美術(shù)校本課程寫生教案

1、美術(shù)校本課程寫生教學(xué)設(shè)計一一風景寫生學(xué)情分析：我們學(xué)校的學(xué)生都來自農(nóng)村，對美術(shù)認識很局限，僅僅是教師講授，自己對身邊 的美術(shù)資源認識不清楚。但大部分的學(xué)生都很喜歡美術(shù)課，特別是手工制作及寫 生課。教學(xué)目標：本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，依據(jù)學(xué)情特制定如下教學(xué)目標：知識與技能：通過同學(xué)或老師的介紹了解家鄉(xiāng)的一些旅游資源。通過速寫練習(xí)，觀察生活，使學(xué)生熱愛生活，關(guān)注身邊的事物，培養(yǎng)學(xué)生靈敏的觀察、感受能力和迅速捕捉物象形神的能力，能夠用美術(shù)語言表達自己的內(nèi)心感受。情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞，讓學(xué)生體會家鄉(xiāng)的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛 家鄉(xiāng)的思想感情 教學(xué)重難點： 重點：掌握速寫的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技

2、能。難點：如何啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)感受，引導(dǎo)學(xué)生探索不同的表現(xiàn)方法、 開發(fā)自身的語 言模式，使自己的作品有自己的語言風格特點。教學(xué)過程設(shè)計：_一、導(dǎo)入：觀察圖片從圖片上能看出這幅畫色彩的變化、畫面的亮度、選景和構(gòu)圖，主次關(guān)系等等, 二、基礎(chǔ)知識點：1分類：風景速寫按題材來分：自然風景速寫、鄉(xiāng)村速寫、建筑速寫、城市速寫等 風景速寫按工具材料來分：有鉛筆速寫、鋼筆速寫、炭筆速寫、毛筆速寫等 風景速寫按表現(xiàn)形式來分：有粗細線速寫、帶明暗調(diào)子速寫、均勻線速寫等鄉(xiāng)村速寫風景寫生；鋼筆速寫風景寫生:粗細線風景寫生2取景與構(gòu)圖確定所畫對象要根據(jù)自己的愛好、興趣和感受，選擇自己最想畫的那部分景色。 一定要克服不注意

3、觀察、缺乏感受、坐下就畫、見什么畫什么的盲目性，應(yīng)該通 過風景速寫練習(xí)，達到既學(xué)習(xí)表現(xiàn)技法又提高審美能力兩個目的。角度確定后， 要確定視平線在畫面中的位置。 視平線在畫面的中間是平視構(gòu)圖， 在畫面的上方 是俯視構(gòu)圖，在畫面的下方是仰視構(gòu)圖。構(gòu)圖形象不同，畫面的效果和氣氛也不 相同。安排視線的位置和主要形象的輪廓。為了集中反映主要形象，可以把某 些次要形象省去不畫，或在合理的范圍之內(nèi)在畫面上改變它們的位置，使構(gòu)圖更加理想，主要形象更加突出。圖加用雙手搭成的取影框取景分三層：遠景、中景、近景。中景近用 觀察自然景觀中相互對立的關(guān)系：形意、主次、虛實、動靜、疏密、大小、 長短、輕重、曲直、前后、高低

4、等。畫風景速寫，也就是要運用不同的技法將這 些對立的關(guān)系統(tǒng)一起來。 空間的透視：平行透視、成角透視。國畫中的散點透視。形體的疏密虛實關(guān)系利用“點、線、面”的疏密排列，表現(xiàn)不同的風景。如同樣是線，有的輕松、有的凝重、有的流暢、有的滯澀、有的纖細、有的厚實，有的柔、有的剛、有的緩、 有的急等等。點：圓點、三角形的點、不規(guī)則的點等線：直線、折線、曲線、虛線等面：畫面的留白等3、 臨墓練習(xí)選取一些風格不同風景作品，供學(xué)生臨摹練習(xí)，在臨摹中體會畫家對于自然景觀 的感悟，學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方式。4、 自己創(chuàng)作可以取一副風景速寫寫生圖，嘗試采用水彩畫的形式繪畫，開創(chuàng)學(xué)生的思維。5、 交流、展示將作業(yè)展示、交流與評價，表揚構(gòu)圖新穎、色彩鮮艷，富有想象力的學(xué)生，使學(xué) 生從自己的作品中分享到快樂，充實了自己的自信