。第四題在里填上“”、“”、“×”或“÷”。（8分），一班應得分400分、實得分304分、得分率為76%，,三班應得分384分、實得分286分、得分率為74.47%，這種形式平時訓練的較多，但是還是有學生做錯，比較馬虎。第五題；看誰算得都對。（12分）一班應得分600分、實得分546分、得分率為91%，,三班應得分576分、實得分496分、得分率為86.11%，學生對乘法口訣掌握的較好，所以

4、正確率比較高。第六題；計算（12分）一班應得分,600分、實得分494分、得分率為82.33%，,三班應得分576分、實得分416分、得分率為72.22%，脫式計算平時訓練的較多，但還是有學生不掌握。第七題先填空，再列綜合式（8分），一班應得分400分、實得分262分、得分率為65.5%，,三班應得分384分、實得分211分、得分率為54.94%，這道題有一定的難度，不少學生做錯，要多做練習。第八題解決問題（25分），一班應得分,1250分、實得分743.5分、得分率為59.44%，,三班應得分1200分、實得分613分、得分率為51.08%，學生的分析能力比較差，大部分類型題都做過，只有第4、5題是有一定難度的，很多同學都沒有弄懂題目的意識，所以這道題多數(shù)都錯啦。其它各題還是基礎題，沒有太大的難度。五、今后教學改進措施通過這次的檢測反思，使我認識到在今后的教學中應做到1、加大題型的訓練，多加強學生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓練。還有就是努力的改掉學生粗心的毛病，提高學生的計算能力。2、加強學生對基礎知識的掌握，利用課堂教學及課上練習鞏