八年級(jí)語(yǔ)文考試模擬試題

1、八年級(jí)語(yǔ)文模擬測(cè)試(二)第一部分 書(shū)寫(xiě)（3分）請(qǐng)將下面詩(shī)句書(shū)寫(xiě)在格子內(nèi)?；垩圪p詞句妙手著文章第二部分 閱讀（57分）一、借助工具書(shū)和注釋，略讀臨江之麋，然后答題。（10分）這則寓言摘自柳宗元三戒第一篇，雖短小，卻生動(dòng)地刻畫(huà)了麋、犬、外犬三種形象，即抓住了它們的各自特點(diǎn)，又賦予它們?nèi)说那楦?。不信，你認(rèn)真讀讀看臨江之人畋。得麋，畜之。入門(mén)，群犬垂涎，揚(yáng)尾皆來(lái)，其人怒，怛之。自是日抱就犬，習(xí)示之，使勿動(dòng)，稍使與之戲。積久，犬皆如人意。麋鹿稍大忘己之麋也，以為犬良我友，抵觸偃仆，益狎。犬畏主人，與之俯仰甚善，然時(shí)啖其舌。三年，麋出門(mén)，見(jiàn)外犬在道甚眾，走欲與為戲。外犬見(jiàn)而喜且怒，共殺食之，狼藉道上。麋至

2、死不悟。注釋臨江，今江西樟樹(shù)市。畋（tián），打獵。麋（mí），幼鹿。怛（dá），嚇唬。就犬，去接近狗。習(xí)示之，讓它（小鹿）看習(xí)慣。稍大，漸漸長(zhǎng)大。狎（xiá） ，親近隨便。啖（dàn）其舌，犬對(duì)麋垂涎而又強(qiáng)忍住的狀態(tài)。啖，咬嚼，即舔、咂的意思。1解釋加框的字 畜 是 勿 久 如 善 （3分）2.加橫線的“走”是什么意思？試從你學(xué)過(guò)的文言文或詩(shī)詞中舉一個(gè)與其意思相同的句子。（2分）3.文中有兩個(gè)相照應(yīng)的句子刻畫(huà)了狗始終想吃麋的打算和本性，這兩個(gè)句子是什么？（2分）4.“麋”最終落了個(gè)被“外犬”“共殺食之”、“狼藉道上”的下場(chǎng)，卻“至死不悟”,

3、你能悟出其中的道理嗎？請(qǐng)結(jié)合原文用自己的話說(shuō)明原因。（3分）二、閱讀下邊科普文，然后答題。（共4小題，計(jì)9分）閱讀提示：蚯蚓是人們司空見(jiàn)慣的動(dòng)物，但它卻能使垃圾變廢為寶，實(shí)現(xiàn)甲和乙上的“雙贏”。那么你知道這蚯蚓是如何處理生活垃圾的嗎？請(qǐng)走近綠色奧運(yùn)的環(huán)保衛(wèi)士。蚯蚓，綠色奧運(yùn)的環(huán)保衛(wèi)士2002年，北京以“綠色奧運(yùn)”為主題，成功獲得2008年奧運(yùn)會(huì)申辦權(quán)。在申奧報(bào)告中,北京承諾：奧運(yùn)會(huì)的生活垃圾將全部分類收集，集中處理，回用率達(dá)50。也許你不會(huì)想到，屆時(shí)完成這一任務(wù)的將是環(huán)保衛(wèi)士蚯蚓。蚯蚓?可能嗎?無(wú)庸置疑。因?yàn)榇饲耙延邢壤?，?000年的悉尼奧運(yùn)會(huì)上，160萬(wàn)條蚯蚓為奧運(yùn)村的垃圾處理立下了汗馬功

4、勞。那么請(qǐng)問(wèn)：蚯蚓屬于哪種動(dòng)物?它究竟是如何處理生活垃圾的呢? 的寶貝蚯蚓，俗稱曲蟮，全身由消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)組成。蚯蚓雖然沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官，卻可以通過(guò)體表的黏液使空氣中的氧氣溶解在內(nèi)，再由體表滲入體壁，然后從體壁進(jìn)入毛細(xì)血管，因而它可以毫不費(fèi)力地呼吸。別看蚯蚓整天呆在黑黑的土里，然而它日夜不停地在地下活動(dòng)，使土壤疏松，讓更多的水分、空氣滲入土壤中,促使農(nóng)作物的生長(zhǎng)。雖然它長(zhǎng)得毫不起眼，卻渾身是寶。它的糞便經(jīng)過(guò)加工后形成的綠色有機(jī)肥料是種植花草、蔬菜、農(nóng)作物的高級(jí)肥料。蚯蚓的營(yíng)養(yǎng)成分非常齊全，蛋白質(zhì)的含量高于一般食用肉類，含有人類所必需的89種氨基酸，脂肪含量也較低。此外，蚯蚓的藥

5、用價(jià)值也很高，本草綱目中曾經(jīng)記載，蚯蚓可以配制40多種中藥，用蚯蚓糞便配制的藥方有2l種，所治病癥有：傷寒、頭痛、驚風(fēng)等。 的環(huán)保衛(wèi)士蚯蚓的食性廣泛，許多污染環(huán)境的有機(jī)物都是它所喜歡的“美食”。據(jù)介紹，蚯蚓可大量吞食垃圾中的有機(jī)物，如飯菜，紙張等，一個(gè)三口之家一天產(chǎn)生的生活垃及，幾千條成年蚯蚓可將其全部“消耗”。蚯蚓吃垃圾時(shí)還會(huì)產(chǎn)生無(wú)味、無(wú)害、高效的多功能生物肥料，可用于花卉栽培及果蔬生產(chǎn)。目前，各國(guó)均在積極利用蚯蚓這一名副其實(shí)的環(huán)保衛(wèi)士來(lái)處理城市生活垃圾以及造紙、釀酒，食品、屠宰、制革、果品加工的廢液及殘?jiān)?，并取得了一定的成果。如美?guó)加利福尼亞的一個(gè)公司養(yǎng)殖蚯蚓5億條，每天可處理廢棄物20

6、0噸。在日本，養(yǎng)殖3200萬(wàn)條蚯蚓就可以每天處理1000噸造紙污泥。有些國(guó)家還利用蚯蚓來(lái)處理重金屬元素、農(nóng)藥及放射性有毒物質(zhì)的污染。1、認(rèn)真閱讀文章和“相關(guān)鏈接”，概括利用蚯蚓進(jìn)行垃圾分類的意義，完成對(duì)“閱讀提示”中甲、乙兩處的補(bǔ)寫(xiě)。(2分)2、結(jié)合上下文的內(nèi)容，請(qǐng)你在文中兩處橫線上分別填一個(gè)詞語(yǔ)，將小標(biāo)題補(bǔ)充完整。(2分)。3、你從蚯蚓的身上得到了什么啟示? (2分)4、請(qǐng)以“綠色奧運(yùn)”為主題，寫(xiě)一段帶有宣傳和鼓動(dòng)效果的公益廣告詞，字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)。（3分）三、品讀小羊的名片然后答題。（11分）閱讀提示：小羊的名片是根據(jù)寓言狼和小羊改編的。整理在文中展現(xiàn)出的大膽想像，新奇構(gòu)思，令人啞然失笑的

7、情節(jié)，耐人尋味的寓意都將使我們受益匪淺。小羊的名片小羊那天的確去了小溪邊，也的確遇到了狼。狼正餓得慌，于是想吃這只羊。不過(guò)這狼的智商不高，因此就顯得比較仁慈，不像其它狼那樣干脆利落，總覺(jué)得吃小羊之前要制造一些借口?！澳闶莻€(gè)壞東西?！彼钢⊙蛘f(shuō)，“你弄臟了我要喝的水。”小羊眼珠一轉(zhuǎn)，指出狼的第一個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“親愛(ài)的狼先生，我怎么會(huì)弄臟您喝的水呢？您在上游，我在下游呀！”狼沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，但覺(jué)得自己肯定錯(cuò)了，因?yàn)樗诶侨豪锟偸钦J(rèn)錯(cuò)。于是，他開(kāi)始制造第二個(gè)借口：“反正你是個(gè)壞東西，你去年在背后罵我?！毙⊙蛞詣倮叩淖藨B(tài)哈哈地笑了幾聲，指出狼的第二個(gè)邏輯錯(cuò)誤：“親愛(ài)的狼先生，去年我還沒(méi)有出生呢！所以去

8、年我沒(méi)有在背后罵你。”再蠢的狼這時(shí)也有些惱羞成怒，加之饑腸轆轆，就露出了兇相，準(zhǔn)備弱肉強(qiáng)食。小羊看出了端倪，跳上一塊長(zhǎng)著青苔的巖石，擺了一個(gè)演講姿態(tài)，對(duì)狼說(shuō)：“親愛(ài)的狼先生，你要吃我，我是沒(méi)有意見(jiàn)的，只怕我的叔公不同意呀！“你的叔公是誰(shuí)？”“白額狼王呀！”狼沒(méi)有料到小家伙居然會(huì)提到自己的老板，心里有些發(fā)怵，眼里的兇光也收斂了許多。小羊的叔公只可能是老羊，這是個(gè)簡(jiǎn)單的道理，但這只狼邏輯混亂，全無(wú)推理，聽(tīng)不出其中的破綻。小羊不失時(shí)機(jī)的摸出一片腌制過(guò)的法國(guó)梧桐葉，遞給狼原來(lái)是白額狼王的名片，上面密密麻麻的印著35行字，盡是各類動(dòng)物協(xié)會(huì)的名譽(yù)理事頭銜，關(guān)鍵的一點(diǎn)是：住宅電話是手寫(xiě)的，這就說(shuō)明了小羊的確

9、與自己的老板有不同尋常的關(guān)系。其實(shí)這些名片是羊統(tǒng)一腌制的，帶在身上以防不測(cè)，小羊是第一次使用，不想就唬住了這只弱智狼?！袄窍壬?，”小羊得意地說(shuō)，“前天我還在叔公那里參加過(guò)雞尾酒會(huì)，怎么沒(méi)有見(jiàn)到你呀！你大概還沒(méi)有解決中級(jí)猛狼的職稱問(wèn)題吧？”狼神情嗒然，繼而傷心不已：非但職稱問(wèn)題沒(méi)有解決，就因?yàn)樽约簺](méi)有學(xué)歷，又無(wú)一技之長(zhǎng)，生性又有些懶惰，一周前已被老板安排了，在樹(shù)林里餓著肚子逡巡了幾日，哪里還知道舉行什么雞尾酒會(huì)。這時(shí)，小羊來(lái)了句洋文：“CAN I HELP YOU?”狼聽(tīng)不懂，但看懂了小羊殷切的神情，他心里一暖，脫口而出：“羊大哥，別別別！您千萬(wàn)別客氣，我是看著個(gè)大，其實(shí)年齡小著呢！羊大哥，您看

10、，我倆是好朋友對(duì)不對(duì)？我呢，前幾天和你叔公發(fā)生了一點(diǎn)不愉快，被他老人家掛起來(lái)了。羊大哥能不能幫我?guī)拙淠?？求求您了！”組織這幾句話，蠢狼絞盡了腦汁，因?yàn)轭^有些發(fā)昏。“沒(méi)問(wèn)題，沒(méi)問(wèn)題，誰(shuí)叫我們是朋友呢？我給你寫(xiě)個(gè)條子，你拿去見(jiàn)我的叔公，就什么事都沒(méi)有了?！毙⊙蛞贿呎f(shuō)一邊摸出一張空白的腌梧桐葉，在上面沙沙的寫(xiě)了幾行字：親愛(ài)的叔公： 您親愛(ài)的：咩咩狼歡天喜地的接過(guò)這張字條，樂(lè)顛顛地跑了。小羊一陣發(fā)虛后，撒開(kāi)四蹄，去找自己善良的種群。1給文中加點(diǎn)的字注音。（1分） 怵（ ） 逡（ ）2揣摩上下文意，填出文中“”里的詞。（2分） 3根據(jù)上下文意，將文中橫線上的話補(bǔ)充出來(lái)。（2分）4當(dāng)狼拿著小羊?qū)懙摹皸l子”

11、樂(lè)顛顛地跑去見(jiàn)白額狼王時(shí)，會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)你發(fā)揮想像，將其續(xù)寫(xiě)出來(lái)。字?jǐn)?shù)50字左右。（3分）5讀了這則寓言后，你得到了什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（3分）四、閱讀我與古詩(shī)詞試做讀書(shū)卡（13分）我與古詩(shī)詞（李?。┐蜷_(kāi)記憶的閘門(mén)，兒時(shí)的生活如同一幅久浸在水中的畫(huà)，早已模糊不清了，但“白日依山盡，黃河入海流”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句卻深深地鐫刻在心里，揮之不去。我想，我與古詩(shī)詞的不解之緣就是從此開(kāi)始的吧。上了小學(xué)，由于每天忙于功課，漸漸地和詩(shī)詞疏遠(yuǎn)了。那時(shí)我愛(ài)上了歷史書(shū)。即便這樣，古詩(shī)仍不時(shí)地闖進(jìn)我的視野：在講到 刺秦王時(shí)，便有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”；在講到“安史之亂”時(shí)

12、，便有杜甫的“ ”；在講到岳飛收復(fù)河山時(shí)，便有 中的“怒發(fā)沖冠，憑欄處” 歷史縮短了我與古詩(shī)詞的時(shí)空距離，歷史使我融入到古詩(shī)詞優(yōu)美的意境之中。那韻腳，那平仄，仿佛 ，組成一首首美妙的樂(lè)曲；那古香，那古韻，仿佛檀木散發(fā)的清香，經(jīng)久而不衰。再后來(lái)，古詩(shī)詞給我的不僅僅是甘露般的香醇了。當(dāng)我讀到杜甫的“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云宵”時(shí)，佛看到了戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的一群人衣衫襤褸、扶老攜幼地走在逃難的路上難怪杜甫要發(fā)出“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的感嘆了；當(dāng)我讀到辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”時(shí)，又仿佛看到了 。漸漸地，我又明白了為什么杜甫會(huì)有“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的喜，屈原會(huì)有

13、“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮”的 ；陸游會(huì)有“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的盼；辛棄疾會(huì)有“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”的 。瑯瑯上口的詩(shī)句，讓我感受到他們跳動(dòng)的心，他們執(zhí)著的情!古詩(shī)詞，它像鮮花送來(lái)縷縷的清香，它濃縮了中華民族幾千年的文化精華，而貫穿這精華的，正是那拳拳報(bào)國(guó)之心，摯摯愛(ài)國(guó)之情。而這種崇高的愛(ài)國(guó)情感，不也是我們當(dāng)代青年學(xué)子所應(yīng)具備的嗎？13、古詩(shī)詞的積累必不可少。請(qǐng)根據(jù)第段的上下文，將這張古詩(shī)積累卡填寫(xiě)完整。（3分）古詩(shī)積累卡時(shí)間2007.1作品整理詩(shī)句易水歌風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還春望杜甫岳飛怒發(fā)沖冠憑欄處14、第段中整理用了一組排比句敘寫(xiě)了古詩(shī)詞傳達(dá)的豐

14、富情感，從中提煉出詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志，試做古詩(shī)賞讀卡（2分）古詩(shī)賞讀卡時(shí)間20071作品整理詩(shī)句情感聞官軍收河南河北杜甫卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。喜離騷屈原吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。示兒陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。盼京口北固亭懷古辛棄疾憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？15、第段中，整理用“樂(lè)曲”“清香”形象地描述古詩(shī)詞優(yōu)美的意境，請(qǐng)根據(jù)上下文，仿照例句試做仿寫(xiě)讀書(shū)卡（2分）好句仿寫(xiě)卡時(shí)間2007.1例句那古香，那古韻，仿佛檀木散發(fā)的清香，經(jīng)久不衰。仿寫(xiě)那韻腳，那平仄，仿佛 ，組成一首首美妙的樂(lè)曲。16、文中第段寫(xiě)了對(duì)杜詩(shī)辛詞的理解，對(duì)詩(shī)詞的理解離不開(kāi)朗讀，離不開(kāi)想象，

15、特別是要讀出畫(huà)面。請(qǐng)順著整理的思路，發(fā)揮你的想象，在第段橫線處補(bǔ)寫(xiě)詩(shī)詞的畫(huà)面（3分）詩(shī)情畫(huà)意卡時(shí)間2007.1整理詩(shī)句想象畫(huà)面杜甫牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。仿佛看到了戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙中的一群人衣衫襤褸、扶老攜幼地走在逃難的路上。辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。17參考前面三篇文章的閱讀提示的寫(xiě)法，請(qǐng)為本文寫(xiě)一則引導(dǎo)讀者閱讀的閱讀提示。（3分）五、閱讀選擇永恒，仔細(xì)品味，解答題目。（14分）徘徊在生與死之間，躊躇于明與暗之間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。選擇永恒，流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱

16、，人生的永恒源于一次次的選擇。 站在歷史的海岸，追溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng)，也不隨其流，揚(yáng)其波；他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞盡掃狼煙；他們執(zhí)著的選擇了永恒，縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂(lè)、躬耕隴宙。這是高雅的選擇，在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 而今天呢，有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟，筋骨麻木，喪失神經(jīng)；有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛?lè)暧狭擞谷?，追名逐利害苦了百姓。?/p>

17、百年民族精神大氣磅礴，還有誰(shuí)唱；五千年傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，還有誰(shuí)傳。選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐；選擇永恒，不是讓我們只為錢(qián)財(cái)漠視生命麻木不仁。選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向：選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。對(duì)生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒，滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生命；浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對(duì)歹徒毫不畏懼，面對(duì)苦難迎難而上，生命的選擇賦予人的活力、追求與成功，靈魂的選擇卻產(chǎn)生永恒。 選擇永恒，“天

18、行健，君子以自強(qiáng)不息”；選擇永恒，“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。 選擇永恒，追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進(jìn)泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無(wú)所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無(wú)悔的選擇鑄挽春秋的華蓋與樂(lè)章。 1劃?rùn)M線的句子中“楚大夫”和“魏武帝”分別指什么人？ (2分) 2細(xì)致觀察下列句子的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，仿照下列句子，再續(xù)寫(xiě)兩句。 （2分)用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇，撐出一道晴空。3第三段加橫線的三個(gè)例子順序能否顛倒？并說(shuō)明理由（2分）4仔細(xì)閱讀文章，理清文章的思路，然后填空。（2分）選擇永恒擔(dān)憂今人的選擇選擇永恒的意義5孟子在“生和義不可得兼”時(shí)，他選擇了“義”，朱自清在食不果腹的危難之際，堅(jiān)決不領(lǐng)美國(guó)救濟(jì)糧，他選擇了傲骨，在你的人生中，將把什么作為永恒的選擇，并請(qǐng)用亮麗的語(yǔ)言簡(jiǎn)述其理由。（3分）6讀罷全文，你還有什么疑惑或不懂之處，請(qǐng)用“設(shè)題”形式呈現(xiàn)出來(lái)。（3分）第三部分 寫(xiě)作（70分）作文（40分）在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng),要用歌聲讓你忘了所有的痛,燦爛星空誰(shuí)是真的英雄,平凡的人們給我最多感動(dòng)。再?zèng)]有恨，也沒(méi)有了痛，但