護(hù)理服務(wù)理念和宗旨

1、中國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要（20052010 年）二十一世紀(jì)初葉是我國(guó)加快全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。 黨中央、國(guó)務(wù)院明確指出： “醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，直接關(guān)系到人民群眾的身體健康和生命安全， 是社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展的重要標(biāo)志， 也是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的具體體現(xiàn)。 ”護(hù)理是以維護(hù)和促進(jìn)健康、減輕痛苦、提高生命質(zhì)量為目的、運(yùn)用專業(yè)知識(shí)和技術(shù)為人民群眾健康提供服務(wù)的工作。 護(hù)理工作作為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分， 與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關(guān)。 為了更好地適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的健康需求和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、 醫(yī)學(xué)技術(shù)進(jìn)步的形勢(shì)，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高護(hù)理質(zhì)量

2、和專業(yè)技術(shù)水平，維護(hù)人民群眾健康，特制定本規(guī)劃綱要。一、 我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展迅速，成績(jī)顯著。主要表現(xiàn)在：（1） 護(hù)士隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大， 護(hù)理工作在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域發(fā)揮著愈來(lái)愈重要的作用。截至 2004 年底，護(hù)士數(shù)量發(fā)展至萬(wàn)名，占衛(wèi)生技術(shù)人員總數(shù)的 %。護(hù)士隊(duì)伍中具有大專以上學(xué)歷的人員達(dá)到% ，整體素質(zhì)得到提高。 廣大護(hù)理工作者在醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上， 堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨， 辛勤工作、 勤勉敬業(yè)、 銳意進(jìn)取， 為促進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，保障和提高人民群眾健康水平發(fā)揮了重要作用。 特別是在人民群眾的健康和生命安全受到威脅的時(shí)刻， 護(hù)理工作

3、者勇于沖在最前線， 不顧個(gè)人安危， 不畏艱險(xiǎn)， 忠誠(chéng)地履行救死扶傷、 為人民健康服務(wù)的責(zé)任，彰顯了廣大護(hù)理工作者弘揚(yáng)人道主義精神， 恪盡職守、 無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)風(fēng)貌。（2） 護(hù)理理念、 工作內(nèi)涵、 專業(yè)技術(shù)和服務(wù)領(lǐng)域得到一定發(fā)展?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式和新的健康觀念對(duì)護(hù)理理念產(chǎn)生了深刻影響， 豐富了護(hù)理工作內(nèi)涵。 樹(shù)立以病人為中心的整體護(hù)理理念， 以保障病人安全和診療效果為目標(biāo)， 滿足病人身心健康需求已成為臨床護(hù)理工作發(fā)展的方向。 隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步和高新技術(shù)在診療工作中的運(yùn)用， 臨床護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平顯著提高， 護(hù)理在急危重癥、 疑難癥患者的救治方面發(fā)揮著重要作用。 為滿足人民群眾的健康服務(wù)需求， 護(hù)理服

4、務(wù)不斷向家庭、社區(qū)延伸，家庭護(hù)理、臨終關(guān)懷、老年護(hù)理、日間病房等多樣化的社區(qū)護(hù)理服務(wù)有所發(fā)展。（三）護(hù)理教育發(fā)展迅速。自 1983 年我國(guó)恢復(fù)高等護(hù)理教育以來(lái)， 護(hù)理教育從單一層次的中等護(hù)理教育逐步轉(zhuǎn)向?yàn)橹袑！?大專、 本科及本科以上多層次的護(hù)理教育體系，為提高護(hù)士隊(duì)伍素質(zhì)奠定了基礎(chǔ)。（四）護(hù)理管理得到加強(qiáng)。為保證護(hù)士隊(duì)伍基本素質(zhì)， 保障護(hù)理質(zhì)量和病人安全， 衛(wèi)生部于1993 年頒布了 中華人民共和國(guó)護(hù)士管理辦法 ， 建立了護(hù)士執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入制度。 各級(jí)各類醫(yī)院在健全護(hù)理管理組織體系， 完善護(hù)理工作制度、 工作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，建立護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等方面取得了一定成效。我國(guó)護(hù)理事業(yè)發(fā)展成績(jī)顯著， 但也存在

5、一些不容忽視的問(wèn)題。理工作與醫(yī)學(xué)技術(shù)發(fā)展的要求和人民群眾不斷增長(zhǎng)的健康需求存在差距，應(yīng)當(dāng)引起高度重視，逐步解決。（一）護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)亟待進(jìn)一步加強(qiáng)。一方面， 醫(yī)療機(jī)構(gòu)臨床護(hù)理崗位的護(hù)士數(shù)量少， 由于臨床護(hù)士數(shù)量不足， 護(hù)理工作不到位的問(wèn)題突出。 據(jù)衛(wèi)生部對(duì)全國(guó) 400 多所醫(yī)院的調(diào)查，病房護(hù)士與床位比平均為 :1 ， 95%以上醫(yī)院住院病人的生活護(hù)理工作依靠家屬或者護(hù)工承擔(dān)。有的醫(yī)院為降低護(hù)士人力成本，以臨時(shí)工的方式和待遇聘用護(hù)士，嚴(yán)重影響了護(hù)士隊(duì)伍的穩(wěn)定和發(fā)展。另一方面，護(hù)士的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)理念、業(yè)務(wù)素質(zhì)、技術(shù)水平和能力與臨床醫(yī)療技術(shù)發(fā)展和人民群眾多元化健康服務(wù)的需求存在差距， 護(hù)士的專業(yè)化發(fā)

6、展與臨床醫(yī)學(xué)相比相對(duì)滯后。（二）臨床護(hù)理工作需要深化“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平。目前，臨床護(hù)理工作與患者需要、臨床診療工作要求存在差距：一是 “以病人為中心” 的整體護(hù)理理念尚未很好地落實(shí)在實(shí)際工作中，臨床護(hù)理工作還不同程度地存在不全面、不主動(dòng)、不到位的問(wèn)題，與患者和臨床工作需求存在差距； 二是護(hù)理的專業(yè)技術(shù)水平需要適應(yīng)診療技術(shù)的發(fā)展， 對(duì)疑難癥、 急危重癥患者的護(hù)理水平有待進(jìn)一步提高；三是護(hù)理工作領(lǐng)域需要進(jìn)一步拓展，向家庭、社區(qū)和社會(huì)延伸。（三）護(hù)理管理的科學(xué)化水平需要提高。護(hù)理管理工作存在一些突出問(wèn)題： 一是護(hù)理管理的職能尚未得到 充分發(fā)揮。 醫(yī)院護(hù)理管理工

7、作需要圍繞保障患者安全、 促進(jìn)護(hù)理質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)的主線，建立健全規(guī)章制度、崗位職責(zé)和工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)人 力資源管理，調(diào)動(dòng)護(hù)士工作的積極性、創(chuàng)造性，保證臨床護(hù)理質(zhì)量。二是護(hù)理管理人員職責(zé)需要根據(jù)組織層次科學(xué)劃分和界定，建立責(zé)、權(quán)、利統(tǒng)一的護(hù)理管理組織體系，優(yōu)化組合，提高效率。三是缺乏科學(xué)有效的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系， 以客觀、 全面地反映和促進(jìn)臨床護(hù)理質(zhì)量。 我國(guó)護(hù)理管理人員大部分是從臨床護(hù)士中選拔到管理崗位， 管理素質(zhì)和工作能力需要有新的提高。（四） 護(hù)理教育需要進(jìn)一步發(fā)展和規(guī)范。護(hù)理教育的發(fā)展是建設(shè)高水平護(hù)士隊(duì)伍的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的護(hù)理教育雖然有了長(zhǎng)足的進(jìn)步， 但與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、 醫(yī)學(xué)科學(xué)和護(hù)理專

8、業(yè)發(fā)展對(duì)人才的需求仍存在差距： 一是護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)需要進(jìn)一步調(diào)整和優(yōu)化； 二是護(hù)理教學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量有待提高； 三是缺乏系統(tǒng)、 規(guī)范的護(hù)士畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育； 四是缺乏針對(duì)臨床護(hù)理工作需要，對(duì)?？谱o(hù)理崗位和護(hù)理管理崗位護(hù)士的規(guī)范化培訓(xùn)。二、 護(hù)理事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想和基本策略提高醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平和全民族健康素質(zhì)是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高， 人民群眾的健康需求不斷增長(zhǎng)， 要求得到更好的健康服務(wù)以獲得較高水平的健康，提高生命質(zhì)量。同時(shí)，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變豐富了醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的內(nèi)涵， 高新技術(shù)成果在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用促進(jìn)了診療技術(shù)的發(fā)展。 這些

9、都對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)提出更高要求， 對(duì)護(hù)理工作在醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)中的作用與功能、護(hù)理服務(wù)理念、工作內(nèi)涵、服務(wù)模式以及護(hù)理專業(yè)人員素質(zhì)、能力和技術(shù)水平等諸多方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持護(hù)理工作為人民群眾健康服務(wù)的宗旨， 樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持走適合我國(guó)國(guó)情的護(hù)理事業(yè)發(fā)展道路，加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，提高護(hù)理專業(yè)技術(shù)水平，推進(jìn)護(hù)理事業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展， 適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步， 滿足人民群眾的健康服務(wù)需求。（二）基本策略1、統(tǒng)籌規(guī)劃，分級(jí)負(fù)責(zé)。衛(wèi)生部負(fù)責(zé)制定護(hù)理事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃、配套政策，進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和實(shí)施情況檢查；各省、自治區(qū)、直轄市衛(wèi)生行政部門根據(jù)本地區(qū)實(shí)際， 制定

10、具體實(shí)施方案， 并組織實(shí)施。2、全面建設(shè)，突出重點(diǎn)。全面推進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，重點(diǎn)是遵循“增加總量，調(diào)整結(jié)構(gòu)”的原則，加強(qiáng)對(duì)臨床一線護(hù)士人力資源的管理；遵循“鞏固基礎(chǔ)，提高水平”的原則，在保證臨床基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)量的基礎(chǔ)上， 以提高臨床若干?？祁I(lǐng)域的護(hù)理技術(shù)水平為著力點(diǎn)， 培養(yǎng)臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，促進(jìn)護(hù)理工作的專業(yè)化發(fā)展。3、依法執(zhí)業(yè)，科學(xué)管理。宏觀層面要制定和完善護(hù)理方面的法律法規(guī)、 技術(shù)規(guī)范、 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)； 微觀層面， 要完善醫(yī)院護(hù)理管理體制，創(chuàng)新工作機(jī)制，建設(shè)職責(zé)明確、責(zé)權(quán)統(tǒng)一、管理到位、監(jiān)督有力的護(hù)理管理體系，提高科學(xué)化護(hù)理管理水平。4、拓展服務(wù)，面向社會(huì)。發(fā)展護(hù)理事業(yè)，核心在于滿足人民群眾不斷增

11、長(zhǎng)的健康服務(wù)需求，以健康為中心，以需求為導(dǎo)向，不斷創(chuàng)新護(hù)理服務(wù)模式， 拓展工作內(nèi)涵， 大力發(fā)展立足于社區(qū)和家庭的老年護(hù)理、慢性病護(hù)理、臨終關(guān)懷等護(hù)理服務(wù)，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。5、規(guī)范培養(yǎng)，形成體系。針對(duì)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)和對(duì)護(hù)士知識(shí)、技術(shù)和能力的要求， 改革和發(fā)展護(hù)理教育， 建立和完善包括崗前培訓(xùn)、畢業(yè)后教育、 繼續(xù)教育在內(nèi)的終身教育體系， 形成適合護(hù)理工作發(fā)展需求的人才培養(yǎng)模式。三、規(guī)劃目標(biāo)和任務(wù)（一）總目標(biāo)加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)， 提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)， 規(guī)范護(hù)士執(zhí)業(yè)行為，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)技術(shù)水平，拓展護(hù)理服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)理管理，規(guī)范護(hù)理教育， 促進(jìn)護(hù)理事業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)和醫(yī)學(xué)技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展， 滿足人

12、民群眾的健康服務(wù)需求。（二）具體目標(biāo)和工作任務(wù)1、依法加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益。頒布實(shí)施護(hù)士管理?xiàng)l例 ，完善護(hù)士準(zhǔn)入制度，加強(qiáng)護(hù)士隊(duì)伍建設(shè)，明確護(hù)士的權(quán)利、義務(wù)和執(zhí)業(yè)規(guī)則，維護(hù)護(hù)士合法權(quán)益，明確各級(jí)衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)在護(hù)士的使用、培養(yǎng)、待遇和管理方面的責(zé)任。2、增加臨床一線護(hù)士總量，實(shí)現(xiàn)護(hù)士人力資源的合理配置。根據(jù)診療技術(shù)的發(fā)展和臨床護(hù)理工作的需要，合理設(shè)置護(hù)理崗 位，統(tǒng)籌護(hù)士人力資源，保證臨床護(hù)理崗位的護(hù)士配備，扭轉(zhuǎn)目前醫(yī)院臨床一線護(hù)士缺編的狀況。到 2007年， 全國(guó)的三級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)；到 2010 年，全國(guó)85%的二級(jí)醫(yī)院的編制護(hù)士應(yīng)達(dá)到護(hù)士的配備標(biāo)準(zhǔn)

13、。各級(jí)各類醫(yī)院在達(dá)到國(guó)家規(guī)定的護(hù)士編制標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上， 遵循以人為本、能級(jí)對(duì)應(yīng)、結(jié)構(gòu)合理、動(dòng)態(tài)調(diào)整的原則，按照護(hù)理崗位的任務(wù)、所需業(yè)務(wù)技術(shù)水平、實(shí)際護(hù)理工作量等要素科學(xué)配置護(hù)士，逐步在醫(yī)院實(shí)施以實(shí)際護(hù)理工作需要為基礎(chǔ)的護(hù)士配置方法， 加強(qiáng)對(duì)護(hù)士人力資源的科學(xué)管理。3、合理調(diào)整臨床護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)。根據(jù)臨床護(hù)理崗位的工作職責(zé)和技術(shù)水平要求， 調(diào)整護(hù)士隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。將護(hù)理崗位工作職責(zé)、技術(shù)要求與護(hù)士的分層次管理有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮不同層次護(hù)士的作用。逐步提高護(hù)士隊(duì)伍整體素質(zhì)。到 2010 年，護(hù)士中具有大專及以上學(xué)歷者應(yīng)不低于30%，三級(jí)醫(yī)院工作的護(hù)士中具有大專及以上學(xué)歷者應(yīng)不低于50%

14、，二級(jí)醫(yī)院工作的護(hù)士中具有大專及以上學(xué)歷者應(yīng)不低于30%。4、樹(shù)立“以病人為中心”的服務(wù)理念，提高醫(yī)院臨床護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。在臨床護(hù)理工作中貫穿“以病人為中心”的服務(wù)理念，為病人提供基礎(chǔ)護(hù)理服務(wù)和護(hù)理專業(yè)技術(shù)服務(wù)， 密切觀察病人病情變化， 正確實(shí)施各項(xiàng)治療、護(hù)理措施， 為病人提供基本的生活護(hù)理服務(wù)，提供康復(fù)和健康指導(dǎo)，保障病人安全和護(hù)理工作質(zhì)量。建立醫(yī)院內(nèi)部護(hù)理質(zhì)量管理與外部護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)相結(jié)合的機(jī)制，明確護(hù)理崗位職責(zé)，完善工作標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)規(guī)范，建立醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。 2005 年，衛(wèi)生部頒布了醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)指南， 各省級(jí)衛(wèi)生行政部門要結(jié)合實(shí)際情況制定本地區(qū)醫(yī)院護(hù)理

15、質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并開(kāi)展評(píng)價(jià)工作。到 2007 年，全國(guó) 85%的三級(jí)醫(yī)院應(yīng)達(dá)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；到2010 年，全國(guó)100%的三級(jí)醫(yī)院應(yīng)達(dá)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，85%的二級(jí)醫(yī)院應(yīng)達(dá)到評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。5、根據(jù)臨床?？谱o(hù)理領(lǐng)域的工作需要，有計(jì)劃地培養(yǎng)臨床專業(yè)化護(hù)理骨干，建立和發(fā)展臨床專業(yè)護(hù)士。2005 年至 2010 年內(nèi)，分步驟在重點(diǎn)臨床專科護(hù)理領(lǐng)域，包括：重癥監(jiān)護(hù)、急診急救、器官移植、手術(shù)室護(hù)理、腫瘤病人護(hù)理等?？谱o(hù)理領(lǐng)域開(kāi)展專業(yè)護(hù)士培訓(xùn)， 培養(yǎng)一批臨床專業(yè)化護(hù)理骨干， 建立和完善以崗位需求為導(dǎo)向的護(hù)理人才培養(yǎng)模式， 提高護(hù)士隊(duì)伍專業(yè)技術(shù)水平。6、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)理管理人員的管理水平和能力。加強(qiáng)醫(yī)院護(hù)理管理工作，推

16、動(dòng)護(hù)理管理體制的完善和機(jī)制創(chuàng)新，建設(shè)職責(zé)明確，權(quán)責(zé)統(tǒng)一，層級(jí)合理，管理到位，監(jiān)管有力的護(hù)理管理體系。 重點(diǎn)加強(qiáng)三級(jí)綜合醫(yī)院護(hù)理管理體制建設(shè)， 發(fā)揮三級(jí)綜合醫(yī)院示范作用。加強(qiáng)護(hù)理管理隊(duì)伍建設(shè)， 建立并實(shí)施護(hù)理管理人員的崗位培訓(xùn)制度， 開(kāi)展對(duì)護(hù)理管理人員的規(guī)范化培訓(xùn)， 盡快培養(yǎng)一支既精通護(hù)理業(yè)務(wù)又具備科學(xué)管理知識(shí)、能力的護(hù)理管理隊(duì)伍。 2006 年，衛(wèi)生部組織制定全國(guó)醫(yī)院護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)的課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教 材，確定培訓(xùn)基地，制定培訓(xùn)計(jì)劃，并負(fù)責(zé)培訓(xùn)各省三級(jí)醫(yī)院護(hù)理部主任和師資骨干隊(duì)伍，到 2010 年，全國(guó)100%的三級(jí)醫(yī)院護(hù)理部主任完成崗位培訓(xùn)。 各省制定本地區(qū)護(hù)理管理人員培訓(xùn)計(jì)劃，

17、開(kāi)展培訓(xùn)工作，到 2010 年，全部的省、自治區(qū)、直轄市開(kāi)展省內(nèi)培訓(xùn)工作。7、發(fā)展社區(qū)護(hù)理，拓展護(hù)理服務(wù)。在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中， 大力發(fā)揮護(hù)理服務(wù)的作用和功能， 提供符合社區(qū)人群健康服務(wù)需要的多樣化護(hù)理服務(wù)。 社區(qū)護(hù)理服務(wù)應(yīng)當(dāng)關(guān)注老齡人口、診斷明確的慢性病患者、殘障人群、婦女和兒童的護(hù)理服務(wù)需求，豐富服務(wù)內(nèi)涵，創(chuàng)新服務(wù)方式，為人民群眾提供便捷、貼近生活的護(hù)理服務(wù)。提高社區(qū)護(hù)士隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。 一方面， 逐步建立和完善社區(qū)護(hù)士規(guī)范化崗位培訓(xùn)制度， 依托高等醫(yī)學(xué)院校， 開(kāi)展社區(qū)護(hù)理繼續(xù)教育；另一方面， 建立社區(qū)與醫(yī)院之間的護(hù)理業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系， 發(fā)揮醫(yī)院的護(hù)理專業(yè)技術(shù)力量，對(duì)社區(qū)護(hù)士進(jìn)行經(jīng)常性的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

18、8、推進(jìn)護(hù)理教育改革與發(fā)展。進(jìn)一步調(diào)整護(hù)理教育的層次結(jié)構(gòu)。到 2010 年，各層次護(hù)理教育的招生數(shù)量比例應(yīng)達(dá)到中專占50%、大專占30%、本科及以上占20%的結(jié)構(gòu)目標(biāo)。以適應(yīng)護(hù)理工作發(fā)展趨勢(shì)、 密切結(jié)合實(shí)際工作需要為目標(biāo)， 加快護(hù)理教育的教學(xué)改革。突出護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)，在護(hù)理基礎(chǔ)課程設(shè)置中，增加社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、人際交流與溝通、美學(xué)、禮儀等人文和社會(huì)科學(xué)方面知識(shí)的比重； 在專業(yè)知識(shí)中， 增加與護(hù)理工作密切相關(guān)的公共衛(wèi)生知識(shí)、康復(fù)指導(dǎo)、保健、老年護(hù)理、心理護(hù)理等內(nèi)容；在能力方面，注重分析解決問(wèn)題能力、溝通與團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)。9、發(fā)展中醫(yī)護(hù)理。以提高中醫(yī)護(hù)理技術(shù)， 發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理特色和優(yōu)勢(shì)為主線， 注重中醫(yī)藥技術(shù)在護(hù)理工作中的作用。 要根據(jù)中醫(yī)護(hù)理防重于治、 注重養(yǎng)生的思想，發(fā)揮中醫(yī)護(hù)理在老年病、慢性病防治和