初中學(xué)校工作總結(jié)2019第一學(xué)期

1、.精品文檔.初中學(xué)校工作總結(jié)2019第一學(xué)期初中學(xué)校工作總結(jié) 2019第一學(xué)期.2019年學(xué)校黨務(wù)工作總結(jié)在過(guò)去的一學(xué)期里，我?？h教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，繼續(xù)以三個(gè)代表的重要思想和黨 的十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，以全 縣教育系統(tǒng)開展創(chuàng)新發(fā)展年活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持以人為本，促 進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，綜合考慮學(xué)校實(shí)際條件，充分 調(diào)動(dòng)學(xué)校全體師生員工的積極性，引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作健康有 序、良性運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校被評(píng)為江西省規(guī)范管理年活動(dòng)先進(jìn)集體；全縣兩語(yǔ)一數(shù)競(jìng)賽中，我校七年級(jí)獲團(tuán)體總分第一名；全省優(yōu)秀期刊征文，我校有 7人次獲不同層次獎(jiǎng)項(xiàng)；全省中國(guó) 教師報(bào)讀報(bào)用報(bào)征文中，我

2、校有3位教師分獲省二、三等獎(jiǎng)；全縣中學(xué)生乒乓球比賽中，我校選手分獲男、女子團(tuán)體 第五名；各類國(guó)賽中，我校學(xué)生獲獎(jiǎng)都榜上有名?，F(xiàn)將本學(xué) 期各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要回顧與總結(jié)，以求自策自勵(lì)。一、創(chuàng)新學(xué)校管理，提高管理效率1、為全面調(diào)動(dòng)教師教育教學(xué)的積極性，結(jié)合 2011年教 師實(shí)行績(jī)效工資制有政策， 本學(xué)期開學(xué)伊始，本著獎(jiǎng)勤罰懶， 獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，制定了高砂中學(xué)教師績(jī)效工資分配方案2、豉勵(lì)教職工積極參與學(xué)校民主管理，全面實(shí)行校務(wù) 公開。教師既是學(xué)校的管理者又是學(xué)校的被管理者，如何有 機(jī)地發(fā)揮教師的主人翁作用就是讓教師參與全程民主管理， 變權(quán)治為法治，變他管為自管，使要我干為我要干。制訂規(guī) 章制度、考評(píng)方案，

3、都廣泛征求教職工意見，使制度的制訂 都是從教師中來(lái)，再到教師中去，形成教干、教師學(xué)生在制 度面前人人平等，形成心理平衡。3、加強(qiáng)對(duì)教師隊(duì)伍管理，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。 組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的有關(guān)文件，讓廣大教師 盡快接受新的理論，轉(zhuǎn)變過(guò)去的教法，樹立新的教育教學(xué)觀, 不斷提高教師的工作責(zé)任感和使命感。4、將師德師風(fēng)建設(shè)與業(yè)務(wù)素質(zhì)提高有機(jī)結(jié)合起來(lái)，加 強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。一是將依法治教與以德治教有機(jī)結(jié)合起來(lái) 加強(qiáng)和改進(jìn)師德教育，嚴(yán)字當(dāng)頭抓師德。二是針對(duì)學(xué)校存在 的一些問(wèn)題，開展大學(xué)習(xí)、大討論活動(dòng)，每位教職工從工作 態(tài)度、工作能力、工作效果等幾個(gè)方面來(lái)反思近年的工作， 查找自己的不足，及時(shí)

4、整改存在的問(wèn)題。5、在協(xié)調(diào)人際關(guān)系、干群關(guān)系和調(diào)動(dòng)廣大教職工的積 極性方面作了大量的工作，在學(xué)校管理中，踐行無(wú)情制度， 有情操作的管理理念，既能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，又能 充分考慮教師的實(shí)際困難，加強(qiáng)與教職工的溝通和交流，從 而達(dá)成思想共識(shí)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。6、充分利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，做 好我校教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，全面提升了我校教師的專業(yè)水平。 在4月份遠(yuǎn)教考核中，我校全體教師都以優(yōu)異的成績(jī)順利通二、創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐，穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育改革1、常規(guī)教學(xué)狠抓落實(shí)，不斷提高教師業(yè)務(wù)能力。教學(xué) 上，認(rèn)真執(zhí)行教育部制訂的課程計(jì)劃，開足開好每門課，特 別提由了向教學(xué)管理要質(zhì)量，向四十五分

5、種要效益的工作目 標(biāo)。2、我們堅(jiān)持貫徹落實(shí)了教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度，對(duì) 教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，有落實(shí)，有檢查， 有評(píng)比，有反饋，把考核內(nèi)容量化成小的項(xiàng)目，考核、考評(píng) 到組、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。3、在管理中，我們狠抓五風(fēng)（抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、 促班風(fēng)、榮校風(fēng)）建設(shè)，各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活 動(dòng)，每周每教研組安排一位教師上公開課，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理 論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。4、堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制，領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)深入課堂第一線聽 課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提由教學(xué)對(duì)策，不 斷提高教師教學(xué)能力。5、認(rèn)真填寫好教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)管理走上規(guī)范、科 學(xué)的軌道。6、開展

6、多種形式的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平。實(shí)行月 考制度。每次考試都認(rèn)真組織，做到單人單桌，打亂班級(jí)編 排考場(chǎng)，任課老師交叉監(jiān)考，狠抓考風(fēng)考紀(jì)。每次考試后，及時(shí)分年級(jí)召開總結(jié)表彰會(huì)，做到豉勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。7、本學(xué)期以課堂教學(xué)同課異構(gòu)為契機(jī)，以落實(shí)校本教 研制度建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)校本教研和崗位練兵工作。各教研 組，都能擬定新學(xué)期的工作計(jì)劃， 按時(shí)上交教研組工作總結(jié)， 并認(rèn)真實(shí)施，積極開展講課、聽課、評(píng)課的教研教學(xué)活動(dòng)及 各級(jí)各科的競(jìng)賽活動(dòng)。8、教科興校，以科研為先導(dǎo)，才能扎實(shí)有效地推進(jìn)素 質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。要落實(shí)教科興校的策略，必須提高 教師的教育科研能力。上學(xué)期，學(xué)校申報(bào)了國(guó)家級(jí)研究課題培養(yǎng)中小學(xué)

7、生良好課外閱讀習(xí)慣的研究，研究活動(dòng)開展的井然有序已，取得了階段性成果，許多老師寫了專題論文 并獲獎(jiǎng)或發(fā)表。立足教育實(shí)踐，開展課題研究，在教育實(shí)踐 中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)研究，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。 我們豉勵(lì)教師進(jìn)行大膽的教學(xué)嘗試。三、創(chuàng)新德育工作，為學(xué)校的教學(xué)工作保駕護(hù)航。本學(xué)期以來(lái)，就德育工作而言，我們主要做了以下四個(gè) 方面工作：1、在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下，每?jī)芍苷匍_一次全體班主 任會(huì)議，形成了頗具特色的德育管理基本套路：檢查評(píng)比制 度（晨檢、日評(píng)、周評(píng)、月總）、周一升旗儀式制度、文明班 級(jí)評(píng)比制度，文明寢室評(píng)比制度，政教處、值日教師、團(tuán)支 部、學(xué)生會(huì)對(duì)相關(guān)制度檢查落實(shí)。特別是開展文明班級(jí)評(píng)比 活動(dòng)使班集體建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。通過(guò)這些評(píng)選活動(dòng)，