2019年度企業(yè)賦能訓(xùn)練營(yíng)課程列表

1、系列課程天數(shù)地點(diǎn)培訓(xùn)師培訓(xùn)時(shí)間原價(jià)（元/人）優(yōu)1（7HR賦課程一：慧眼識(shí)人一一人才測(cè)評(píng)技 術(shù)在招聘中的應(yīng)用2實(shí)訓(xùn)中心劉建3月21-22日2800能 訓(xùn)課程二：III真功夫一一交互式培 訓(xùn)技巧2實(shí)訓(xùn)中心王清瑩4月18-19日280012練營(yíng)課程三：價(jià)值留人一一基于戰(zhàn)略達(dá) 成的績(jī)效管理2實(shí)訓(xùn)中心吳全明5月23-24日2800綜 合 管課程四：打造企業(yè)脊梁一一中層管 理者首埋技能提升2實(shí)訓(xùn)中心劉建6月20-21日2800理 賦 能課程五：高效會(huì)議的秘密武器六頂思考帽2實(shí)訓(xùn)中心王清瑩7月11-12日280012訓(xùn) 練 營(yíng)課程六：銷售為王一一狼性銷售實(shí) 戰(zhàn)技巧2實(shí)訓(xùn)中心周嘉俊8月8-9日3800生 產(chǎn)

2、賦課程七：生產(chǎn)企業(yè) 7s管理實(shí)務(wù)2實(shí)訓(xùn)中心劉靖8月22-23日280088訓(xùn) 練營(yíng)課程八：生產(chǎn)企業(yè)阿米巴經(jīng)營(yíng)管理1實(shí)訓(xùn)中心單連勛7月26日1800總 裁 賦課程九：全效領(lǐng)導(dǎo)力修煉2實(shí)訓(xùn)中心鄭秀寶9月19-20日6800能訓(xùn)練營(yíng)課秣十：總裁兵法一孫子兵法與現(xiàn) 代企業(yè)管理2實(shí)訓(xùn)中心楊天林10 月 17-18 日680012說(shuō) 明1、優(yōu)惠價(jià)為每一個(gè)模塊課程的價(jià)格，每個(gè)課程可安排2、4個(gè)模塊10個(gè)課程套餐優(yōu)惠價(jià)為 25000元（可安排2人參加。如報(bào)單個(gè)課程按原價(jià)收取。20人參訓(xùn)）；附件1:2019年度企業(yè)賦能訓(xùn)練營(yíng)課程列表課程及師資介紹附件 2：課程一：慧眼識(shí)人利用人才測(cè)評(píng)技術(shù)練就“火眼金睛”【培訓(xùn)背

3、景】：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)，是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，能否甄選出優(yōu)秀并且合適的人才，從而做到知人善任關(guān)系著一個(gè)企業(yè)的興衰成敗。藉由科學(xué)性和操作性，且具有信度與效度的多樣化的人才測(cè)評(píng)技術(shù)因才施測(cè)，就可透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)外表看內(nèi)心。各種專業(yè)而有效的人才測(cè)評(píng)技術(shù)，基本上都是基于心理學(xué)的基礎(chǔ)，而其中職業(yè)心理測(cè)試等多種心理學(xué)的實(shí)用工具更易慧眼識(shí)人。即便未能使用職業(yè)心理測(cè)試，只要對(duì)人的心理活動(dòng)規(guī)律有一定的了解， 并且把它靈活地運(yùn)用在甄選識(shí)人和日常管理當(dāng)中，一樣會(huì)練就一雙善辨真?zhèn)蔚摹盎鹧劢鹁Α??！九嘤?xùn)目的】：本課程從人才甄選過(guò)程當(dāng)中運(yùn)用的各種測(cè)評(píng)技術(shù)出發(fā)，通過(guò)運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合， 認(rèn)知

4、與案例相結(jié)合，講授與訓(xùn)練相結(jié)合等多種方式方法，為學(xué)員提供有效的、可操作的流程、方法、工具、技巧，以及可借鑒的典型范例與測(cè)試范本，促使學(xué)員提高識(shí)人、選人、用人的能力。【培訓(xùn)目標(biāo)】：掌握測(cè)評(píng)的技術(shù)與工具；掌握察言觀色的技巧與方法；掌握人崗匹配的核心素質(zhì)與測(cè)試手段?！九嘤?xùn)時(shí)間】：3 月 21-22 日 ， 兩天?！九嘤?xùn)特點(diǎn)】：聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效?！九嘤?xùn)內(nèi)容】：第一講測(cè)評(píng)技術(shù)篩選簡(jiǎn)歷評(píng)估求職申請(qǐng)表筆試職業(yè)心理測(cè)試投射技術(shù)評(píng)價(jià)中心測(cè)試文件筐測(cè)驗(yàn)法無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法決策模擬競(jìng)賽法訪談法公文寫作第二講面試技巧面試的內(nèi)容品質(zhì)測(cè)試能力測(cè)試面試的問(wèn)題面試的實(shí)施技巧望、聞、

5、問(wèn)、切常用的面試方法漫談面試法情景面試法車輪面試法電話面試法面試時(shí)的心理誤區(qū)第三講識(shí)人“讀心術(shù)”從臉型來(lái)識(shí)人從表情來(lái)識(shí)人從眼睛來(lái)識(shí)人自陳量表案例分析 角色扮演 管理游戲 模擬面談 即興演講傾向測(cè)試 情商測(cè)試答辯面試法實(shí)測(cè)面試法結(jié)構(gòu)面試法行為面試法從舉止來(lái)識(shí)人從言談來(lái)識(shí)人從穿戴來(lái)識(shí)人從習(xí)慣來(lái)識(shí)人從興趣愛好來(lái)識(shí)人從微信朋友圈來(lái)識(shí)人【講師介紹】：劉建，六十年代出生，職業(yè)經(jīng)理人出身，實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師。劉建老師的培訓(xùn)風(fēng)格介于實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派之間，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有理論功底；融合培訓(xùn)講師和院校教授優(yōu)勢(shì)，不僅生動(dòng)務(wù)實(shí)而且系統(tǒng)嚴(yán)謹(jǐn)。課程二：TTT真功夫一一交互式培訓(xùn)技巧【培訓(xùn)背景】：在培訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)員的知識(shí)、能力

6、和態(tài)度是影響培訓(xùn)成效的主要因素，其 中知識(shí)和能力是學(xué)員自身兼?zhèn)洌嘤?xùn)師則需要盡可能地激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng) 力，尤其是成年人在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中更有主見、注重實(shí)效，在培訓(xùn)過(guò)程中給予學(xué) 員更多的自主權(quán)，通過(guò)互動(dòng)提高學(xué)員的實(shí)踐行動(dòng)，能有效激發(fā)學(xué)習(xí)主動(dòng)性和 積極性，提高學(xué)習(xí)效率。交互式培訓(xùn)緊緊圍繞“以學(xué)員為中心”，營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)氛圍，采取多樣化 的教學(xué)策略，互動(dòng)性強(qiáng)，本課程程中設(shè)計(jì)了大量的練習(xí)和演練環(huán)節(jié)，幫助學(xué) 員快速掌握并運(yùn)用培訓(xùn)技巧，快速成長(zhǎng)?！菊n程收益】： 認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)氛圍的重要性，掌握應(yīng)對(duì)學(xué)員的關(guān)鍵套路 掌握五星教學(xué)模式的使用方法，直接現(xiàn)場(chǎng)改造課程 學(xué)習(xí)交互式教學(xué)策略，掌握關(guān)鍵的 55中反轉(zhuǎn)課堂方式 活學(xué)活

7、用經(jīng)驗(yàn)之塔理論，明確課程切入的邏輯 掌握世界咖啡研討法的步驟和關(guān)鍵點(diǎn)導(dǎo)入：大腦思考邏輯與學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)效果的金字塔分層4 月 18-19 日 ， 兩天?！九嘤?xùn)內(nèi)容】：第一講：鳳頭 開卷有益1. 創(chuàng)新設(shè)計(jì)開場(chǎng)設(shè)計(jì)2. 九種結(jié)構(gòu)化開場(chǎng)設(shè)計(jì)技巧及案例展示第二講：豬肚交互帶教1. 交互式課堂帶教的10 種方法2. 五星教學(xué)法第三講：應(yīng)變知彼解己1. 學(xué)員分類及應(yīng)對(duì)技巧：2. 控場(chǎng)技巧：3. 時(shí)間考核第四講、豹尾共情收官1. 收官的 5 種方式2. 漢堡包結(jié)構(gòu)：感性-理性 -感性3. 收官 3 步曲：總結(jié)回顧- 號(hào)召行動(dòng) - 感謝祝?！局v師介紹】：王清瑩* 思維技術(shù)TTT培訓(xùn)專家心理學(xué)碩士* 國(guó)家一級(jí)人力

8、資源管理師* 美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師* 美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師蹴練* DISC性格特質(zhì)國(guó)際認(rèn)證講師&顧問(wèn)* 世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者* 曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主持人、專家嘉賓*廈門大學(xué)、中山大學(xué)EMBA國(guó)家電網(wǎng)榮譽(yù)導(dǎo)課程三：價(jià)值留人一一基于戰(zhàn)略達(dá)成的績(jī)效管理【培訓(xùn)時(shí)間】：5月23-24日，兩天?！九嘤?xùn)內(nèi)容】：一、戰(zhàn)略管理部分：戰(zhàn)略制定戰(zhàn)略選擇戰(zhàn)略執(zhí)行二、績(jī)效管理部分：績(jī)效管理的的PDCA8效循環(huán)之績(jī)效計(jì)劃績(jī)效輔導(dǎo)三、戰(zhàn)略管理與績(jī)效管理平衡記分卡的導(dǎo)入四、戰(zhàn)略與績(jī)效的雙落地戰(zhàn)略反饋戰(zhàn)略調(diào)整績(jī)效考核績(jī)效反饋個(gè)人績(jī)效與組織績(jī)效落地機(jī)制的建立戰(zhàn)略引導(dǎo)績(jī)效管理績(jī)效管理促成戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)【講師介紹

9、】：吳全明企業(yè)培訓(xùn)師人力資源管理師人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家工作背景：英資企業(yè)REXAMPLC國(guó)區(qū)人力資源總監(jiān)從事人力資源管理工作10多年，歷任大型企業(yè)人力資源經(jīng)理、集團(tuán)總部人 力資源經(jīng)理等職位。擅長(zhǎng)研究：精通人力資源管理各模塊業(yè)務(wù)，有各模塊成功的實(shí)踐案例。2010年被中國(guó)人 力資源開發(fā)網(wǎng)、中山大學(xué)管理學(xué)院、北大光華管理學(xué)院評(píng)為“中國(guó)人力資源3000 強(qiáng)”榮譽(yù)并授予“中國(guó)人力資源 9萬(wàn)友之師”資格。義務(wù)引領(lǐng)全國(guó)各地近 30名 人力資源管理人員提升人力資源管理水平并對(duì)“徒弟”提供實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)。豐富的企 業(yè)管理與人力資源管理實(shí)戰(zhàn)咨詢經(jīng)驗(yàn)。課程四：打造企業(yè)脊梁一一中層管理者管理技能提升【培訓(xùn)背景】：如果把一個(gè)

10、企業(yè)比做一個(gè)人，高層領(lǐng)導(dǎo)就是大腦，要思考企業(yè)的方向和戰(zhàn)略； 中層管理就是脊梁，要去協(xié)助大腦傳達(dá)和執(zhí)行命令到四肢一一基層?？梢哉f(shuō)，中層就是高層的“替身”，也就是支持大腦的“脊梁”。中層干部在一個(gè)企業(yè)中能否發(fā)揮作用，直接關(guān)系到該企業(yè)的興衰成敗。然而，中層領(lǐng)導(dǎo)作為企業(yè)的中堅(jiān)力量，能否發(fā)揮應(yīng)有的作用，關(guān)鍵在于是否可以游刃有余地開展工作，營(yíng)造良好的工作環(huán)境，處理好上下左右各方面的關(guān)系，這也是每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。本講座即是從中層領(lǐng)導(dǎo)的管理技能結(jié)構(gòu)出發(fā)，全面系統(tǒng)地講解和傳授中層領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)管理藝術(shù)?！九嘤?xùn)目的】：通過(guò)系統(tǒng)講解和專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)員將掌握管理的實(shí)用技能，提升管理的實(shí)務(wù)能力，樹立正確的管理

11、理念，改變落后的管理行為，促使其作為企業(yè)的“脊梁”，真正起到中流砥柱的骨干作用，從而大力推動(dòng)企業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展！【培訓(xùn)宗旨】：道術(shù)雙修：既讓學(xué)員接受先進(jìn)理念，又讓學(xué)員收獲有效方法；魚漁兼授：既讓學(xué)員知道該做什么，更讓學(xué)員知道該怎么做；神形俱備：既從內(nèi)容上讓學(xué)員要學(xué)，又從形式上讓學(xué)員愛學(xué)。【培訓(xùn)特點(diǎn)】：聽得懂、學(xué)得會(huì)、記得住、用得上；聽有趣、思有道、習(xí)有術(shù)、用有效。【培訓(xùn)形式】：講授法、視聽法、提問(wèn)法、點(diǎn)評(píng)法、游戲法、程序教學(xué)法、模擬訓(xùn)練法、案例分析法、課堂討論法、角色扮演法。（根據(jù)不同內(nèi)容穿插進(jìn)行，綜合運(yùn)用）【培訓(xùn)時(shí)間】： 6 月 20-21 日，兩天?！九嘤?xùn)大綱】：第一講 中層干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)

12、修煉1. 角色定位4.思想素質(zhì)2. 專業(yè)素質(zhì)5.道德素質(zhì)3.心理素質(zhì)6.勝任能力第二中層干部的選人藝術(shù)1.選人要求2.選人標(biāo)準(zhǔn)第三中層干部的用人藝術(shù)1.因事用人藝術(shù)3.搭配用人藝術(shù)2.因才用人藝術(shù)第四中層干部的管人藝術(shù)1.常用管人藝術(shù)2.靈活多變的管人方法第五中層干部的育人藝術(shù)1.下屬培育技巧3.訓(xùn)練下屬成為工作能手2.輔導(dǎo)下屬第六中層干部的勵(lì)人藝術(shù)1.激勵(lì)常用方法3.激發(fā)下屬潛能技巧2.影響激勵(lì)因素第七中層干部的決策藝術(shù)1.決策通用程序3.現(xiàn)場(chǎng)決策藝術(shù)2.應(yīng)急決策藝術(shù)第八中層干部的授權(quán)藝術(shù)1.授權(quán)原則3.監(jiān)督授權(quán)工作2.實(shí)施授權(quán)第九中層干部的表達(dá)藝術(shù)1.口頭表達(dá)藝術(shù)3.批評(píng)藝術(shù)2.贊美藝術(shù)第

13、十中層干部的溝通藝術(shù)1. 與上級(jí)溝通藝術(shù)3.與下屬溝通藝術(shù)2. 與同級(jí)溝通藝術(shù)第十一講中層干部的協(xié)調(diào)藝術(shù)3.協(xié)調(diào)下屬之間的沖突1. 協(xié)調(diào)自身與下屬的沖突2. 協(xié)調(diào)部門之間的沖突【講師介紹】：劉建，六十年代出生，職業(yè)經(jīng)理人出身，實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師。 劉建老師的培訓(xùn)風(fēng)格介于實(shí)戰(zhàn)派與學(xué)院派之間，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有 理論功底；融合培訓(xùn)講師和院校教授優(yōu)勢(shì)，不僅生動(dòng)務(wù)實(shí)而且系統(tǒng) 嚴(yán)謹(jǐn)。課程五：高效會(huì)議的秘密武器一一六頂思考帽【培訓(xùn)背景】：會(huì)議的主要目的就是充分整合參會(huì)人的智力資源以達(dá)成共識(shí)和解決問(wèn)題，但由 于開會(huì)技巧不佳或過(guò)于頻繁，不但無(wú)益于解決問(wèn)題，反而使問(wèn)題愈趨復(fù)雜。頻繁的 會(huì)議與主管層的隨意決策，常常是

14、員工和參會(huì)人的夢(mèng)魘；員工和參會(huì)人花太多時(shí)間 在無(wú)效率的會(huì)議上，不僅浪費(fèi)公司成本，也造成工作效率低下。如何能在會(huì)議中高 效率且有效果地解決問(wèn)題，主持人如何合理地設(shè)計(jì)會(huì)議流程并游刃有余的控制住場(chǎng) 面，以及處理各種突發(fā)事件，是“高效會(huì)議管理及主持技巧”的中心議題。本課首次提出從認(rèn)識(shí)人的思維和思考方式開始，應(yīng)用六頂思考帽的理論精髓， 根據(jù)會(huì)議特點(diǎn)科學(xué)合理地設(shè)計(jì)會(huì)議流程，避免與會(huì)人產(chǎn)生思維對(duì)抗和過(guò)分沖突，學(xué) 會(huì)利用平行思維進(jìn)行創(chuàng)新。并在此基礎(chǔ)上充分了解人際溝通風(fēng)格及呈現(xiàn)表達(dá)技巧， 學(xué)會(huì)控場(chǎng)、有效引導(dǎo)及處理突發(fā)事件等關(guān)鍵技巧，創(chuàng)造和諧、輕松、高效的會(huì)議氣氛和局面。深邃的管理人的思維的理論，再加上“以參會(huì)人

15、為主體，主持人為主導(dǎo), 創(chuàng)造寬松融洽的會(huì)議環(huán)境，充分整合現(xiàn)場(chǎng)智力資源，使不同層次、不同思考方式的 人都能充分表達(dá)和展現(xiàn)自己的觀念，以達(dá)到會(huì)議最大的成果！ ”的先進(jìn)的會(huì)議管理理念，使受訓(xùn)學(xué)員充分了解了會(huì)議管理及主持的真正規(guī)律及奧妙，讓人回味無(wú)窮、茅塞頓開！【課程收益】： 了解低效和高效會(huì)議的特征及原因，并規(guī)避低效會(huì)議學(xué)會(huì)認(rèn)知人的思維和思考方式及掌握六頂思考帽理論，并應(yīng)用于企業(yè)會(huì)議及討論中能熟練運(yùn)用六頂思考帽設(shè)計(jì)會(huì)議流程和進(jìn)行主持了解人際風(fēng)格溝通技巧和會(huì)議呈現(xiàn)表達(dá)技巧學(xué)會(huì)實(shí)時(shí)的控場(chǎng)和有效引導(dǎo)技巧掌握會(huì)前準(zhǔn)備、會(huì)中服務(wù)及會(huì)后執(zhí)行的內(nèi)容【課程模型】白包思考蹺真媽黑色卻 它副作則? ”祭點(diǎn)是什幺l/電有

16、什幺問(wèn)題匚， 為什幺瑞撅J身而瓢 翻的語(yǔ)教罕 K館什幺信息纖而田苦帽 憤翳紅暴與情隔 ，巳心與阻j喜搭上的威道宜望新施嶇豐美與創(chuàng)詣跚的想法 有不服想缸一可能的解在楸和冏相呼AT7 月 11-12 日，兩天。需要提升會(huì)議組織管理與主持技巧的職業(yè)人士【授課方式】：輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式，結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)/TWC：界咖啡/翻轉(zhuǎn)課堂+案例分析+視頻互動(dòng)+沙盤模擬+實(shí)操演練【課程大綱】：案例導(dǎo)入 ：一次持續(xù)9 小時(shí)的失敗會(huì)議第一講：為什么我們討厭開會(huì)？1. 會(huì)議主題和目標(biāo)鎖定嗎2. 會(huì)議流程有問(wèn)題嗎3. 參會(huì)人員層次明確嗎 第二講：影響會(huì)議低效的幾個(gè)因素1. 會(huì)議主題2. 會(huì)議目標(biāo)4. 會(huì)議環(huán)境舒適嗎5. 還有其他

17、因素嗎6. 會(huì)議環(huán)境7. 會(huì)議主持人3. 會(huì)議流程7. 會(huì)議服務(wù)4. 參會(huì)人員案例分享第三講：高效會(huì)議的三駕馬車1. 會(huì)議規(guī)劃2. 會(huì)議流程第四講：會(huì)議的組織和準(zhǔn)備工作一、會(huì)議組織3. 會(huì)議主持1. 明確會(huì)議目的3. 會(huì)議議程2. 確定與會(huì)者構(gòu)成4. 會(huì)議時(shí)間安排的技巧5. 制定和發(fā)放會(huì)議通知二、會(huì)場(chǎng)布置安排1. 會(huì)場(chǎng)的選定2. 會(huì)場(chǎng)內(nèi)設(shè)備的準(zhǔn)備3. 會(huì)場(chǎng)的布置第五講：平行思維六頂思考帽的應(yīng)用1. 對(duì)抗思維2. 水平思維3. 六頂思考帽的應(yīng)用紅帽、白帽、藍(lán)帽、綠帽、黃帽、黑帽4. 游戲訓(xùn)練及會(huì)議演練5. 會(huì)議流程設(shè)計(jì)及主持技巧6. 會(huì)議突發(fā)事件及沖突管理技巧第六講：會(huì)議主持人所具備的重要素質(zhì)及

18、能力1. 良好的心態(tài)及親和力2. 人際風(fēng)格溝通及呈現(xiàn)表達(dá)技巧3. 時(shí)間管理和控制能力4. 優(yōu)秀的引導(dǎo)技巧5. 善于傾聽和總結(jié)歸納能力6. 情緒識(shí)別和控制7. 學(xué)會(huì)贊美和鼓勵(lì)8. 科學(xué)的決策方法（ 1）頭腦風(fēng)暴法（ 2） 365決策法(3)決策樹法第七講：如何組織一次高效會(huì)議 研討、演練、點(diǎn)評(píng)第八講：會(huì)議管理及主持理念宣導(dǎo)及提煉行動(dòng)學(xué)習(xí)總結(jié)與培訓(xùn)落地【講師介紹】：王清瑩* 思維技術(shù)TTT培訓(xùn)專家* 心理學(xué)碩士* 國(guó)家一級(jí)人力資源管理師* 美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師* 美國(guó)4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師蹴練* DISC性格特質(zhì)國(guó)際認(rèn)證講師&顧問(wèn)* 世界咖啡/行動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐者與倡導(dǎo)者* 曾任某省級(jí)衛(wèi)視電視臺(tái)主

19、持人、專家嘉賓*廈門大學(xué)、中山大學(xué)EMBA國(guó)家電網(wǎng)榮譽(yù)導(dǎo)師課程六：銷售為王-狼性銷售實(shí)戰(zhàn)技巧【課程背景】狼群是最具戰(zhàn)斗力，能在最嚴(yán)酷的自然條件下生存的群體。狡詐、勇敢、機(jī)智、 兇殘、雄心、耐性是它的代名詞，雖然是帶有色彩的貶義詞，但也無(wú)可否認(rèn)，這也 是這一群體生命力強(qiáng)的具體體現(xiàn)。它們?cè)谂c對(duì)手交鋒中，通過(guò)精密的分析、布陣、 抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)確攻擊，手法狠毒，一舉把對(duì)方全殲，從而打贏一場(chǎng)場(chǎng)生存大戰(zhàn)。如果將狼的態(tài)度與意志移植到企業(yè)銷售精英的大腦中，將狼群的法則用在我們銷售團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作與管理上，那么我們就擁有了像狼一樣嗅覺(jué)靈敏、目光敏銳、主動(dòng)出擊、協(xié)同作戰(zhàn)、忠于集體的銷售團(tuán)隊(duì)及銷售精英，在市場(chǎng)日異變化的競(jìng)爭(zhēng)

20、當(dāng)中無(wú)往而不利，讓企業(yè)超倍速贏利！【課程收益】打造像狼一樣具有敏銳嗅覺(jué)獲取客戶需求信息的銷售精英團(tuán)隊(duì)打造像狼一樣具有鍥而不舍緊盯目標(biāo)直指成交的銷售精英團(tuán)隊(duì)打造像狼一樣具有主動(dòng)出擊團(tuán)結(jié)協(xié)作的銷售精英團(tuán)隊(duì)打造像狼一樣具有專業(yè)銷售技能的銷售精英團(tuán)隊(duì)打造像狼一樣具有高度團(tuán)隊(duì)忠誠(chéng)度的銷售精英團(tuán)隊(duì)打造像狼一樣具有默契及超強(qiáng)執(zhí)行力的銷售團(tuán)隊(duì)及銷售精英【培訓(xùn)對(duì)象】：銷售人員【培訓(xùn)時(shí)間】：8 月 8-9 日，兩天。【課程大綱】第一部分認(rèn)狼識(shí)狼1. 狼自本身2. 狼性解密與運(yùn)用第二部分狼性銷售實(shí)戰(zhàn)技巧一、訪前準(zhǔn)備1 如何有力地制定目標(biāo)？2 訪前準(zhǔn)備都要準(zhǔn)備些什么？二、開場(chǎng)白1 幾種常見的開場(chǎng)方法2 避免開場(chǎng)白中容

21、易出現(xiàn)的陷阱3 如何取悅客戶？4 開場(chǎng)白練習(xí)（舉例）三、探詢客戶需求1 如何使用“有限的選擇”、“關(guān)聯(lián)”和“開放型的引導(dǎo)”？2 如何控制與客戶之間的會(huì)談？3 探詢需求練習(xí)四、 呈現(xiàn)產(chǎn)品特征利益FAB1 你的產(chǎn)品為什么吸引客戶？2轉(zhuǎn)換FAB的6個(gè)秘訣3 怎么報(bào)價(jià)使你顯得更專業(yè)？4 介紹產(chǎn)品練習(xí)五、處理異議1 三種需要注意的反對(duì)意見2 處理反對(duì)意見的原則、步驟和方法3 處理異議練習(xí)太貴了！我考慮一下6、 鞏固關(guān)系推進(jìn)項(xiàng)目1、如何與客戶建立私人關(guān)系的建立方法（送禮、宴請(qǐng)、宴會(huì)氣氛如何調(diào)節(jié)等基本要求）2、如何報(bào)價(jià)3、如何了解客戶內(nèi)部的關(guān)系【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】邀約吃飯及送禮的技巧7、 商務(wù)談判簽訂合同1、最后確

22、定價(jià)格的考慮因素2、如何識(shí)別客戶的購(gòu)買信號(hào)?3、成交的方法第三部分 案例演練設(shè)計(jì)一個(gè)行業(yè)案例要求部分學(xué)員進(jìn)行演練以考核學(xué)習(xí)情況【講師介紹】周嘉俊成交算法訓(xùn)練創(chuàng)始人商業(yè)路演策劃訓(xùn)練專家廣東省人力資源研究會(huì)潛質(zhì)培訓(xùn)師案例教學(xué)認(rèn)證撰寫師&認(rèn)證引導(dǎo)師美麗誓顏國(guó)際商學(xué)院特聘講師名人居家居商學(xué)院特聘講師銷量II 系列版權(quán)課程認(rèn)證講師周老師在十多年的職業(yè)生涯經(jīng)歷中，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了不 俗的業(yè)績(jī)，并參與了企業(yè)學(xué)院的創(chuàng)建。在職場(chǎng)中積累了 豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，擁有六年的銷售管理經(jīng)驗(yàn)，多年教育 培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。周老師曾服務(wù)于廣日集團(tuán)、諾基亞、時(shí)代光華等知名企業(yè)，負(fù)責(zé)銷售工作、銷售管理、銷售人才教育培訓(xùn)等工作。他放

23、棄了高薪的管理工作，從底薪800元的銷售代表開始做起，也曾經(jīng)因?yàn)闃I(yè)績(jī)不好差點(diǎn)被末尾淘汰，最終堅(jiān)持了下來(lái)，逐漸成長(zhǎng)為銷售總監(jiān)和企業(yè)合伙人，并擔(dān)任企業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)，為企業(yè)培養(yǎng)了大量有用人才。課程七：生產(chǎn)企業(yè)7s管理實(shí)務(wù) 【課程收益】教導(dǎo)學(xué)員7S 管理的推行技能；指導(dǎo)學(xué)員走出7s推行誤區(qū)、盲區(qū)；培養(yǎng)學(xué)員自覺(jué)執(zhí)行7s的習(xí)慣；讓學(xué)員掌握高效推行7s 步驟和實(shí)操要領(lǐng)；為企業(yè)實(shí)施規(guī)范化管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！臼谡n方式】技能經(jīng)驗(yàn)傳授、案例教學(xué)、互動(dòng)交流、答難解惑、理論解析、PPT授課、音頻輔助【培訓(xùn)時(shí)間】：8 月 22-23 日，兩天。【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)負(fù)責(zé)人，生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、倉(cāng)儲(chǔ)等部門的現(xiàn)場(chǎng)管理者、班組長(zhǎng)、作業(yè)員【

24、授課風(fēng)格】?jī)?nèi)涵穩(wěn)重有深度理論與實(shí)際結(jié)合密切，注重對(duì)學(xué)員工作技能、管理方法、良好習(xí)慣的培養(yǎng)和正能量提升，以豐富的經(jīng)驗(yàn)與實(shí)際的案例，豐富、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)涵。拒絕忽悠、打雞血式培訓(xùn)。系統(tǒng)規(guī)范邏輯性強(qiáng)課程強(qiáng)調(diào)實(shí)用性、技能性、可操作性、邏輯性、系統(tǒng)性，讓培訓(xùn)更具實(shí)效性、實(shí)戰(zhàn)性，讓培訓(xùn)內(nèi)容有效轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力?！菊n程大綱】第一講.7s定義和內(nèi)容認(rèn)知一.7s的定義1 .整理4.規(guī)范（舊版7s為清潔）2 . 整頓5. 素養(yǎng)3. 清掃6. 安全7. 節(jié)約互動(dòng)：說(shuō)一說(shuō)：什么是7S. 7s結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展分析1 .現(xiàn)場(chǎng)7 S結(jié)構(gòu)圖分析2. 企業(yè)發(fā)展階段分析思考并回答：什么是新版7S貴公司處于哪個(gè)發(fā)展階段.推行7s的3大意義1

25、 . 為什么要推行7S2 .推行7 S的8個(gè)好處3. 推行 7s 與不推行的對(duì)比案例： 塞羅娜生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)混亂現(xiàn)象 泛亞公司整潔有序的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng) 討論：A.你是喜歡推行7s 前的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，還是喜歡推行后的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)B.你希望公司推行 7s管理嗎4 .7s的內(nèi)容解析5 .企業(yè)推行7s的2大誤區(qū)1.認(rèn)為推行7s很簡(jiǎn)單2.互動(dòng)：說(shuō)說(shuō)你對(duì)推行7s的看法第二講7s 推行4 項(xiàng)精髓與8 項(xiàng)措施7s推行4項(xiàng)精髓1 .全員參與3級(jí)定位2,全過(guò)程實(shí)行4期控制將 7 項(xiàng)內(nèi)容齊頭并進(jìn)3 .全力以赴4個(gè)做到4 .推行7 s只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)二.推行7s的8項(xiàng)措施1 .成立7s領(lǐng)導(dǎo)小組4項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)2 .制定7 S推行計(jì)劃3 .宣傳

26、造勢(shì)3大意義5項(xiàng)措施4 .制定獎(jiǎng)懲措施2項(xiàng)注意思考：A. S S包括哪些內(nèi)容B.推行7s有哪些好處第三講7s 推行的 7 大操作要點(diǎn)1 . 整理的2個(gè)操作要點(diǎn)；整理的4項(xiàng)要求2 . 整頓的2 個(gè)操作要點(diǎn)；整頓的4 個(gè)目的實(shí)施整理整頓和不整理整頓的差別對(duì)比思考：如何實(shí)施整理、整頓3 .清掃的2個(gè)操作要點(diǎn)；清掃的2個(gè)目的4 .規(guī)范的6個(gè)操作要點(diǎn)(1 )區(qū)域規(guī)劃3項(xiàng)準(zhǔn)則(2)產(chǎn)品材料4定位4分開(3 )工具箱架柜定置5個(gè)要求規(guī)范的4 個(gè)目的思考：說(shuō)說(shuō)你對(duì)規(guī)范的看法規(guī)范的操作要點(diǎn)包括哪些5 .素養(yǎng)的4個(gè)操作要點(diǎn)、提升素養(yǎng)的8項(xiàng)措施、思考：說(shuō)說(shuō)你對(duì)提高員工素養(yǎng)的看法6 . 安全的 3 個(gè)操作要點(diǎn)5 .檢

27、查督導(dǎo)2個(gè)做到6 .落實(shí)獎(jiǎng)懲措施2項(xiàng)注意7 .改進(jìn)7 S計(jì)劃8個(gè)步驟8 .推行7 S成功的3個(gè)階段(4)庫(kù)房物品規(guī)范4清5化(5)易燃易爆品定置2個(gè)做到(6)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)規(guī)范2項(xiàng)要求2 個(gè)目的案例：A.東莞某企業(yè)女工頭發(fā)卷進(jìn)機(jī)器的工傷事故B.雄東紙品公司火災(zāi)事故實(shí)施安全管理的3個(gè)目的7.節(jié)約的2個(gè)操作要點(diǎn)(1)節(jié)約7種有形成本(2)節(jié)約7種無(wú)形成本節(jié)約的2個(gè)目的思考：你怎樣看待節(jié)約和成本問(wèn)題第四講.提高7s推行效果2大措施一.高效推行7s的7個(gè)步驟5 .檢查評(píng)比，獎(jiǎng)懲跟上的3個(gè)特性6 .總結(jié)歸納，逐步完善的3項(xiàng)程序7 .形成標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持不懈的8項(xiàng)規(guī)則1 .宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的3種方法2 .傳授方法，

28、學(xué)以致用的2個(gè)做到3 .建立模板，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的2項(xiàng)規(guī)范4 .以點(diǎn)帶面，全面落實(shí)的3個(gè)節(jié)點(diǎn)思考：談?wù)勀銓?duì)高效推行7 S的7個(gè)步驟的看法二執(zhí)行7s推行效果的6個(gè)保障1 .設(shè)立7 S推行目標(biāo)的2個(gè)要點(diǎn)2 .制定推行計(jì)劃方案的2個(gè)要素3 .落實(shí)責(zé)任人的2項(xiàng)措施思考：如何保證7 S改善效果4 .制定獎(jiǎng)懲措施的2個(gè)關(guān)鍵5 .檢查推行實(shí)效的3個(gè)焦點(diǎn)6 .制定執(zhí)行改善措施的2個(gè)重點(diǎn)企業(yè)變革資深咨詢師.制造業(yè)利潤(rùn)倍增導(dǎo)師【講師介紹】劉靖實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)專家.管理變革導(dǎo)師、中小企業(yè)、家族企業(yè)管理專家工信部電子第五研究所“廣東省中小企業(yè)人才培育”項(xiàng)目講師廣東省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)企業(yè)家訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師廣東省質(zhì)量監(jiān)督局質(zhì)量評(píng)審專家從

29、事培訓(xùn)、咨詢工作12 年；任職外企中高管13 年；政府機(jī)關(guān)工作4 年；從事教育、新聞、文化工作3 年。課程八：善用阿米巴管模式管理專題訓(xùn)練【課程背景】今天中國(guó)企業(yè)經(jīng)營(yíng)面臨的挑戰(zhàn)問(wèn)題 :- - 企業(yè)內(nèi)管理干部很多，關(guān)心利潤(rùn)的只有老板一個(gè)人；- - 如何把企業(yè)的經(jīng)營(yíng)狀況看清、看透、看系統(tǒng)？- - 企業(yè)利潤(rùn)逐年下降，如果量化各部門對(duì)利潤(rùn)的影響？- - 企業(yè)為何沒(méi)有承擔(dān)重任的經(jīng)營(yíng)人才？- - 如何消除部門之間的部門墻？- - 獎(jiǎng)金發(fā)了不少，激勵(lì)卻沒(méi)有出來(lái)，業(yè)績(jī)沒(méi)有達(dá)成；- - 企業(yè)成本過(guò)高、浪費(fèi)很大，員工甚至管理干部卻視而不見，麻木不仁；- 報(bào)表很多，核算的工具也很多，可企業(yè)的賬總是算不清楚，考核也難

30、以落地；- 員工按照流程和制度做事，不求有功只求無(wú)過(guò)，沒(méi)有把事情做到完美的激情和動(dòng)力；- 老板授權(quán)的兩難：一放就亂，一抓就死；【適用對(duì)象】：高階主管. 經(jīng)理 . 副理 . 相關(guān)管理人員【課程時(shí)間】：7 月 26 日 ， 一天?！菊n程形式】: 講授、案例分析、小組討論、測(cè)試【課程收益】：1、能夠真正實(shí)現(xiàn)為企業(yè)源源不斷培養(yǎng)出具有經(jīng)營(yíng)者意識(shí)的經(jīng)營(yíng)人才；2、通過(guò)單位時(shí)間核算表可以讓每一位員工都清楚自己的工作目標(biāo)；3、通過(guò)企業(yè)主積極主動(dòng)的有效授權(quán)真正實(shí)現(xiàn)全員參與經(jīng)營(yíng)；4、經(jīng)營(yíng)狀況的高度透明可以增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的信任感和凝聚力；5、能夠真正實(shí)現(xiàn)自上而下與自下而上的順暢溝通；6、真正實(shí)現(xiàn)銷售額最大化與經(jīng)費(fèi)最小

31、化；7、能夠真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)哲學(xué)共有；8、通過(guò)組織劃分進(jìn)行獨(dú)立核算可以真正實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理；9、經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)報(bào)表讓每一位基層員工真正掌握經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀?！菊n程大綱】：第一部分阿米巴經(jīng)營(yíng)全瞰1、什么是阿米巴經(jīng)營(yíng)？推行阿米巴經(jīng)營(yíng)的目的和意義？2、阿米巴經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)生及其發(fā)展3、不同類型企業(yè)阿米巴經(jīng)營(yíng)的巨大成果4、構(gòu)成阿米巴經(jīng)營(yíng)的三大系統(tǒng)5、阿米巴經(jīng)營(yíng)的結(jié)構(gòu)、層級(jí)及運(yùn)行6、落地實(shí)施阿米巴經(jīng)營(yíng)路徑圖【實(shí)踐問(wèn)題互動(dòng)】阿米巴經(jīng)營(yíng)與承包制的根本區(qū)別是什么？第二部分阿米巴經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)規(guī)劃、流程規(guī)劃、組織建立與運(yùn)行管理1、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)組織的要求2、阿米巴組織的業(yè)務(wù)規(guī)劃與流程規(guī)劃3、怎樣設(shè)計(jì)阿米巴組織才能高效對(duì)接業(yè)務(wù)規(guī)劃與流程規(guī)劃？

32、4、阿米巴組織建立的方法【操作演練及輔導(dǎo)】學(xué)員企業(yè)組織劃分或建立演練5、阿米巴組織生態(tài)及運(yùn)行管理【實(shí)踐問(wèn)題互動(dòng)】組織建立與運(yùn)行的難點(diǎn)及其解決第三部分阿米巴管理會(huì)計(jì)系統(tǒng)的建立與實(shí)施1、阿米巴經(jīng)營(yíng)使用的管理會(huì)計(jì)的方法2、阿米巴損益表模型介紹3、阿米巴之間的定價(jià)分析4、如何制定各層級(jí)內(nèi)部結(jié)算價(jià)格表5、成本費(fèi)用的確定、削減、分?jǐn)?、削減成本費(fèi)用的四個(gè)做法7、公共部門費(fèi)用分?jǐn)偡椒ㄅc標(biāo)準(zhǔn)的制定與實(shí)施8、阿米巴損益表的制作9、管理會(huì)計(jì)七項(xiàng)原則第四部分組織戰(zhàn)略目標(biāo)落地的路徑與方法1、怎樣用PBC系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)？2、阿米巴年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定與經(jīng)營(yíng)協(xié)議的簽訂3、阿米巴月度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定4、阿米巴怎樣實(shí)現(xiàn)月度

33、計(jì)劃？5、組織的信息神經(jīng)系統(tǒng)6、每日、每月核算與溝通【操作演練及輔導(dǎo)】學(xué)員企業(yè)使用PBC系統(tǒng)制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃演練第五部分阿米巴考核激勵(lì)阿米巴經(jīng)營(yíng)結(jié)果評(píng)估與價(jià)值分配1、數(shù)字化展現(xiàn)阿米巴經(jīng)營(yíng)結(jié)果2、全面薪酬與“溫度計(jì)”式價(jià)值分配3、阿米巴整體價(jià)值分配4、阿米巴個(gè)人價(jià)值分配5、支持性部門工作結(jié)果評(píng)估與價(jià)值分配6、阿米巴考核激勵(lì)應(yīng)遵循的原則第六部分經(jīng)營(yíng)哲學(xué)及其作用1、經(jīng)營(yíng)為什么需要哲學(xué)？2、稻盛哲學(xué)的核心觀念和主要內(nèi)容3、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)是阿米巴經(jīng)營(yíng)的靈魂和基礎(chǔ)4、稻盛哲學(xué)的源頭活水5、構(gòu)建自己企業(yè)的經(jīng)營(yíng)哲學(xué)【講師介紹】單連勛臺(tái)灣科技大學(xué)電子工程系畢業(yè)美國(guó)Brighton大學(xué)MB頌士美國(guó)BQRg際當(dāng)證ISO9

34、000 LEAD ASSESSOR任稽核員重要資歷：美國(guó)BQRg際當(dāng)證ISO9000 LEAD ASSESSOR任稽核員夏普（SAMPO3本）公司制造部Q.C主管Mirco-pro 跨國(guó)科技公司駐美國(guó)（洛杉磯 ）公司技術(shù)部經(jīng)理Mirco-pro 跨國(guó)科技公司駐德國(guó)（杜塞道夫 ）公司經(jīng)理微晶科技有限公司副總經(jīng)理臺(tái)灣中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)輔導(dǎo)專家中華專業(yè)經(jīng)理人研究發(fā)展協(xié)會(huì)國(guó)外某知名企業(yè)管理顧問(wèn)公司大中國(guó)區(qū)執(zhí)行副總裁課程九：全效領(lǐng)導(dǎo)力修煉【課程背景】：在培訓(xùn)市場(chǎng)上，領(lǐng)導(dǎo)力的課程可謂五花八門、琳瑯滿目。但學(xué)員的反饋往往是覺(jué)得 “領(lǐng)導(dǎo)力”包羅萬(wàn)象，什么都是，又什么都不是，以致不知所云。由此也就談不上怎么去提升自己

35、或組織的領(lǐng)導(dǎo)力了。而全效領(lǐng)導(dǎo)力 TM就是“把人用活、把場(chǎng)造好、把事做成”，并以“三高”（高效益、高效率、高效能）為準(zhǔn)繩的一種領(lǐng)導(dǎo)力【課程收益】： 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)角色的認(rèn)知 提升領(lǐng)導(dǎo)者的行為意識(shí) 學(xué)會(huì)以合適的行為領(lǐng)導(dǎo)和影響團(tuán)隊(duì) 更好的識(shí)人用人，打造高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)場(chǎng).【課程體系】：【課程特色】： 系統(tǒng)性：本課程的內(nèi)容涵蓋了領(lǐng)導(dǎo)力的三個(gè)核心，即用“對(duì)的人”在“對(duì)的場(chǎng)”做“對(duì)的 事”。 實(shí)戰(zhàn)性：本課程的方法和工具來(lái)自管理一線；追求的重點(diǎn)不在理論高度，而在學(xué)完能用， 且好用。 前沿性：本課程充分吸收相關(guān)學(xué)科的最新成果，綜合了腦科學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、組織理論以及復(fù) 雜系統(tǒng)理論和方法，是集體智慧的結(jié)晶?！九嘤?xùn)時(shí)間】：9

36、月19-20,兩天?！菊n程對(duì)象】：中高層管理人員，特別是董事長(zhǎng)；總裁、副總裁【課程形式】：理論講解、案例研討、視頻學(xué)習(xí)、情景模擬，等等第一講：領(lǐng)導(dǎo)力透視1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)力？2. 權(quán)力與影響力3. 領(lǐng)導(dǎo)者的能力模式4. 領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源 第二講：領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知與魅力修煉1. 領(lǐng)導(dǎo)者失敗的現(xiàn)象2. 影響力開發(fā)與塑造3. 領(lǐng)導(dǎo)者的品格魅力4. 領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣魅力5. 領(lǐng)導(dǎo)者的心理完善 第三講：領(lǐng)導(dǎo)者八大基本能力修煉1. 領(lǐng)導(dǎo)者的基本品格素質(zhì)2. 語(yǔ)言溝通素質(zhì)3. 戰(zhàn)略決策能力4. 應(yīng)變與危機(jī)處理能力 第四講：領(lǐng)導(dǎo)者六大謀略與五大運(yùn)作能力1. 領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)與管理謀略2. 價(jià)值理論與價(jià)值塑造3. 主觀意識(shí)

37、與動(dòng)機(jī)管理4. 領(lǐng)導(dǎo)者的思維方法5. 領(lǐng)導(dǎo)者現(xiàn)代謀略6. 領(lǐng)導(dǎo)者文化統(tǒng)御 第五講：團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力修煉5. 應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的魅力修煉6. 駕馭團(tuán)隊(duì)的魅力培養(yǎng)7. 自我否定與創(chuàng)新能力修煉8. 塑造團(tuán)隊(duì)的精神領(lǐng)袖特質(zhì)培養(yǎng)6. 領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換7. 領(lǐng)導(dǎo)者的思想觀念8. 領(lǐng)導(dǎo)者的自我管理9. 領(lǐng)導(dǎo)者的EQ管理5. 團(tuán)隊(duì)塑造與用人能力6. 信息處理能力7. 駕馭組織的能力8. 學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化能力9. 權(quán)力運(yùn)作10. 施控與被控11. 權(quán)力的轉(zhuǎn)移12. 人事的運(yùn)作1. 統(tǒng)一的使命因此而定位，因此而號(hào)2. 統(tǒng)一的共同遠(yuǎn)景規(guī)劃能力培養(yǎng)召，因此而凝聚3. 團(tuán)隊(duì)奮斗目標(biāo)開發(fā)能力培養(yǎng)13. 組織的運(yùn)作4.統(tǒng)

38、一的宗旨一一實(shí)行使命的根本路徑、7.協(xié)作精神的化育能力培養(yǎng)根本方法、根本原則的統(tǒng)一5 .團(tuán)隊(duì)核心價(jià)值觀一一建立團(tuán)隊(duì)的根本選擇機(jī)制6 .團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)能力培養(yǎng)8 .豁達(dá)精神的化育能力培養(yǎng)9 .團(tuán)隊(duì)精神家園建設(shè)能力培養(yǎng)10 .團(tuán)隊(duì)樂(lè)業(yè)福田建設(shè)能力培養(yǎng)11 .團(tuán)隊(duì)增智賦能模式應(yīng)用能力培養(yǎng)第六講：領(lǐng)導(dǎo)者問(wèn)題的診斷與治療1 .領(lǐng)導(dǎo)不力問(wèn)題的診斷事*3.領(lǐng)導(dǎo)不力的八大病理廳案2 .領(lǐng)導(dǎo)不力的五大危機(jī)/.領(lǐng)導(dǎo)不力的八大治療;第七講：創(chuàng)新思維與決策效益能1 .什么是創(chuàng)新思維/ jfK4.機(jī)角可能激發(fā)/）領(lǐng)導(dǎo)力2 .創(chuàng)新作用的模式5.創(chuàng)新與決策能力提升人口場(chǎng)川3 .企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)三階段 效率/ k【講師介紹】鄭秀寶老師企業(yè)頂層設(shè)計(jì)專家北京師范大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)博士BSNT商管理博士（上海交大中外合作項(xiàng)目）國(guó)家行政學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究中心特聘研究員北京大學(xué)新城鎮(zhèn)新思維高級(jí)研修班企業(yè)家講師新華網(wǎng)“卓越管理踐行者”炫計(jì)劃首席培訓(xùn)師經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)商界智匯領(lǐng)袖俱樂(lè)部董事委員（兼：俱樂(lè)部總裁教練）2014年獲得“年度品牌優(yōu)秀領(lǐng)軍人物”殊榮（經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)頒）2013年獲得“中國(guó)智慧城市建設(shè)者”殊榮（新華網(wǎng)頒）2011年獲得“正泰電氣全球戰(zhàn)略合作伙伴突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”殊榮（正泰電氣頒）課程十：總裁兵法一孫子兵法與現(xiàn)代企業(yè)管理【課程背景】日本“經(jīng)營(yíng)之神”松下幸之助說(shuō)：“孫子兵法是天下第一神靈，我們必須頂禮膜拜，認(rèn)真背誦，靈活運(yùn)用，