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文檔簡(jiǎn)介
1、 北師大版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元測(cè)試題 會(huì)寧縣頭寨中學(xué) 張鶯一、積累與運(yùn)用1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字:干(bi)塵(z)陳腔(làn)調(diào)明眸善(lài)飽(yù)毛(p)破(f)沉舟 目不(xiá)接2、下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:()A、以其境過(guò)清(因?yàn)椋〣、茗飲以為酒(以為)C、著重裘以敵之(來(lái))D、予以問(wèn)予,予不能解矣(拿,用)3、下列句中加點(diǎn)字的用法不同例句的一項(xiàng)是:()例:斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。A、精藍(lán)棋置,丹樓珠塔B、城中士女云集C、炮碎龍湫,半空雪舞D、云移玉岸,浪卷轟雷4、下列文學(xué)常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是:()A、柳宗元,字子厚,世稱柳河?xùn)|,曾任柳州
2、刺史,又稱柳柳州。唐代著名文學(xué)家、思想家,唐宋八大家之一。他的小石潭記出自于“永州八記”。B、朱自清,字佩弦,號(hào)秋實(shí),中國(guó)現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。作品有長(zhǎng)詩(shī)毀滅,代表散文:春、綠、背影、荷塘月色等。C、李白,字太白,自號(hào)青蓮居士,唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人。一生寫(xiě)詩(shī)很多,有靜夜思、早發(fā)白帝城、黃鶴樓送孟浩然之廣陵等,另有“三吏”、“三別”,人稱“詩(shī)仙”。D、袁宏道,明代文學(xué)家,字中郎,號(hào)石公?!叭敝?,“公安派”代表。其作品以小品文成就突出,本單元選入他的一篇游高梁橋記。5、默寫(xiě):從小丘西行百二十步,心樂(lè)之。日光下澈,。而飚風(fēng)自北來(lái),塵埃蔽天,。稍近,則隱隱露白,。6、根據(jù)語(yǔ)境,
3、在橫線上填上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,把句了補(bǔ)充完整。溪流、湖泊、山泉是大自然的杰作。大自然因?yàn)橛辛怂娑辛遂`性,有了生機(jī)。水是有靈魂的。水的靈魂如少女一般韻味十足,如,如。二、閱讀理解(一)閱讀課內(nèi)語(yǔ)段,回答711題。 從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。金石以為底,近岸,卷石底以出,為 ,為 ,為 ,為 。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。 潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下徹,影布石上, 然不動(dòng); 爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽,似與游者相樂(lè)。 潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽連。以其境過(guò)清
4、,不可久居,乃記之而去。7、在文中的橫線上填寫(xiě)所缺的語(yǔ)句。8、下列帶點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )A、潭中魚(yú)可百許頭 (大約) B、斗折蛇行 (像蛇一樣)C、不可久居 (居?。?D 、影布石上 (映)9、翻譯下列句子全石以為底。不可知其源。10、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。11、找出文中你認(rèn)為最精彩的句子,并說(shuō)說(shuō)理由。(二)閱讀下面文章,完成12-17題。水性江南王本道 每次去江南,大抵是在鶯飛草長(zhǎng)的三四月間。去的次數(shù)多了,便萌生了探究江南真諦的念頭。 江南是煙柳繁華之地、溫柔富貴之鄉(xiāng)。江南出芳草鮮花,出才子佳人,出纏綿悱惻的愛(ài)情故事。但江南又是英雄輩出的地方。古往今來(lái),這里
5、孕育過(guò)諸多驍勇的斗士。那銳利的兵劍,也是源于江南的吳越。是什么力量使得纏綿悱惻與凌厲強(qiáng)悍這兩種懸殊的氣質(zhì)能夠天衣無(wú)縫地契合一地,且生生不息,歷千年而不朽呢?我一度大惑不解。 一次重讀老子,書(shū)中的一句名言讓我頓開(kāi)茅塞?!疤煜履崛跤谒?,而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能先?!崩献拥脑挘徽Z(yǔ)道破了水的柔弱秀美與堅(jiān)韌頑強(qiáng)的兩重性。江南是水鄉(xiāng),河流縱橫,池湖密布。它們流淌在青山腳下,穿行于廣袤的田疇間,還有那直落九天的瀑布,山中奏嗚的清泉千百年來(lái),是水,滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物、江南的人,孕育了江南獨(dú)特的文化。 江南的水,如輕紗薄霧隨風(fēng)起舞,變幻無(wú)窮,滋潤(rùn)得江南的景物風(fēng)姿綽約,江南的人風(fēng)情萬(wàn)種。一曲又唱江南,濃縮了一年四季江南
6、的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,細(xì)雨裹著萬(wàn)重山”江南的人也一如江南的風(fēng)物,溫婉細(xì)膩,柔腸百轉(zhuǎn)。莫愁湖畔莫愁女,西泠橋邊蘇小小,還有西湖的斷橋紹興的沈園,秦淮河上的桃葉渡深受上天厚愛(ài)的才子佳人,在江南大地上留下了諸多生命的足跡和美麗的傳說(shuō)。就連江南人講話也是吳儂軟語(yǔ),情真意切,唱起來(lái)就更讓人心旌搖動(dòng)。那江南曲藝的代表蘇州評(píng)彈,唱詞娓娓如訴,弦樂(lè)清麗委婉,就像曲水清流,清澈純凈又韻味悠長(zhǎng),就連草木也會(huì)為之搖曳。 江南的水又時(shí)有“驚濤拍岸卷起千堆雪”之勢(shì)。這堅(jiān)韌而頑強(qiáng)的水,也涵養(yǎng)了江南風(fēng)物和江南人的那種英豪之氣。江南大地布滿了崇山峻嶺。杭州的棲霞嶺,紹興的會(huì)稽山,常
7、熟的虞山,都雄偉挺拔,占盡風(fēng)云。那山間的飛瀑,山下的激湍,是養(yǎng)育大山的支支血脈。據(jù)說(shuō)古代鑄劍,先是把劍放在火中煅燒,然后再放到水中浸泡,幾經(jīng)反復(fù),才鑄成一把好劍。這種浸泡過(guò)劍的江南之水千百年來(lái)也曾造就了諸多慷慨激昂之士。臥薪嘗膽的勾踐,竭忠盡智的岳飛,文武兼?zhèn)涞年懹?、辛棄疾、文天祥眾多仁人志士用他們的鮮血與生命譜寫(xiě)了一首首壯懷激烈的詩(shī)篇,他們的詩(shī)句至今讀來(lái),仍洋溢著當(dāng)年的鐵骨雄風(fēng)。而持戟吶喊的魯迅,更是把文人的凌厲劍氣發(fā)揮到了極致。就連文雅娟秀的女子,在江南水性的潤(rùn)澤下,也盡顯錚錚俠骨。明末的秦淮八艷是有力的佐證清末的秋瑾?jiǎng)t是最優(yōu)秀的代表。 江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水,江南
8、的風(fēng)物,江南的人。這種美是剛與柔的融合。江南,一曲永遠(yuǎn)唱不完的歌,讓人細(xì)細(xì)地品味著她的如詩(shī)如畫(huà)和似水流年12、文章標(biāo)題“水性江南”的含義是什么?請(qǐng)用文中一句話回答。13、請(qǐng)?jiān)谙旅娴目崭駜?nèi)填入合適的內(nèi)容,要能體現(xiàn)剛?cè)嵯酀?jì)的江南美。江南的水,既_又_;江南的風(fēng)物,既風(fēng)姿綽約又雄偉挺拔;江南的人,既_又_。14、作者在第二、五兩段中分別提到“劍”,各有什么用意?15、你還了解哪些流傳在江南大地上的美麗傳說(shuō)?請(qǐng)舉出一例。你記得文中江南志士哪些壯懷激烈的詩(shī)句?請(qǐng)寫(xiě)出一句。美麗傳說(shuō): 詩(shī)句: 16、仿照文中畫(huà)線句,聯(lián)系生活實(shí)際,在下面的橫線上擬一句歌詞。二月你看江南的花,花如野火遍地燃; 清明你看江南的雨
9、,細(xì)雨裹著萬(wàn)重山; _,_。三、作文17、自然界中有各種各樣的水:雨水、江水、河水、湖水等。它們有的清澈透明,有的渾濁不堪;有的緩緩流動(dòng),有的激昂澎湃;不的小如珍珠,有的浩瀚如云。俯首注視那被雨水打上小孔的石頭,讓人們體會(huì)到了“水滴石穿”;傾聽(tīng)那春雨滋潤(rùn)萬(wàn)物的聲音,讓人們感受到了什么是空靈;凝望那洶涌澎湃的波濤,讓人們感覺(jué)到了什么才是真正的力量。請(qǐng)以“水”為話題,自選角度,自擬題目,完成作文。要求:除詩(shī)歌外,文體不限;不少于600字;卷面清晰整潔。參考答案:一、積累與運(yùn)用1、 癟滓濫睞飫坯釜暇2、 B3、 D 4、C5、 隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán) 影布石上,佁然不動(dòng) 對(duì)面不見(jiàn)人,中目塞口,嚼之有聲如驅(qū)千百群小鵝,擘翼驚飛6、例:仙人一般變幻莫測(cè),如嬰孩一般清新自然。(合理即可)二、閱讀理解(一)7、坻 嶼嵁 巖 8、C 點(diǎn)撥:C中的“居”此處是“停留”的意思。9、整塊的石頭作為潭底。 不知道它的源泉在哪里。 10、作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的,但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā),憂傷、悲涼隨之而來(lái)。 11、略點(diǎn)撥:答案不統(tǒng)一,注意要寫(xiě)出你認(rèn)為精彩的理由。(二)12、是水,滋養(yǎng)著江南的風(fēng)物、江南的人,孕育了江南獨(dú)特的文化。 江南的水哺育了如水的江南。13、江南的水既柔弱秀美又堅(jiān)韌頑強(qiáng),江南的人
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