2022年教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案策劃_第1頁
2022年教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃_第2頁
2022年教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃_第3頁
2022年教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃_第4頁
2022年教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2022年教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃一、活動(dòng)目的為了讓同學(xué)擁有感恩的心,在教師節(jié)來臨之際,在校園中營(yíng)造節(jié)日氣氛,讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦,感受到教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神,由衷地向老師表示敬意,感謝老師的辛勤工作,遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”,并用實(shí)際行動(dòng)為老師做一事。二、活動(dòng)主題心遞感恩卡,情暖教師節(jié)三、活動(dòng)時(shí)間_年_月_日至_年_月_日四、活動(dòng)對(duì)象一至六年級(jí)全體學(xué)生五、活動(dòng)過程1、校長(zhǎng)國(guó)旗下講話,號(hào)召全校同學(xué),以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。2、賀卡張張寄心語:在教師節(jié)前夕,動(dòng)員全體隊(duì)員都能親自動(dòng)手制作賀卡,寫上自己的祝福語,并在教師節(jié)當(dāng)天親手送出去,把對(duì)老師的尊

2、重與理解充分表達(dá)出來,讓彼此的心靈不再遙遠(yuǎn)。3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報(bào)。六、活動(dòng)要求各班要精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織,將活動(dòng)開展得有聲有色,內(nèi)容豐富,形勢(shì)多樣,使每一個(gè)學(xué)生充分參與,充分感受,以達(dá)到感恩教育的目的。1、賀卡規(guī)格:卡片規(guī)格為15_20cm。2、內(nèi)容:教師節(jié)感恩卡,必須出現(xiàn)教師的名字。3、每班征集_張。4、以繪畫或剪貼方式制作,但以牢固、整潔、美觀為原則。5、各班賀卡請(qǐng)背面書寫班級(jí)、姓名于期限內(nèi)交少先隊(duì)大隊(duì)部。七、評(píng)選日期_月_日由_老師評(píng)審。八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法優(yōu)良作品頒發(fā)獎(jiǎng)狀,并公開展示以資鼓勵(lì)。_教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃2一、活動(dòng)主題針對(duì)即將來到的教師節(jié),推出促銷活動(dòng)。二、活動(dòng)

3、時(shí)間教師節(jié)當(dāng)天三、活動(dòng)目的增加客量,促進(jìn)銷售目標(biāo)達(dá)成四、主題活動(dòng)內(nèi)容打折、抽獎(jiǎng),贈(zèng)送。設(shè)置抽獎(jiǎng)內(nèi)容:一等獎(jiǎng)_元現(xiàn)金劵,二等獎(jiǎng)精美菜式一份(_元內(nèi)任選)三等獎(jiǎng)汽水一罐。五、DM快訊介紹活動(dòng),活動(dòng)日期及商品活動(dòng)。(門面大宣傳畫報(bào)一份,樓面宣傳畫報(bào)一份,樓市宣傳畫報(bào)一份,小宣傳單若干份)六、氣氛布置店內(nèi)氣氛布置:入口展板,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛營(yíng)造,店內(nèi)海報(bào)。前臺(tái)設(shè)置抽獎(jiǎng)箱。七、活動(dòng)執(zhí)行食品促銷內(nèi)容1、菜式:_元以內(nèi)任選2、制作:照舊3、觀賞:可選項(xiàng),設(shè)置長(zhǎng)桌擺設(shè)菜式4、價(jià)格:全場(chǎng)7。8折,通過價(jià)格吸引顧客5、贈(zèng)品:康乃馨_只(代用劵_元,菜式_元以內(nèi),汽水一罐)八、注意事項(xiàng)1、促銷期間會(huì)增加客源,后勤經(jīng)理

4、要負(fù)責(zé)與廚房員工商量資源調(diào)配和時(shí)間安排。2、適當(dāng)?shù)耐怀鲑u點(diǎn),或者退出新菜式作為賣點(diǎn)。3、推出適合當(dāng)季消費(fèi)的系列小吃涼碟,在保證利潤(rùn)甚至成本的前提下進(jìn)行低價(jià)銷售,以點(diǎn)帶面,讓顧客覺得實(shí)惠,從而帶動(dòng)人氣的上升。4、抓住當(dāng)季的瓜果,推去系列鮮榨果汁、果盤,甚至可以考慮瓜果入菜,進(jìn)而增加菜品的獨(dú)特性。5、熱情的服務(wù)促銷:服務(wù)員的主動(dòng)招呼對(duì)招徠顧客具有很大作用。比如有的顧客走進(jìn)餐廳,正在考慮是否選此餐廳就餐,這時(shí)如果有一個(gè)面帶笑容的服務(wù)員主動(dòng)上前招呼“歡迎光臨”,同時(shí)引客入座,一般情況下,顧客即使對(duì)餐廳環(huán)境不十分滿意也不會(huì)退出。當(dāng)然,主動(dòng)招呼不等于硬拉。強(qiáng)拉硬扯反而會(huì)引起顧客反感,避而遠(yuǎn)之。服務(wù)人員應(yīng)對(duì)

5、餐廳所經(jīng)營(yíng)的菜點(diǎn)和服務(wù)內(nèi)容了如指掌,如食物用料、烹飪方法、口味特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)成分、菜肴歷史典故、餐廳所能提供的服務(wù)項(xiàng)目等,以便向客人作及時(shí)介紹,或當(dāng)客人詢問時(shí)能夠作出滿意的答復(fù)。如果能事先了解市場(chǎng)和顧客的心理需求以及風(fēng)俗習(xí)慣、生活忌諱、口味喜好等,便可有針對(duì)性地推薦一些適合他們心理需求的產(chǎn)品和服務(wù)。備注:餐飲促銷是為了“鞏固老客戶,發(fā)展新客戶”,餐飲行業(yè)有句話俗話,是這樣說的“寧要一個(gè)客戶吃一千次,不要一個(gè)客戶吃一次?!碧貏e是在促銷時(shí),更要強(qiáng)調(diào)菜品質(zhì)量、餐飲文化、健康飲食、餐廳服務(wù)等等。_教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃3一、活動(dòng)主題感恩教師節(jié),師生同樂惠二、活動(dòng)時(shí)間_月_日_日三、活動(dòng)內(nèi)容1、教師節(jié)專場(chǎng),

6、全場(chǎng)數(shù)百家建材家居品牌平均五折。2、1-3折知名品牌(例如:歐派、米洛、顧家工藝等)超低價(jià)買斷品。3、教師節(jié)感恩大回饋,來就送好禮凡是教師節(jié)當(dāng)天上午10:10-18:00活動(dòng)期間,持教師證和邀請(qǐng)函的老師,可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取_元精美禮品一份(每人限領(lǐng)_份,當(dāng)天共計(jì)發(fā)出_份,先到先得,感恩大回饋!)4、教師專享券全城發(fā)放,向辛勤的園丁致敬凡是_月_日-_月_日活動(dòng)期間,持教師證或者邀請(qǐng)函,可至一樓服務(wù)總臺(tái)領(lǐng)取_%教師專享券(數(shù)量不限,每張教師證或者邀請(qǐng)函可領(lǐng)取多張),邀請(qǐng)函已送達(dá)_大學(xué)辦公室,敬請(qǐng)索取。5、幸運(yùn)大抽獎(jiǎng),萬元豪禮免費(fèi)拿,本次教師節(jié)活動(dòng),只要憑教師證或者邀請(qǐng)函就可免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券一張,

7、無需購(gòu)物也有機(jī)會(huì)獲得大獎(jiǎng)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)_名:華碩上網(wǎng)本二等獎(jiǎng)_名:_元家樂福卡抽獎(jiǎng)時(shí)間:_月_日_日每日16:00_教師節(jié)慶?;顒?dòng)方案策劃4一、活動(dòng)背景老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻(xiàn)著自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)來臨之際,結(jié)合節(jié)日教育,開展“老師,節(jié)日快樂”主題教育活動(dòng),有著重要意義。此活動(dòng)為期一周:前期各班布置與節(jié)日有關(guān)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境,開展有關(guān)教師節(jié)主題教育活動(dòng),內(nèi)容涉及語言、社會(huì)、美術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域,準(zhǔn)備節(jié)日演出的節(jié)目;在教師節(jié)

8、當(dāng)天,可以班為單位,開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式,慰問老師并向老師獻(xiàn)祝福等,以此使幼兒知道教師節(jié),了解教師工作的辛苦和意義,培養(yǎng)孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。這些活動(dòng)可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):每年的_月_日是教師節(jié),是老師的節(jié)日。老師非常關(guān)愛小朋友們,為小朋友的成長(zhǎng)付出了辛勤的勞動(dòng),我們應(yīng)該尊敬老師。小朋友們可以用不同的方式,向老師表達(dá)自己的愛與敬意。了解教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、布置教師節(jié)的主題墻飾和節(jié)日環(huán)境。2、制作并懸掛橫幅“老師,節(jié)日快樂”。3、舉辦我的好老師幼兒繪畫展。4、布置活動(dòng)場(chǎng)地,準(zhǔn)備音樂、音響、錄音機(jī)、錄像機(jī)、照相機(jī)等設(shè)備。5、張貼海報(bào),歡迎家長(zhǎng)

9、來園參加活動(dòng)。6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、錄像等資料。7、建議中大班幼兒的家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒傾聽有關(guān)教師的故事、散文和歌曲等,了解國(guó)內(nèi)教師節(jié)的慶?;顒?dòng)。三、活動(dòng)組織小班1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,認(rèn)識(shí)教師的角色,初步了解老師的工作。2、愉快地參與教師節(jié)的活動(dòng),產(chǎn)生喜愛老師的情感。中班1、知道_月_日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日,了解教師節(jié)的由來、教師工作的意義。2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達(dá)自己對(duì)老師的愛戴。3、感受活動(dòng)帶來的快樂,增進(jìn)愛老師的情感。大班1、知道每年的_月_日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義。2、能大膽地想像和創(chuàng)造,用自己的行

10、動(dòng)和方式去表達(dá)對(duì)老師的愛和敬意。3、懂得知恩感恩,尊重教師,與老師共享節(jié)日快樂。_教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案策劃5為慶祝第_個(gè)教師節(jié),弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚,活躍廣大教職工的文化生活,展示人民教師的良好精神風(fēng)貌,經(jīng)中心校研究決定,擬于_年_月_日舉辦教師節(jié)文藝演出活動(dòng),具體方案如下:一、活動(dòng)主題:暢想未來,放飛希望。二、舉辦單位:_鎮(zhèn)中心校三、演出單位:中心校及各小學(xué)校代表隊(duì)四、演出時(shí)間、地點(diǎn):_年_月_日上午80013:00在_鎮(zhèn)政府會(huì)議室五、具體要求:1、節(jié)目數(shù)量(按校型定節(jié)目數(shù)量)會(huì)發(fā)小學(xué)至少選送_個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。_各校至少選送_個(gè)以上優(yōu)秀節(jié)目。_三個(gè)學(xué)校可聯(lián)合選出_個(gè)節(jié)目演出。其它各小學(xué)校至少選送一個(gè)優(yōu)秀節(jié)目(可以師生聯(lián)合同臺(tái)演出)。每個(gè)節(jié)目時(shí)間約4_分鐘。2、節(jié)目形式不限,要求圍繞主題進(jìn)行編排。3、演員必須是本單位教師,校長(zhǎng)要帶頭。參加演出的人員必須占本校教師總數(shù)的_%以上。4、節(jié)目形式:詩(shī)朗誦、獨(dú)唱、合唱、舞蹈、自編曲藝等形式5、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論