如何寫(xiě)好“中間”段落（課堂PPT）

1、12 技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者技巧一：設(shè)計(jì)懸念，吸引讀者 技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題技巧二：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題 技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述技巧三：聯(lián)想回憶，巧妙敘述 技巧四：突出矛盾，渲染氣氛技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 技巧五：巧用修辭，展示文采技巧五：巧用修辭，展示文采 技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景技巧六：描寫(xiě)環(huán)境，烘托背景 技巧七：廣泛引用，突出主題技巧七：廣泛引用，突出主題如何寫(xiě)好開(kāi)頭如何寫(xiě)好開(kāi)頭 3如何寫(xiě)好結(jié)尾如何寫(xiě)好結(jié)尾 技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨技巧一：首尾呼應(yīng)，凸顯主旨 技巧二：言為心聲，呼喚號(hào)召技巧二：言為心聲，呼喚號(hào)召 技巧三：巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思技巧三：巧妙發(fā)問(wèn)，引入深思 技

2、巧四：引用佳句，多姿多彩技巧四：引用佳句，多姿多彩 技巧五：抒情議論，氣勢(shì)不凡技巧五：抒情議論，氣勢(shì)不凡 技巧六：景物烘托，情景合一技巧六：景物烘托，情景合一4 如何寫(xiě)好如何寫(xiě)好“中間中間”段段呢呢 ？5 同學(xué)們能不能根據(jù)下面的范文，同學(xué)們能不能根據(jù)下面的范文，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好中間段落的一般方法。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)好中間段落的一般方法。 ( (注意不同顏色的字。）注意不同顏色的字。） 6 我說(shuō)道：我說(shuō)道：“爸爸，爸爸，你走吧你走吧?！彼?chē)外看了看說(shuō)：他往車(chē)外看了看說(shuō)：“我買(mǎi)幾個(gè)橘我買(mǎi)幾個(gè)橘 子去。你就在此地，不要走動(dòng)。子去。你就在此地，不要走動(dòng)?！蔽铱茨沁呍屡_(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣(mài)東西的

3、等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍。蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵袍。蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微

4、傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子時(shí)，他先將桔子散放散放在地上，自己慢慢在地上，自己慢慢爬爬下，再下，再抱抱起桔子走。到這起桔子走。到這邊時(shí)，邊時(shí)，我趕緊去攙他我趕緊去攙他。他和我走到車(chē)上，將桔子。他和我走到車(chē)上，將桔子一股腦兒一股腦兒放在我的放在我的皮大衣上。于是皮大衣上。于是撲撲撲撲衣上的泥

5、土，衣上的泥土，心里心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：很輕松似的。過(guò)一會(huì)兒說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他我望著他走出去走出去。他走了幾步，回過(guò)頭。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。我的眼淚又來(lái)了。7 最妙最妙的是的是下點(diǎn)小雪下點(diǎn)小雪呀。呀?？窗桑窗?，山上山上的的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。好像日本看護(hù)婦。山尖山尖全白了，給藍(lán)天鑲?cè)琢耍o

6、藍(lán)天鑲上一道銀邊。上一道銀邊。山坡山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，衣；看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰山腰上，上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。色。就是就是下小雪下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小

7、山那些小山太秀氣太秀氣! 老舍老舍濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天8 班里的那些人啊，太吵！班里的那些人啊，太吵！晚自習(xí)，是班干最頭疼的。晚自習(xí)，是班干最頭疼的。“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”第一聲鈴響起，同學(xué)踏著它走進(jìn)來(lái)。第一聲鈴響起，同學(xué)踏著它走進(jìn)來(lái)?！岸ｂ彾ｂ忊?！鈴！”第二聲鈴響起，同學(xué)們像是久未見(jiàn)面的老朋友，噓寒第二聲鈴響起，同學(xué)們像是久未見(jiàn)面的老朋友，噓寒問(wèn)暖，滔滔不絕。偶爾有人起了爭(zhēng)執(zhí)，便聲高氣粗，甚至你問(wèn)暖，滔滔不絕。偶爾有人起了爭(zhēng)執(zhí)，便聲高氣粗，甚至你追我趕。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到三個(gè)聲音。追我趕。在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)聽(tīng)到三個(gè)聲音?！鞍察o！安靜！”這是這是班長(zhǎng)說(shuō)的。班長(zhǎng)說(shuō)的?！罢l(shuí)再吵，就記誰(shuí)！誰(shuí)再吵，就記

8、誰(shuí)！”這是紀(jì)律委員說(shuō)的。偶爾這是紀(jì)律委員說(shuō)的。偶爾還會(huì)有同學(xué)還會(huì)有同學(xué)“見(jiàn)義勇為見(jiàn)義勇為”：“別吵了。別吵了?！?可是，這些人已可是，這些人已把自己置身于菜市場(chǎng)，哪里聽(tīng)得進(jìn)去？把自己置身于菜市場(chǎng)，哪里聽(tīng)得進(jìn)去？ 隨著時(shí)間的推移，天慢慢變黑了。隨著時(shí)間的推移，天慢慢變黑了。我們的心還在菜市我們的心還在菜市場(chǎng)里。忽然場(chǎng)里。忽然，“安靜！還吵！安靜！還吵！”這一獅子吼把我們震靜了。這一獅子吼把我們震靜了。教室里頓時(shí)一片寂靜，顯得恐怖。教室里頓時(shí)一片寂靜，顯得恐怖。過(guò)一會(huì)兒，我們才把目光過(guò)一會(huì)兒，我們才把目光投向聲源處，只見(jiàn)紀(jì)律委員投向聲源處，只見(jiàn)紀(jì)律委員臉色大變，面目猙獰，猶如一魔臉色大變，面目猙獰

9、，猶如一魔鬼。她惡狠狠的、一字一頓地說(shuō)：鬼。她惡狠狠的、一字一頓地說(shuō)：“誰(shuí)再吵，我就記誰(shuí)！誰(shuí)再吵，我就記誰(shuí)！”也許是氣壞了，平時(shí)很溫柔的她，竟會(huì)說(shuō)得這般咬牙切齒。也許是氣壞了，平時(shí)很溫柔的她，竟會(huì)說(shuō)得這般咬牙切齒。教室里的空氣也凝固了，人人埋頭，個(gè)個(gè)噤聲，教室里的空氣也凝固了，人人埋頭，個(gè)個(gè)噤聲，心里心里只有一只有一個(gè)念頭：惹不起！真的惹不起！個(gè)念頭：惹不起！真的惹不起！ 我們班里的這點(diǎn)事??！太亂！我們班里的這點(diǎn)事??！太亂！不過(guò)，不過(guò)，它卻可能成為我它卻可能成為我們永恒的記憶。們永恒的記憶。 安吉中學(xué)安吉中學(xué)2011（1）班黃群俸）班黃群俸班里的那些事班里的那些事910愛(ài)在其中愛(ài)在其中 記得，

10、有一天晚上，爸爸媽媽在樓下，我已經(jīng)洗好記得，有一天晚上，爸爸媽媽在樓下，我已經(jīng)洗好澡了，正在看電視。忽然，房屋黑了下來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)澡了，正在看電視。忽然，房屋黑了下來(lái)，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事，弟弟就在一旁吵鬧著，我于是就去找手電來(lái)是怎么回事，弟弟就在一旁吵鬧著，我于是就去找手電筒，摸著黑走路，不時(shí)撞到一些東西，但不過(guò)還好，總算筒，摸著黑走路，不時(shí)撞到一些東西，但不過(guò)還好，總算找到了手電筒。弟弟還在一旁吵鬧著，問(wèn)我到底為什么變找到了手電筒。弟弟還在一旁吵鬧著，問(wèn)我到底為什么變黑了？黑了？“過(guò)了這么久，燈還沒(méi)亮，肯定是停電了。過(guò)了這么久，燈還沒(méi)亮，肯定是停電了。”我回我回答道?？伤€是在一旁說(shuō)

11、話，我不理他，因?yàn)橹灰檬蛛姶鸬??？伤€是在一旁說(shuō)話，我不理他，因?yàn)橹灰檬蛛娡舱樟?，那怎么行啊！我便去尋找蠟燭，要不是有備用蠟筒照亮，那怎么行??！我便去尋找蠟燭，要不是有備用蠟燭，我肯定要跑到商店去買(mǎi)了，過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)燭，我肯定要跑到商店去買(mǎi)了，過(guò)了一會(huì)，爸爸媽媽回來(lái)了，立刻叫我們?nèi)ニX(jué)，我就和弟弟一起回到了房間，我了，立刻叫我們?nèi)ニX(jué)，我就和弟弟一起回到了房間，我心想：停電了，這大夏天的，沒(méi)電怎么開(kāi)風(fēng)扇睡??！唉！心想：停電了，這大夏天的，沒(méi)電怎么開(kāi)風(fēng)扇睡??！唉！沒(méi)辦法了，還是及早睡了吧，沒(méi)辦法了，還是及早睡了吧， 過(guò)了一會(huì)，爸爸叫我和弟弟睡在竹席上，并且拿了過(guò)了一會(huì)，爸爸叫我和弟弟

12、睡在竹席上，并且拿了 一把扇子幫我們扇，有時(shí)我被驚醒，但還是朦朧看見(jiàn)一把扇子幫我們扇，有時(shí)我被驚醒，但還是朦朧看見(jiàn) 爸爸在旁邊給我們扇風(fēng)。爸爸在旁邊給我們扇風(fēng)。 想表現(xiàn)爸爸對(duì)自己的愛(ài)。想表現(xiàn)爸爸對(duì)自己的愛(ài)。11班里那點(diǎn)事班里那點(diǎn)事又過(guò)了幾個(gè)星期，我們期待的六一兒童節(jié)終于來(lái)又過(guò)了幾個(gè)星期，我們期待的六一兒童節(jié)終于來(lái)了，雖然我們已經(jīng)是中學(xué)生了。但心靈還是只有幾歲。了，雖然我們已經(jīng)是中學(xué)生了。但心靈還是只有幾歲。那一天，上午需要上課，下午才能開(kāi)始玩，睡過(guò)午覺(jué)之那一天，上午需要上課，下午才能開(kāi)始玩，睡過(guò)午覺(jué)之后，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室里布置教室，座位不像上一后，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室里布置教室，座位不像上

13、一次那樣排，而是左右兩邊靠墻，后面兩桌靠后面的墻，次那樣排，而是左右兩邊靠墻，后面兩桌靠后面的墻，前面幾桌向左右兩排靠。前面幾桌向左右兩排靠。因此我們排得很像一口鍋，表因此我們排得很像一口鍋，表演者就像鍋里的菜一樣。演者就像鍋里的菜一樣。經(jīng)過(guò)上一次的磨練，同學(xué)們信經(jīng)過(guò)上一次的磨練，同學(xué)們信心燃起熊熊烈火。爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，上一次我沒(méi)勇心燃起熊熊烈火。爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，上一次我沒(méi)勇氣上臺(tái)。所以這次一定要上臺(tái)，我心里想。終于到我了，氣上臺(tái)。所以這次一定要上臺(tái)，我心里想。終于到我了，我一步一步地唱起了第一句歌詞，因?yàn)槲冶巢皇旄柙~，我一步一步地唱起了第一句歌詞，因?yàn)槲冶巢皇旄柙~，所以成為了同學(xué)們的

14、笑柄，但我沒(méi)有放棄，有了這一次所以成為了同學(xué)們的笑柄，但我沒(méi)有放棄，有了這一次的經(jīng)歷，下一次我一定可以做得更好。這一次比上一次的經(jīng)歷，下一次我一定可以做得更好。這一次比上一次更熱鬧。同學(xué)們比上一次唱歌更美妙，更好聽(tīng)了。這一更熱鬧。同學(xué)們比上一次唱歌更美妙，更好聽(tīng)了。這一天同學(xué)們都得到了自己所得到的禮物。天同學(xué)們都得到了自己所得到的禮物。想表現(xiàn)想表現(xiàn)“六一六一”過(guò)得快樂(lè)。過(guò)得快樂(lè)。12筆成展示13班里那點(diǎn)事班里那點(diǎn)事 又過(guò)了幾個(gè)星期，我們又過(guò)了幾個(gè)星期，我們期待的期待的“六一六一” 終于來(lái)了。那一天，終于來(lái)了。那一天，天公也很作美，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們感覺(jué)更加興奮。午睡天公也很作美，陽(yáng)光明媚

15、，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，我們感覺(jué)更加興奮。午睡起床鈴剛響，同學(xué)們就齊刷刷的來(lái)布置教室。座位三邊靠墻，中起床鈴剛響，同學(xué)們就齊刷刷的來(lái)布置教室。座位三邊靠墻，中間就留有很大的一個(gè)空間，表演者就像置身于真正的舞臺(tái)一樣，間就留有很大的一個(gè)空間，表演者就像置身于真正的舞臺(tái)一樣，同學(xué)們的信心頓時(shí)高漲起來(lái)。果然，一開(kāi)始，大家就爭(zhēng)先恐后地同學(xué)們的信心頓時(shí)高漲起來(lái)。果然，一開(kāi)始，大家就爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演，有舞蹈，有相聲，有對(duì)聯(lián)，但大多是唱歌。連一向說(shuō)上臺(tái)表演，有舞蹈，有相聲，有對(duì)聯(lián)，但大多是唱歌。連一向說(shuō)話都臉紅的毅同學(xué)也上臺(tái)說(shuō)了幾個(gè)有趣的歇后語(yǔ)，逗得大家哈哈話都臉紅的毅同學(xué)也上臺(tái)說(shuō)了幾個(gè)有趣的歇后語(yǔ)，逗得大家哈哈大笑。

16、我心里想，上一次我沒(méi)敢上臺(tái)，這次連毅同學(xué)都表現(xiàn)這么大笑。我心里想，上一次我沒(méi)敢上臺(tái)，這次連毅同學(xué)都表現(xiàn)這么出色，我一定要超過(guò)他。終于到我了，我心里卻有只鹿兒在嘣嘣出色，我一定要超過(guò)他。終于到我了，我心里卻有只鹿兒在嘣嘣兒跳。但我仍故作鎮(zhèn)靜的一步一步地走到場(chǎng)地中央，左手從懷中兒跳。但我仍故作鎮(zhèn)靜的一步一步地走到場(chǎng)地中央，左手從懷中拿出早卷好的拿出早卷好的“話筒話筒”，湊到嘴邊，同時(shí)右手在空中揮了幾揮，湊到嘴邊，同時(shí)右手在空中揮了幾揮，說(shuō)聲說(shuō)聲“大家大家晚上好！晚上好！” 全班同學(xué)頓時(shí)轟堂大笑起來(lái)。全班同學(xué)頓時(shí)轟堂大笑起來(lái)。有幾個(gè)有幾個(gè)同學(xué)的嘴巴足夠塞下一個(gè)大饅頭，有幾個(gè)害羞的雙手捧著臉?lè)谕瑢W(xué)的嘴巴足夠塞下一個(gè)大饅頭，有幾個(gè)害羞的雙手捧著臉?lè)谧雷由?，有幾個(gè)放肆的高聲尖叫，有幾個(gè)女同學(xué)連眼淚笑都出來(lái)桌子上，有幾個(gè)放肆的高聲尖叫，有幾個(gè)女同學(xué)連眼淚笑都出來(lái)了了就在大家揉腮幫子的時(shí)候，我唱了兩句，第一句有點(diǎn)跑調(diào)，就在大家揉腮幫子的時(shí)候，我唱了兩句，第一句有點(diǎn)跑調(diào)，第二句竟然帶點(diǎn)公鴨的沙啞，又有同學(xué)開(kāi)始笑了。但更要命的是第二句竟然帶點(diǎn)公鴨的沙啞，又有同學(xué)開(kāi)始笑了。但更要命的是第三句歌詞卻怎么也想不起，嘴巴張