小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批語選錄

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批語選錄  2011-05-13 15:55:03|  分類： |字號 訂閱小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)批語選錄莒南縣澇坡鎮(zhèn)中心小學(xué) 曹佃江 贊賞與激勵1.從你今天的作業(yè)可以看出，你真的有了很大進(jìn)步，繼續(xù)努力吧！2.太優(yōu)秀啦，再努力吧！3.你的作業(yè)越來越漂亮啦！4.有進(jìn)步，再努力！5.你第2題的計算方法很不錯！6.你對第3題的做法很有創(chuàng)意！7.這段時間，你在課堂上聽講真的很專心，好極了！8.對第2題，你的解題思路很新穎，有創(chuàng)意！9.老師相信你，你也要相信你自己！10.你越來越優(yōu)秀啦！11.老師非常欣賞你

2、對第2、3題結(jié)果的處理！12.老師很贊同你第3題的解題方法！13.送你一朵大紅花吧！14.好極啦！15.太棒啦！16.你是一個很有數(shù)學(xué)才能的學(xué)生！17.老師非常喜歡你！18.你真是一個數(shù)學(xué)天才！19.從作業(yè)上看，你真的有進(jìn)步啦！20.你真的非常了不起！21.老師相信，你永遠(yuǎn)是最優(yōu)秀的學(xué)生！22.你是一個富有創(chuàng)造性的孩子！23.你像你的名字一樣聰明！24.老師因你而驕傲！25.看到你專注的神情，老師從心里感到高興！26.你今天在課堂上的表現(xiàn)很不錯！27.你很聰明，但仍需努力！28.你真的是一個非常聰明的學(xué)生！29.你的作業(yè)質(zhì)量比以前強多啦，相信明天會更好！30.老師因你而自豪！31.老師為你喝彩

3、，再接再厲吧！32.你的解題方法很有創(chuàng)意！   33.你太有才啦！34.你很有創(chuàng)造才能！35.你越來越聰明啦！36.其實，你真的很聰明！37.你能找出錯誤的原因是非常難能可貴的，太好啦！38.老師真的非常喜歡你！39.老師每次都是在欣賞你的作業(yè)，你知道嗎？40.每看到你的作業(yè)，老師就好像看到你燦爛的笑臉！41.能有像你這樣的學(xué)生，將是老師永遠(yuǎn)的驕傲！42.知道嗎？你們這些可愛的孩子就是老師幸福的源泉！43.每次作業(yè)其實都是你的一幅杰作，老師真為你高興！44.你用分步的方法來解決這些問題，真的很不錯！45.第4（2）題的計算方法真的很不錯，祝賀你！46.上節(jié)課你回答

4、問題很有條理，太好啦！47.今天你能大膽發(fā)言，老師真的很高興！48.你求知若渴的眼神，表達(dá)了對優(yōu)秀成績的向往！49.有你這樣的學(xué)生，老師真的很高興！50.今天看到你抬頭聽講的樣子，老師就好像看到了春天的氣息！51.課堂上你開始專心聽講了，老師很高興！52.對比的應(yīng)用這一題，你先求出其中的一份是多少，這種做法也不錯！53.你的作業(yè)質(zhì)量真的越來越好了，繼續(xù)努力吧！54.繼續(xù)努力，明天你的作業(yè)質(zhì)量會更好！55.老師相信你的數(shù)學(xué)成績會一天比一天更優(yōu)秀！56.每看到你的作業(yè)，老師就像看到你成長的腳步，真的很高興！57.看來，只要用心思考，解決問題的方法還是很多的，你真了不起！58.你對第3題的做法很有創(chuàng)

5、意，老師真的更喜歡你啦！59.從作業(yè)與課堂表現(xiàn)來看，你真的進(jìn)步了許多，繼續(xù)加油吧！60.你能做對這一題，老師真的很高興！61.老師非常高興有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生！62.老師祝愿你幸福的像花兒一樣！63.你的進(jìn)步，會讓所有喜歡你的人感到高興，當(dāng)然也包括老師啦！64.你真的越來越聰明了，老師相信你會學(xué)好數(shù)學(xué)的！65.你的作業(yè)布局比以前好看多啦！66.從作業(yè)情況來看，你的頭腦真的很靈活！67.你真的是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生！68.你真的很優(yōu)秀，老師很高興！69.你真是一個聰明的孩子！70.老師非常喜歡你，好好努力吧！71.老師很高興看到你的進(jìn)步！72.你每天都在進(jìn)步，老師真的很高興！73.你是一個非常聰明的

6、孩子，只要專心聽講，一定會取得非常好的成績！74.再努力，你會像鳥兒一樣快樂，并且飛得更高！75.你真是好孩子，我們大家都喜歡你！76.你的作業(yè)質(zhì)量太優(yōu)秀啦，再接再厲吧！77.這一單元你的成績提高了許多，繼續(xù)努力吧！78.你用比的基本性質(zhì)解決第6題，方法真的很不錯！79.從你的作業(yè)可以看出，你的解題思路很不錯，繼續(xù)努力！80.孩子，請相信自己。如果能像今天這樣用心做好每一次作業(yè)，你的數(shù)學(xué)成績肯定會好起來的！81.你能發(fā)現(xiàn)自己在計算中出現(xiàn)的錯誤，這確實是一種不小的收獲！82.你在課堂上聽講很專心，如果能做到耳、腦并用就更好了！83.老師相信你的數(shù)學(xué)成績會越來越好的！84.老師相信你明天的作業(yè)質(zhì)量

7、會更好！85.看來，做這幾題的時候你真的用心思考了，如果在計算過程中注意驗算就更好了！86.你第6題的解題思路很簡捷！87.你的作業(yè)質(zhì)量真的比以前提高了許多，再努力吧！88.你被評為“四好少年”，老師祝賀你！89.你真的不愧為一個追求上進(jìn)的好少年！90.老師相信你本單元會取得很大的進(jìn)步的！91.不論是解決問題還是計算題，老師相信你一定能行！92.老師很高興你這次作業(yè)沒有出現(xiàn)任何失誤，再努力吧！93.這段時間，你的課堂與作業(yè)表現(xiàn)都很不錯！94.你是一個非常聰明的學(xué)生，但仍需有一種勇于探索的精神！95.你真是一個非常討老師喜歡的聰明的孩子！96.天天追求進(jìn)步，你就會成為未來社會的有用之才！97.長

8、大后，你一定能成為一個非常優(yōu)秀的人才！98.只要向著自己的目標(biāo)努力，你就會取得更大的成功！99.你真的注意計算方法的靈活性了，太好啦！100.你真的比上學(xué)期進(jìn)步了許多，繼續(xù)努力吧！101.你能找到錯因，這就是一種收獲、一種進(jìn)步！102.你能正確地做出第8題，真了不起！103.你在第4題中表現(xiàn)出來的比較方法很有創(chuàng)造性！104.你真是一位多才多藝的好學(xué)生！105.在老師看來，你總是很優(yōu)秀的！106.好成績可以成就你的夢想！107.老師相信你對待作業(yè)是會將“認(rèn)真”進(jìn)行到底的！108.告訴你，數(shù)學(xué)會使你變得更聰明！109.老師相信你本學(xué)期的作業(yè)質(zhì)量會更好！110.像你這樣認(rèn)真對待每一次作業(yè)，數(shù)學(xué)會伴你

9、快樂成長的！111.你每次作業(yè)都很用心，老師很高興！112.老師真的想為你鼓掌啦！113.對待作業(yè)，你真的有一種一絲不茍的精神！114.如果能做到做與思結(jié)合，數(shù)學(xué)會是你更富有智慧！115.你用先總后分的思路解決問題，很不錯！116.老師很欣賞你如此認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度！117.從你的課堂發(fā)言與作業(yè)表現(xiàn)來看，你真的越來越聰明了！118.繼續(xù)努力，你將會成為老師的驕傲！119.在老師看來，你真的越來越可愛了！120.老師知道你是一個很有上進(jìn)心的好孩子，你會不斷取得進(jìn)步的！121.每天進(jìn)步一點點，你就會成為一個優(yōu)秀的孩子！122.只要你用心發(fā)現(xiàn)，解決問題的方法與步驟就會更靈活！123.你真的很聰明，以后再

10、注意書面整潔就更好了！124.看到你的進(jìn)步，老師真的很高興。繼續(xù)努力吧！125.老師相信你一定會一直認(rèn)真對待每一次作業(yè)的！126.你是一個很有上進(jìn)心的學(xué)生，只要專心聽講、用心作業(yè)，肯定會有進(jìn)步的！127.你在課堂上能大膽發(fā)言，很不錯！128.你能學(xué)會很多解決問題與計算的方法，老師真的很高興！129.從上學(xué)期來看，你真的比以前進(jìn)步了許多。老師相信你本學(xué)期的數(shù)學(xué)成績會更好！130.你用一種轉(zhuǎn)化的思路來求圓錐的體積，很不錯！131.老師相信你下次的作業(yè)會更認(rèn)真的！132.今后如果能注意書面整潔，就更好了！133.這一段時間，你比以前進(jìn)步了許多，老師真的很高興！134.像第4題，你的解題思路很清晰，方

11、法也很靈活！135.最后一題的算法很獨特，你能說出它的道理嗎?136.老師很高興你這次作業(yè)沒出現(xiàn)任何問題，繼續(xù)努力吧！137.好極了，老師相信你今后做得會更好！138.你能夠靈活地選擇分步與綜合的方法解決問題，很不錯！139.你的作業(yè)質(zhì)量開始好轉(zhuǎn)了，老師能不高興嗎？140.專心聽、用心做，你會一路“凱歌”走向成功的！141.太好了，相信明天會更好的！142.你真的越來越符合“四好少年”的標(biāo)準(zhǔn)了！143.有你這樣的好學(xué)生，老師真的感到很驕傲！144.看到你的作業(yè)，老師仿佛看到了你成長的腳步！145.你真的是一個非常討人喜歡的好孩子！146.你真的是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，老師特喜歡你，不知你喜不喜歡老

12、師！147.如果把數(shù)字寫得再稍大一些，你的作業(yè)就更好看了！148.你在作業(yè)上寫的字比以前大方了一些，好看多了！149.老師非常喜歡像你這樣認(rèn)真對待作業(yè)的孩子！150.對做錯的題認(rèn)真訂正，你就會邁向一個新的臺階！151.你的書面始終保持得很整潔，真不錯！152.你的作業(yè)質(zhì)量比以前好多了，請繼續(xù)保持下去！153.老師真的很喜歡你，看上去你也非常喜歡老師，是吧?154.你的學(xué)習(xí)態(tài)度真的比以前有了很大的變化，太好了！155.和前一段時間相比，你真的像變了一個人似的，再接再厲吧！156.好好學(xué)習(xí)，你一定能成為老師與父母的驕傲！157.你的解題思路很不錯，但應(yīng)注意表達(dá)的方式要恰當(dāng)！158.你通過答語來處理

13、計算結(jié)果，也是一種很不錯的方法！159.你能寫得一手好字，也是一種非常令人刮目的事情！160.你能用比的知識對第一題做出解答，方法真的很奇妙！161.當(dāng)完成作業(yè)成為你的自覺行為的時候，你就會真正感受學(xué)習(xí)的樂趣！162.看到你的轉(zhuǎn)變你知道老師有多高興嗎？163.老師相信，你的父母得知你對待學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變肯定是非常高興的！164.老師很高興你天天都能有進(jìn)步！165.從各方面來看，你是一個做事（包括做作業(yè)）總是有板有眼的好學(xué)生！166.你的頭腦真的越來越靈活了！167.你以往認(rèn)真對待作業(yè)的態(tài)度終于又回來了！168.告訴你，像你這樣聰明的孩子是最討人喜歡的！169.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就應(yīng)該像你這樣具有一種勇于創(chuàng)

14、新的精神！170.本次測試你的成績很不錯，祝賀你！171.從作業(yè)狀況來看，你真的有了不小的進(jìn)步，再努力吧！172.老師非常喜歡你一絲不茍的作業(yè)態(tài)度！173.你能及時補救第5（2）題的做法，看來是經(jīng)過一番檢查與思考的，很不錯！174.老師相信，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度，你會伴著歌聲的翅膀快樂成長的！引導(dǎo)與啟發(fā)175.規(guī)范的書寫與潔凈的書面，可以使你養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！176.注意書面衛(wèi)生，你就更優(yōu)秀啦！177.書寫再認(rèn)真一些，練習(xí)效果會更好！178.你的字體還是不夠漂亮，可以向你的同桌學(xué)習(xí)！179.版面設(shè)計也是一項數(shù)學(xué)基本功！180.老師希望你今后注意用心對待每一次作業(yè)！181.“

15、字如人面”，請努力把字寫好！182.解決問題的方法要靈活，如第3題。183.弄清括號的作用，在列算式該用括號的時候你就不會漏掉了！184.對待每一次作業(yè)，如能做到“思”、“練”結(jié)合，就會更有效！185.學(xué)會思考問題的方法與步驟，你就會取得進(jìn)步！186.養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)的建立至關(guān)重要！187.思考問題要有順序！188.多一些回顧與反思，你就會形成自己的數(shù)學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)！189.多做一些有序思考，對解決問題很有幫助！190.獨立思考并完成作業(yè)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)才會更有效！191.經(jīng)?；仡櫯c反思，可以加深你對數(shù)學(xué)方法的理解！192.做作業(yè)并非做完了事，要用心分析知識間的聯(lián)系！193.從第2

16、題中，你發(fā)現(xiàn)了什么？194.列出算式后，你弄清它所表示的意義了嗎？195.專心聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率！196.上課時請?zhí)ь^聽講！197.最聰明的課堂表現(xiàn)之一，就是從別人錯誤的答案中獲得正確的結(jié)論！198.認(rèn)真聆聽同學(xué)的發(fā)言，你可以得到許多啟發(fā)！199.弄清新舊知識的聯(lián)系，你就會豁然開朗！200.對于不太明白的問題，課后可以多向別人請教！201.對于你不明白的問題，在課后是可以和同桌或鄰桌討論交流的！202.審題的關(guān)鍵在于把握題中提供的數(shù)據(jù)有什么用和該怎么用！203.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步！204.你能說出得到這一結(jié)論的理由嗎？205.分析數(shù)量關(guān)系，要做到有序！206.為什么不能連

17、等，你現(xiàn)在知道了嗎？207.分步解答，可以更好地理清你的思路！208.用等量關(guān)系來分析題意，也是一種不錯的方法！209.你知道括號在運算中的作用了嗎？、210.理解括號的作用，才能正確使用括號！211.你知道求近似值有幾種方法了嗎？212.要知道，括號可以改變算式的意義，也可能改變運算的順序和結(jié)果！213.列出的算式，要明確所表示的意義是否與題意相符！214.審題一定要明確有關(guān)信息的意義及相互關(guān)系！215.你認(rèn)為第3題還可以怎么做？216.做題時應(yīng)多考慮一些“為什么要這樣做”與“還可以怎樣做”的問題！217.記住，不會做的時候你就“畫”！218.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎？219.題意是可以

18、畫出來的！220.畫一畫，你就可以更好地理解題意！221.畫一畫，可以給你許多新的發(fā)現(xiàn)與驚喜！222.許多解決問題的思路與方法是可以畫出來的！223.“畫一畫”，可以使你在解決問題的時候少走一些彎路！224.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的！225.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！226.讀圖、讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用！227.聯(lián)系身邊的實際，你就可以明白該怎么做了！228.解決這一問題的方法其實很多，你能再想出幾種嗎？229.數(shù)學(xué)是有規(guī)律的，就看你能不能發(fā)現(xiàn)！230.許多數(shù)學(xué)問題的解決都離不開想像！231.在解決數(shù)學(xué)問題的同時，要多問幾個“為什么”！232.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段

19、！233.對于學(xué)過的知識，要善于靈活運用！234.你現(xiàn)在知道是怎么做錯的了嗎？235.弄清算理，才能列出正確的算式！236.運用表格法解決問題，也是很不錯的！237.假設(shè)法、舉例法都是不錯的數(shù)學(xué)方法！238.用分?jǐn)?shù)的形式表示除法算式很有效！239.“甲數(shù)是乙數(shù)的5/4，乙數(shù)比甲數(shù)少百分之幾”，用假設(shè)法解決可以嗎？240.對第3題，你是可以借助方程來解決的！241.細(xì)讀，不論是判斷、選擇、填空題，還是計算題、解決問題、操作題，都要注意細(xì)讀！242.讀題時，要弄清每一個數(shù)學(xué)信息的含義！243.換一個角度去思考，你就會有新的發(fā)現(xiàn)與收獲！244.對于利息的計算，如果運用小數(shù)點位移和積的變化規(guī)律，算起來

20、就簡單多了！245.把“解決問題”縮編成“文字?jǐn)⑹鲱}”，可以幫助你更好地理解題意！246.就第3題來說，還有沒有更簡捷的解決方法？247.有很多計算題是可以用簡便方法計算的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？248.化簡比得到的應(yīng)該是一個最簡整數(shù)比，而不是一個數(shù)！249.分?jǐn)?shù)與比的分?jǐn)?shù)形式該如何區(qū)別，你現(xiàn)在知道了嗎？250.對比的化簡，要根據(jù)具體情況選擇不同的方法！251.比值表示比的大小，與比的前、后項有什么關(guān)系？252.求比值如同求商，化簡比猶如約分，你說呢？253.明白了“出勤率”的意義，你就知道結(jié)果該如何表示了！254.計算組合圖形的面積應(yīng)注意分析組合圖形是由哪幾部組成的！255.你對2（2）題的做法很靈活

21、，老師認(rèn)為用“1”表示“100%”也是很不錯的！256.明確“平方”所表示的意義，你就不會寫錯面積單位了！257.答語要寫完整，并且要合乎題意！258.有很多數(shù)學(xué)問題，如果換一個角度去思考，可以更好地理解題意！259.求比值實際上就是把比轉(zhuǎn)化為除法的一種運算！260.掌握常用的數(shù)量關(guān)系，可以幫助你分析與理解題意！261.第6（2）題用“萬公頃”為單位，不就簡單多了嗎？262.記住，半圓的周長和圓的周長的一半不是一回事！263.你還記得分?jǐn)?shù)乘法的計算法則嗎？264.要知道，“12×3.14”的積的末位肯定是“8”，而不是“4”！265.用 表示0.7：2.1的比值，不是更好嗎

22、？266.如果用分步的方法解答6（1）題，有關(guān)數(shù)據(jù)可能更好用！267.今年比去年增產(chǎn)10%，今年的產(chǎn)量是去年的百分之幾？268.“已知一個數(shù)的20%是5.6”，你能用等式來表示這句話的意思嗎？269.對行程問題，要注意弄清楚各路段與全程之間的關(guān)系！270.只有真正明白小數(shù)的意義，你就會知道它們的計數(shù)單位分別是什么了！271.分?jǐn)?shù)的分母決定分?jǐn)?shù)單位的大小，分子則表示分?jǐn)?shù)單位的多少！272.這一題是根據(jù)兩隊完成某項工程所用時間的比，來求兩隊工作效率的比。從中你發(fā)現(xiàn)了什么？273.“甲數(shù)的 與乙數(shù)的 相等，甲數(shù)比乙數(shù)少百分之幾”，你認(rèn)為用什么方法解決最簡單？274.記住，輔助線對

23、于計算組合圖形的面積是很有幫助的！275.注意，“鈍角都大于90度”和“大于90度的角都是鈍角”是一回事嗎？276.一個數(shù)，不論是整數(shù)、小數(shù)或分?jǐn)?shù)，都是由若干個計數(shù)單位組成的！277.一個分?jǐn)?shù)能否化成有限小數(shù)，你認(rèn)為與什么有關(guān)？278.解比例其實也是解方程！279.你認(rèn)為，含有未知數(shù)的比例是不是方程？281.乘法運算有分配率，在除法運算中有沒有分配率？281.在整數(shù)運算中，乘法是“求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算”，在小數(shù)與分?jǐn)?shù)的運算當(dāng)中呢？282.對于含有小數(shù)和分?jǐn)?shù)的計算，你應(yīng)該想一想是把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，還是把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)才更簡便！283.解決問題，首先要注意把思路搞清楚！284.從第一步1+3=

24、4來看，你對“第一天打印的頁數(shù)與稿件總頁數(shù)的比是1：3”的理解好像有問題！285.在9.9×8.6+0.86的計算中，你知道“10”是怎么得出來的嗎？286.你是怎么想到用300÷8來計算15÷（0.05×8）的，能告訴老師嗎？287.既然知道整數(shù)包括正整數(shù)、負(fù)整數(shù)和零，那么，-2、-1和0咋就不是整數(shù)了呢？288.做作業(yè)就要精打（草）、細(xì)（計）算！289.多思善問，才能更好地理解與運用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)問題！290.在遇到有難度的問題的時候，別忘了換一個角度去思考！291.要知道，養(yǎng)成良好的作業(yè)態(tài)度與習(xí)慣，可以使人受益終生！292.對數(shù)學(xué)問題的解決，首先

25、要學(xué)會對題中數(shù)量關(guān)系的分析與把握！293.你能推算出km2與m2之間的進(jìn)率嗎？294.要知道，認(rèn)真的作業(yè)態(tài)度就是對老師、對數(shù)學(xué)的一種尊重！295.尋找解決問題的方法的途徑其實是很多的，例如畫一畫、聯(lián)系學(xué)過的知識想一想等！296.其實，第5題的解題思路本來很不錯，你為何放棄了呢？297.解決問題的思路與方法，應(yīng)該注意選擇最優(yōu)化的方案！298.多一份思考，或許就會找到更靈活的解題方法！299.找出圓錐與圓柱的關(guān)系，你就能找到解決問題的方法了！300.在訂正錯題的過程中，也應(yīng)該注意能不能有新的發(fā)現(xiàn)！301.你知道用錯單位名稱的原因在哪兒嗎？302.你還是沒能找到求操場周長的方法，再想一想，該按怎樣的

26、思路和方法來解決？303.想一想，如果將一個數(shù)增加它的 ，就會得到原數(shù)的幾分之幾？304.靈活的頭腦決定靈活的解題方法！305.解決問題的方法重在一個“活”字！306.用方程解決問題，確定等量關(guān)系很重要！307.每做一題，都應(yīng)有一種新的收獲！308.做作業(yè)一定要細(xì)心，否則很容易出現(xiàn)失誤！309.打草的時候注意用心思考，才能真正發(fā)揮打草的作用！310.正確理解數(shù)量關(guān)系，才能列出正確的算式！311.聯(lián)系“底面積×高”的體積計算方法，你就有可能找到解決問題的方法了！312.計算也要注意審題！313.告訴你，人的頭腦是越用越靈活的！314.獨立而認(rèn)真地完成作業(yè)是最有效的學(xué)習(xí)方法之一

27、！315.從多個角度去思考問題，你就可以發(fā)現(xiàn)更好的解題方法！316.既然知道有正分?jǐn)?shù)，難道就不會想到有負(fù)分?jǐn)?shù)嗎？317.注意，態(tài)度與習(xí)慣往往決定一個人的學(xué)習(xí)成績！318.讀題的時候要弄清解決的問題是什么！319.記住，畫一畫對于尋找解決問題的方法很重要！320.留心觀察與思考，你就會有許多新的發(fā)現(xiàn)！321.從某種意義上說，打草是一項重要的數(shù)學(xué)基本功！322.在打草的過程中，你可以有許多新的發(fā)現(xiàn)！323.通過打草，可以調(diào)整你的解題思路！324.你知道第9題錯在哪兒嗎？325.打草可以使你更熟練、更靈活地掌握相關(guān)的數(shù)學(xué)方法與技能！326.數(shù)學(xué)高手其實就是那些會“打草”的人！327.去尾法與收尾法要

28、根據(jù)實際情況靈活掌握！328.記住，思路廣一些，方法自然就會多一些！329.巧妙地運用平移是解決某些平面圖形面積計算的有效策略！330.畫一畫，可以幫助你找到解決問題的方法！331.從課堂發(fā)言可以看出，你應(yīng)注意思考問題的順序！332.書面整潔，看著可以給人一種耳目一新的感覺！333.思考問題一要注意廣度，二要注意深度！334.告訴你，數(shù)學(xué)是用來鍛煉人的大腦的工具！335.先算出兩個底面面積的和，就不會出現(xiàn)計算結(jié)果的錯誤了！336.對待數(shù)學(xué)，每一步計算都必須用心去做。只有這樣，你才能取得進(jìn)步！337.轉(zhuǎn)換一下思路，可以使解決問題的方法更靈活！338.弄清楚長方形的周長與長、寬的關(guān)系，你才能做出正

29、確的分析與判斷！339.做完作業(yè)后應(yīng)注意讀一遍、查一查！340.做學(xué)生首先要學(xué)會做人，應(yīng)該不斷地追求進(jìn)步！341.想清楚解決問題與計算的方法，你就不會出錯了！342.對計算題首先要注意弄清算式的結(jié)構(gòu)與運算的順序！343.讀圖時，要注意分析圖中所表示的數(shù)量關(guān)系！344.如果知道一個數(shù)的幾分之幾是多少，該如何求這個數(shù)，你能想出兩種方法嗎？345.思路清晰了，解決問題的方法與步驟才會更靈活！346.學(xué)會正確分析數(shù)量關(guān)系，可以加深你對相關(guān)知識與方法的理解！347.你能用算式表示被除數(shù)、除數(shù)與商之間的幾種關(guān)系嗎？348.你能找出至今不會使用括號的原因嗎？349.明確了最簡分?jǐn)?shù)的意義，你就會知道 

30、;和 是不是最簡分?jǐn)?shù)了！350.對已有知識的運用，關(guān)鍵在于靈活！351.你現(xiàn)在知道一個分?jǐn)?shù)有幾種讀法了嗎？352.記住，用假分?jǐn)?shù)表示計算結(jié)果也是很不錯的！353.要知道，簡算方法的發(fā)現(xiàn)緣于對算式結(jié)構(gòu)的把握和對算式意義的理解！354.判斷兩種量是否成正、反比例的關(guān)鍵是什么？355.告訴你，真正獨立完成作業(yè)，才會真正有收獲！356.對作業(yè)認(rèn)真書寫，可以更好地掌握有關(guān)的知識！357.對計算題學(xué)會讀題，也是很重要的！358.對于計算題，應(yīng)注意考慮先算什么，后算什么！359.注意，解決問題的步驟要完整，設(shè)語也要合乎題意！360.你知道體積或容積單位間的進(jìn)率是怎么得出來的嗎？361.不論是在課堂

31、上，還是做作業(yè)都要積極動腦去思考！362.告訴你，像 這樣的數(shù)是負(fù)分?jǐn)?shù)！363.對計算結(jié)果應(yīng)學(xué)會根據(jù)末位數(shù)的特點進(jìn)行檢查！364.要知道，用進(jìn)一法處理計算結(jié)果，不論小數(shù)部分是多少，都是需要進(jìn)1的！365.列式前首先要弄清題中提供的各種信息的意義與作用！366.計算時要注意分析各數(shù)的特點及相互關(guān)系！367.看來，做完后查一遍是還是很有必要的！368.注意，兩種量不成正、反比例，并非是沒有關(guān)系！369.在解決問題時，列出算式后應(yīng)再默讀一遍！370.如果用“求一個數(shù)的百分之幾是多少”的方法去解決最后一題，不是更簡便一些嗎？371.如果能做到一步一步地邊做邊想，是不會出現(xiàn)如此多的失誤的！37

32、2.思考與解決問題要注意聯(lián)系已學(xué)過的知識，比如，求兩個半徑不等的圓面積的差其實就相當(dāng)于求一個環(huán)形的面積！373.做作業(yè)先想后做，就會減少失誤！374.記住，在除不盡的情況下，計算結(jié)果是可以用分?jǐn)?shù)來表示的！375.用心做就會有收獲，你說呢？376.注意，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)乘除混合運算的時候，應(yīng)先將除法轉(zhuǎn)化為乘法，然后才能約分！377.解決問題的方法可以通過多種形式去尋找！378.數(shù)學(xué)也應(yīng)注意書寫規(guī)范，比如“分”字是“八字頭”，而不是“人字頭”！379.讀題時應(yīng)注意弄清每一個數(shù)據(jù)信息的意義與作用！380.今后應(yīng)注意盡量避免在做題過程中的勾畫現(xiàn)象！381.對已有的數(shù)據(jù)要學(xué)會拿過來使用，比如6（2）中已經(jīng)得出

33、的底面積！382.在讀題過程中，你注意單位的統(tǒng)一等問題了嗎？383.你現(xiàn)在知道上次作業(yè)中錯題的原因了嗎？384.其實，對“節(jié)省時間”一題，你最初的想法也是很不錯的，為何就  放棄了呢？385.注意做好每一個細(xì)節(jié)，你才能取得更好的成績！386.多動腦，可以少走一些彎路！387.做作業(yè)在心中打草也很重要！388.弄明白解決問題的步驟與數(shù)量關(guān)系，你才能正確地使用括號！389.你能換一種思路或方法解決第1題嗎？390.看來，思考問題是需要一定的順序的！391.計算時要注意方法的靈活性，比如3（2）題！392.解決問題也應(yīng)注意首先打好 “腹稿”！393.優(yōu)秀的成績往往源自積極的心態(tài)！

34、394.用分?jǐn)?shù)表示第5題中體積的計算結(jié)果也是可以的，不一定非化成小數(shù)不可！395.記住，對于計算題，并不是不假思索就可以拿過來計算的！396.對已學(xué)過的運算定律要注意靈活運用，請你將第1題中可以用簡便方法計算的再做一遍！367.解決問題時，對列出的方程或算式，應(yīng)注意回頭看一看是否符合題意！398.記住，除以25就相當(dāng)于乘4！399.想一想，把厘米2數(shù)化成米2數(shù)應(yīng)把小數(shù)點向哪移動幾位？400.弄清圓周率的意義，你就會知道圓的周長與半徑的關(guān)系了！401.要知道一個數(shù)在什么數(shù)位上，一要數(shù)一數(shù)，二要讀一讀！402.對數(shù)學(xué)問題的思考，要善于把握要領(lǐng)！403.養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習(xí)慣，肯定會使你的成績更優(yōu)秀！

35、404.在課堂上積極主動地參與學(xué)習(xí)，你就會取得更好的成績！405.看來，只要勤于動腦，數(shù)學(xué)其實是很簡單的！406.注意，對于數(shù)學(xué)來講，會讀才能會做！407.計算是有許多方法與技巧的，應(yīng)注意分析與發(fā)現(xiàn)！408.你沒能找到錯題的原因，其實也就失去了訂正的意義！409.對于一時不太明白的題意，你是可以畫一畫的！410.老師認(rèn)為，對于最后一題將 化成小數(shù)來計算，應(yīng)該比較簡單！411.記住環(huán)形面積的計算方法對于第8題的解決，應(yīng)該是很有幫助的！412.老師認(rèn)為，你放棄的解題方法也是可以的，為何不按這一思路做下去呢？413.解決問題的方法與經(jīng)驗，是在解決問題的過程中逐步積累起來的！414.對數(shù)量關(guān)

36、系的分析與理解，可以借助畫圖的方法來幫助！415.學(xué)會優(yōu)化審題的思路，解決問題就會變得更輕松！416.一組數(shù)據(jù)必須按一定的順序排列以后，才能確定這一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)的位置！417.對計算結(jié)果要學(xué)會判斷是否正確，比如251.2加上50就比300大，那么，加上2個78.5的結(jié)果會是308.2嗎？418.老師認(rèn)為，你把32×3.14的結(jié)果算為18.84，是錯將32算為3×2造成的，今后一定要注意！419.計算要注意靈活，如3.14×52×2=3.14×50=157！420.要知道，解決問題的方法其實是很多的，只要合理，它就是正確的！421.“求陰影部分

37、的面積”一題，如果用平移的方法畫一畫，你就會有一個驚喜的發(fā)現(xiàn)：原來陰影部分的面積只不過是正方形面積的一半！422.要知道，在數(shù)學(xué)方面，學(xué)會用畫法來幫助解決問題是非常有用的！423.要想學(xué)會更多的數(shù)學(xué)方法，就必須注意在解決問題的過程中不斷總結(jié)與提煉！424.其實，如果數(shù)學(xué)問題沒有了一定的難度，練習(xí)也就失去了應(yīng)有的魅  力！425.獨立思考并完成作業(yè)是提高學(xué)習(xí)成績的必要保證！426.解決問題，一定要先把有關(guān)的步驟想清楚！427.要想找到正確的解題方法，首先要對題意或相關(guān)概念有真正的理解，比如：什么叫1公頃？428.有關(guān)“比較”的問題，應(yīng)注意至少要考慮到兩個方面！429.告訴你，

38、在思路不清的時候，你可以畫一畫！430.記住，畫一畫可以使你的解題思路更清晰！431.如果能將題意畫出來，你就有可能找到解決問題的方法！432.對這一題來講，還能不能找出更省錢的方案？433.要知道，學(xué)會思考的方法對問題的解決至關(guān)重要！434.像選擇題第3題，用排除法解決也是很不錯的！435.“圓內(nèi)通過圓心的線段是圓的直徑”和“圓的直徑是圓內(nèi)通過圓心的線段”的說法是否正確，畫一畫你就知道了！436.要知道，課堂上只有做到和老師同步，學(xué)習(xí)效果才是最有效的！提示與期待437.解決問題的方法與步驟，一定要弄清楚、想明白！438.注意：解決問題的步驟要完整！439.請注意解決數(shù)學(xué)問題方法的靈活性！44

39、0.多角度思考，可以發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學(xué)方法！441.計算時，一定要注意準(zhǔn)確！442.注意：錯誤的結(jié)果，往往是由錯誤的計算造成的！443.記住：要真正理解數(shù)學(xué)知識和方法，就必須進(jìn)行積極有序的思考！444.讀題與抄寫，必須準(zhǔn)確無誤！445.明確題意，才能明確解決問題的方法！446.弄清數(shù)量關(guān)系，方法才會正確！447.用心練習(xí)，才能形成數(shù)學(xué)技能！448.解決問題的步驟要合乎題目的要求！449.計算步驟不能過簡，要相對完整！450.你何時克服粗心大意的毛病，你何時就能獲得全勝！451.你計算時還是有些馬虎，請注意！452.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)會很有幫助！453.養(yǎng)成良好的打草習(xí)慣，你的作業(yè)質(zhì)量才

40、會得到保證！454.你的本次作業(yè)不如上幾次認(rèn)真，是怎么回事？455.太大意了吧！456.只要你專心對待每次作業(yè)，你肯定能提高自己的數(shù)學(xué)水平！457對待作業(yè)，不能錯過每一個細(xì)節(jié)！458.老師期待你的進(jìn)步！459.專心聽講，可以幫助你更好地掌握當(dāng)堂課所學(xué)的內(nèi)容！460.只要能真正找出錯誤的原因，你就會知道以后該怎么做了！464.認(rèn)真分析造成失誤的原因并加以注意，你就會走向成功！462.請多一些反思，以加深理解與記憶！463.請用心做好每一題！464.盡量減少細(xì)節(jié)上的失誤，是你今后必須注意做到的！465.從細(xì)處著眼，是你今后必須注意的！466.審題時一定要明確相關(guān)信息的意義與作用，如第5題。467.

41、算法要合理！468.計算時，一定要力求準(zhǔn)確無誤！469.注意計算準(zhǔn)確就更好啦！470.學(xué)會讀圖，也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容！471.再接再厲！472.老師相信你的成績會一天更比一天好！473.課堂上請不要做小動作！474.注意：思考問題的角度要合理！475.從你涂改的地方來看，你的思路好像不對頭！476.這些問題不是你不會做，而是太粗心啦！477.做作業(yè)時心莫急，心要靜！478.注意：“字如人面”！479.有進(jìn)步，但仍需努力！480.做數(shù)學(xué)，心一定要細(xì)！481.請用心把握解決問題的每一個步驟！482.記?。簩W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要做一個勤于思考的人！483.新的學(xué)期，你肯定會有新的姿態(tài)！484.行與行的間距

42、是否可以再大一些？485.提示：靜則穩(wěn)，急則亂！486.在課堂上要大膽發(fā)言！487.數(shù)學(xué)需要多思，更需要善思！488.相信你今后會把作業(yè)做得更漂亮！489.讀題與寫數(shù)，都應(yīng)注意仔細(xì)！490.書面設(shè)計要注意美觀、大方！491.老師相信你會天天進(jìn)步！492.單位名稱的書寫要符合規(guī)范要求！493.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)離不開“善思”與“多問”！494.數(shù)學(xué)方法的靈活，取決于思維的角度！495.追求上進(jìn)，才是你最好的選擇！496.請將“認(rèn)真”進(jìn)行到底！497.相信你今后的作業(yè)會更認(rèn)真！498.莫急，請想好了再做！499.書面要注意保持整潔！500.請注意書面衛(wèi)生！501.注意把“答語”寫完整！502.對于數(shù)學(xué)來說，

43、任何細(xì)節(jié)都不能大意！503.相信自己，老師對你抱有極大的期望！504.對于計算題，也要注意留心觀察與思考！505.請記住“計算四字訣”-看、想、算、查！506.希望你今后對作業(yè)注意自查！507.多想一想前后知識的聯(lián)系，你就會變得更聰明！508.你應(yīng)該好好努力啦！509.每次作業(yè)都應(yīng)力求做得更漂亮！510.認(rèn)真的程度再高一些，你的收獲就會更多一些！511.多一些自律，你就會感到自己的不足！512.你的作業(yè)是可以做得更認(rèn)真的！513.讀懂圖意后你就知道問題該如何解決了！514.做作業(yè)切不可有應(yīng)付的表現(xiàn)！515.回答問題，聲音要洪亮，要讓每一個同學(xué)都能聽清楚！516.做有序思考，可以使你的思路更清晰

44、！517.回答數(shù)學(xué)問題既要條理，也要嚴(yán)密！518.實際上，計算題也是用來檢查你的認(rèn)真程度和靈活性的！519.注意：一個人的數(shù)學(xué)水平，往往是從細(xì)節(jié)中折射出來的！520.做與思是密不可分的！521.請注意數(shù)學(xué)的某些規(guī)定格式！522.再努力，莫放松！523.做學(xué)生切莫辜負(fù)老師的期望！524.別忘了，你就是父母的希望！525.思路和書面都應(yīng)講求清楚！526.希望你能養(yǎng)成自查作業(yè)的習(xí)慣！527.只要做到持之以恒，你就能實現(xiàn)心中的夢想！528.作業(yè)格式要規(guī)范！529.希望你能按老師的要求去做！530.把數(shù)字寫得在大方一些就更好看啦！531.請注意根據(jù)要求正確處理計算結(jié)果 ！532.要知道，這一題的主要目的

45、在于如何根據(jù)實際情況來靈活運用收尾法和去尾法！533.要保持上學(xué)期的優(yōu)異成績，就應(yīng)該多一份壓力和主動！534.解決任何數(shù)學(xué)問題都要注意靈活！535.提高正確率，是你在計算過程中必須注意做到的！536.相信本學(xué)期你會變得更加聰明可愛！537.減少失誤最有效的方法就是想好了再做！538.線段圖可以幫你分析數(shù)量關(guān)系！539.對待學(xué)習(xí)，首先要做到自己滿意！540.找出錯因并加以糾正，就不會重復(fù)類似的錯誤！541.邊做邊想，才會更有效！542.多一份思考，你就會多一份收獲！543.老師相信，你每天都會有一個新的超越！544.請別辜負(fù)父母的一片心意！545.和你的同桌比一比，你就應(yīng)該更努力！546.在計算

46、方面，“準(zhǔn)確無誤”應(yīng)該是你的主攻方向！547.只有自己嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)才會變得主動！548.主動學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比被動接受有效得多！549.上學(xué)期你取得非常優(yōu)異的成績，希望你本學(xué)期在靈活性方面下功夫！550.有些數(shù)學(xué)問題的結(jié)果是可以靈活處理的，如第3題！551.其實你一點兒都不笨，只是課堂上不夠?qū)Ｐ?。如果能加強一點自律就好啦！552.老師認(rèn)為你非常聰明，你做錯了只是粗心的緣故。老師相信你今后會注意的！553.從第一單元起，你一定會創(chuàng)造出奇跡的！554.對待學(xué)習(xí)要相信自己，不要被以前的“包袱”所壓倒！555.記住，只有相信奇跡的人，才會創(chuàng)造奇跡！556.就我們?nèi)喽?，人人都要有信心把?shù)學(xué)學(xué)好，你當(dāng)然也

47、不例外！557.記住，良好的開端是走向成功的第一步！558.小動作不僅影響自己的學(xué)習(xí)，也會分散他人的注意力，請注意！559.記住，專心聽講是最有效的學(xué)習(xí)方法之一！560.如此簡單的問題都出現(xiàn)了失誤，你知道是怎么回事嗎？561.你今天的作業(yè)出現(xiàn)了“小問題”，但卻導(dǎo)致了計算結(jié)果的錯誤！562.記住，數(shù)學(xué)需要創(chuàng)造出自己獨特的方法！563.無論怎樣的數(shù)學(xué)問題都應(yīng)細(xì)讀，不能放過任何一個數(shù)、字或符號！564.解決問題的過程比結(jié)果更能反映一個人的數(shù)學(xué)才能！565.一個人的書面如同一個人的臉面，一定要注意保持整潔！566.記住某些格式要求，也是必不可少的！567.每次作業(yè)其實都是你成長的記錄，希望你認(rèn)真對待！

48、568.在計算方面，“準(zhǔn)確無誤”應(yīng)該是你的主攻方向！569.像你這樣聰明的孩子，課堂上如果能專心聽講就好了！570.只要你真的用心去做，你不會比別的同學(xué)差！571.如果有不明白的問題，你可以寫紙條告訴老師，老師會幫你的！572.其實，專心聽講、獨立完成作業(yè)就是勤奮好學(xué)的表現(xiàn)，老師相信你能做到！573.你肯定能克服粗心大意的毛病，老師真的在期待你的進(jìn)步！574.不要迷信那些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)的頭腦比你更聰明，老師相信你會趕上他們的！575.做錯了不要緊，老師希望你能找到錯誤的原因！576.換一種角度去思考，你就會收獲許多驚喜與樂趣！577.多一份認(rèn)真，就會減少一份失誤！578.你真的很聰明，課堂上

49、如果能專心聽講，成績肯定會更好！579.太大意了，如此下去將是很危險的！580.對數(shù)學(xué)來講，應(yīng)注意做好每一個細(xì)節(jié)！581.一個小小的細(xì)節(jié)，往往可以折射一個人的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)態(tài)度！582.對數(shù)學(xué)來講，不經(jīng)意的失誤往往是致命的，總讓人后悔莫及！583.就數(shù)學(xué)而言，失之毫厘，往往謬以千里！584.作業(yè)的認(rèn)真程度，其實就是一個人學(xué)習(xí)態(tài)度的反映，一定要把它做好！585.對待數(shù)學(xué)作業(yè)就必須做到一絲不茍！586.要知道，學(xué)習(xí)成績的好壞，往往是由學(xué)習(xí)態(tài)度決定的！587.用心做，就會有收獲！588.認(rèn)真做好每一題，是提高學(xué)習(xí)成績的前提條件！589.如果再不用心對待作業(yè)，就不會取得好成績！590.對待學(xué)習(xí)要有積極

50、的態(tài)度！591.解題方法是否正確，取決于對題意的正確理解！592.記住，數(shù)學(xué)需靜下心來去想！593.獨立思考對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)來說是非常重要的！594.老師希望你在做對的基礎(chǔ)上把字寫好 ，你能做到嗎？595.失誤往往緣自粗心大意，請注意！596.老師希望你每天都有新的收獲！597.注意，提高正確率是計算練習(xí)的主要目的之一！598.對已知的數(shù)據(jù)信息，要學(xué)會“拿過來”使用！599.用心做，才能減少不應(yīng)有的失誤！600.人的頭腦是越用越靈活的！601.適當(dāng)?shù)目招校梢允箷娓宄?、美觀！602.對于有些問題，如果改變一下敘述的順序，可以幫助你降低理解上的難度！603.解答問題的步驟與順序要合理！604.立

51、大志者，才能成大器！605.數(shù)學(xué)是不是有趣，就看你會不會發(fā)現(xiàn)！606.天才出自勤奮，但離不開靈活的思想方法！607.做數(shù)學(xué)要做到“深思熟慮”！608.準(zhǔn)確計算是數(shù)學(xué)練習(xí)的基本要求之一！609.說實話，這些日子你在課堂上專心聽講的程度不如以前了，怎么回事？610.用方程解決問題，“設(shè)語”是必不可少的環(huán)節(jié)！611.出現(xiàn)失誤了，是因為做作業(yè)時分心的緣故吧？612.想好了再做，就會減少涂改的現(xiàn)象了！613.做數(shù)學(xué)作業(yè)也要做到字跡工整！614.記住，圓周率與3.14不完全是一回事！615.你能提出一個數(shù)學(xué)問題很不錯，但就是太過簡單了點兒！616.列出算式后要看一看是否和自己的想法一致！617.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最

52、重要的是在于對數(shù)學(xué)知識與方法的探索與發(fā)現(xiàn)！618.盡量減少失誤，可以有效改善你的答題習(xí)慣！619.對數(shù)學(xué)問題能否進(jìn)行正確解答，關(guān)鍵在于對題意是否做了正確的分析與理解！620.學(xué)會分析與理解圖意，也是一項重要的學(xué)習(xí)任務(wù)！621.要想取得好成績，就應(yīng)力爭消除不應(yīng)有的失誤！622.注意，數(shù)學(xué)作業(yè)也不能出現(xiàn)錯別字！623.唯有努力，才能取得好成績！624.數(shù)學(xué)有一定的難度，才有吸引力！625.如果不把所列算式的意義弄清楚，你就有可能不知道到底解決了什么問題！626.學(xué)習(xí)其實就是一種比賽！627.掌聲與歡呼聲總是向著那些奮力拼搏的人！628.用分?jǐn)?shù)表示一個數(shù)，在沒有特殊要求的情況下，應(yīng)寫成最簡分?jǐn)?shù)！62

53、9.注意，有許多“解決問題”，首先要解決的是單位的統(tǒng)一問題！630.對于學(xué)習(xí)，每天都應(yīng)是一個新的開端！631.看來，只要學(xué)習(xí)方法對頭，數(shù)學(xué)其實并不神秘！632.專心聽講，你就會天天有進(jìn)步！633.作業(yè)布局要注意美觀！634.今后應(yīng)注意正確使用約等號！635.做后查一查，對數(shù)學(xué)來講是非常有必要的！636.善于思考，數(shù)學(xué)會造就你智慧的頭腦！637.只要善于動腦，數(shù)學(xué)其實很簡單！638.做數(shù)學(xué)要做到“胸有成竹”！639.數(shù)學(xué)也是需要學(xué)會記憶的！640.積極而有效的思考，可以發(fā)展你數(shù)學(xué)方面的學(xué)力！641.要想做到無誤，做題前應(yīng)注意整理好解題的思路！642.獨立并且是認(rèn)真完成作業(yè)，其實就是學(xué)習(xí)用功的具體

54、表現(xiàn)！643.注意，數(shù)學(xué)最怕筆下誤！644.要知道，數(shù)學(xué)最能反映一個人的智力水平！645.“答語”也要寫得具體明白！646.任何富有創(chuàng)意的數(shù)學(xué)方法，都是用心發(fā)現(xiàn)的結(jié)果！647.如果每天都能學(xué)到一些解決問題的方法，是非常令人高興的事情！648.注意，學(xué)習(xí)成績往往是由學(xué)習(xí)態(tài)度決定的！649.養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，才能真正避免因馬虎造成的失誤！650.明確了題中的數(shù)量關(guān)系，你就會找到解決問題的方法！651.你真的需要用心對待作業(yè)啦！652.如果不能很好地通過作業(yè)練習(xí)來鞏固所學(xué)的知識，要想取得好成績是很困難的！653.第2題與你的同桌出現(xiàn)同樣的錯誤，老師相信你是知道原因的！654.記住，訂正的目的在于

55、真正找出錯誤的原因并加以糾正，以后不再犯類似的錯誤。655.把新舊知識聯(lián)系起來，你就會更好地理解有關(guān)知識的來龍去脈！656.要知道，比值表示的是一個數(shù)，可以是整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)或百分?jǐn)?shù)！657.老師相信，只要真的付出努力，“一切皆有可能”！658.對計算結(jié)果應(yīng)學(xué)會用估算的方法去檢查！659.列錯算式的原因，大多是對題意不清的緣故！660.數(shù)學(xué)也需要細(xì)讀！661.數(shù)學(xué)喜歡那些善于用心思考的人！662.有些問題用分步解答也是很不錯的，比如第3題；但應(yīng)注意安排恰當(dāng)?shù)捻樞颍?63.對題意作有序分析，你的思路就會很清晰！664.數(shù)學(xué)是最需要細(xì)致入微的，哪怕是寫數(shù)！665.只要用心去發(fā)現(xiàn)，你就會找到許多靈活的方法的！666.思路不清，你就不會列出正確的算式！667.如果不用心對待作業(yè)，優(yōu)秀的成績就會離你更遠(yuǎn)！668.數(shù)學(xué)不但要細(xì)讀，還要會讀！669.今后應(yīng)注意通過多種方法去理解題意！670.用方程解決問題，首先要把未知數(shù)確定下來！671.抄錯數(shù)和改錯題，都是不應(yīng)該發(fā)生的！672.請把字寫得再稍大一些！673.準(zhǔn)確把握算式所表示的意義，才能靈活地使用括號！674.老師認(rèn)為，粗心大意是造成失誤的主要原因。你說呢！675.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如專心聽講、認(rèn)真書寫，你將受益匪淺！676.