幼兒園大班科學《水的秘密》參賽說課稿范文

1、幼兒園大班科學水的秘密參賽說課稿范文活動名稱：水的秘密活動領域：科學活動班級：大班活動教師：通榆縣幼兒園王廣源一、說設計意圖水是大自然賜予人類的瑰寶，是生命之源，世間萬物都離不開水, 因此在大自然探秘這一主題活動中，根據(jù)一級主題“河流湖泊” 生成了本次科學活動“水的秘密”，水是幼兒最熟悉的東西，幾乎每 個幼兒都玩過水，水的流動性，透明感都會讓幼兒產生濃厚的興趣。綱要中指出：要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們 感受科學探究的過程和方法，體會發(fā)現(xiàn)的樂趣。因此我從幼兒的身邊 事物入手，抓住幼兒的興趣點，設計了本次活動。二、說活動目標根據(jù)大班幼兒的年齡特點，我對本次活動預設了以下兩個目標：1

2、 . 了解水無色、無味、透明、流動的特點。2 .知道保護水資源的重要性。三、說活動準備為了更好的完成預設目標，我做了如下活動準備：經驗準備：了 解相關水的知識。物質準備：分別裝有水和牛奶的杯子、黑白棋子若干個，多種漏 水的容器。四，說教法本節(jié)活動我采用的教學方法有：1 .直接切入法：活動開始部分直接切入主題。2 .總結歸納法：在幼兒每次觀察實驗后，我都進行簡明的小結。3 .媒體演示法：在活動最后一環(huán)節(jié)出示缺水的圖片等。五，說學法大班年齡段的孩子表現(xiàn)欲望強烈， 又有一定的生活經驗。因此在 本節(jié)活動中我設計了討論交流法和實驗操作法， 讓幼兒通過實驗自主 發(fā)現(xiàn)水的特點。六，活動流程：根據(jù)本節(jié)活動內容

3、的需要，以及班級幼兒的實際情況，我主要設計了以下無個環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：談話激趣導入活動首先，我出示裝水的杯子，讓小朋友猜猜杯子里是誰？激起幼兒的興趣，引入觀察活動。第二環(huán)節(jié)：觀察對比得出結論接下來我同時出示分別裝有水和牛奶的杯子， 讓幼兒通過看一看, 嘗一嘗得出結論水是無色，無味的，這一環(huán)節(jié)充分發(fā)揮了幼兒的主動 性。（教師小結略）第三環(huán)節(jié)：分析討論大膽表述我分別將黑白棋子放到水和牛奶中，引導幼兒觀察討論，為什么 看不到牛奶中的棋子，卻能看到水中的棋子？通過兩個物體鮮明的對 比，讓幼兒直觀的感知到水是透明的。 在這一環(huán)節(jié)中教師是一名引領 者。（教師小結略）。第四環(huán)節(jié)：幼兒操作探索解決在幼兒了解了水無色、無味、透明的特點后，我設計本次操作環(huán) 節(jié)，這一環(huán)節(jié)也是本節(jié)活動的重點，因此我準備了多種漏水的容器還 有清水，安排了大部分時間讓幼兒在盛水， 玩水的過程中感知水的流 動性，在幼兒操作體驗得出結論后，教師通過再次驗證，及時的總結， 歸納給幼兒以正確的認知和導向。提高科學活動的嚴謹性.（教師小結略）第五環(huán)節(jié)：觀看圖片引發(fā)思考幼兒憑已有的生活經驗說出水的的用途后， 請幼兒觀看一組圖片, 干裂的土地，污水河里的死魚等等，通過觀察，讓幼兒知道節(jié)約用水， 保護水之源的重要性。（教師小結略）七.說活動延伸：本節(jié)活動