合唱隊(duì)的活動(dòng)紀(jì)實(shí)2

1、合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年4月20日課節(jié)：第十一節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、檢查學(xué)生的練習(xí)，有情感的來(lái)演唱學(xué)習(xí)的?雪絨花?5、教學(xué)生一首新歌?七子之歌?6、給學(xué)生發(fā)歌片，讓學(xué)生回家看歌詞。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年4月22日課節(jié)：第十二節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-

2、7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 2 1-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、學(xué)習(xí)新歌?。指導(dǎo)學(xué)生注意歌詞的創(chuàng)作意圖及創(chuàng)作背景。5、全體學(xué)生在教師的指導(dǎo)下朗讀歌詞，要讀熟，注意平翹舌音的讀準(zhǔn)。6、由教師彈鋼琴唱?七子之歌?的旋律，學(xué)生注意聽(tīng)。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年4月27日課節(jié)：第十三節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3

3、 2 1-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、首先這節(jié)課讓學(xué)生隨琴唱這首歌的主旋律。5、然后把歌詞填進(jìn)去，注意情感的表現(xiàn)。6、學(xué)生隨著教師一起練習(xí)。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年5月11日課節(jié)：第十四節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 2 1-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、首先這節(jié)課讓學(xué)生隨琴唱這首歌的二聲部的旋律。5、學(xué)生隨著教師一起練習(xí)兩個(gè)聲部。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年5月25日課節(jié)：第

4、十五節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 2 1-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、今天要求學(xué)生要熟練演唱這首歌曲。5、注意各聲部的旋律的準(zhǔn)確性。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年5月28日課節(jié)：第十六節(jié)課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊

5、- 5 4 3 2 1-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練4、今天要求學(xué)生要熟練演唱這首歌曲。5、注意各聲部的旋律的準(zhǔn)確性。6、整個(gè)歌曲認(rèn)真演唱。合唱隊(duì)活動(dòng)的總結(jié)2021年7月合唱隊(duì)活動(dòng)的總結(jié)從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓(xùn)練的過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、合唱隊(duì)的組織 一挑選隊(duì)員、劃分聲部 考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱根本技能的根底上進(jìn)行。所以，我們擴(kuò)建合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良、有良好的聲音、較

6、寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽(tīng)辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂(lè)感興趣的學(xué)生。 選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。 另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、合唱隊(duì)的訓(xùn)練在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握根底知識(shí)，為合唱教學(xué)打好根底。 1 呼吸訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸

7、方法這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來(lái)。 2發(fā)聲訓(xùn)練 剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白而“扁，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定根底之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。 三、合唱訓(xùn)練1熟悉歌曲，掌握旋律 這一學(xué)期訓(xùn)練我們選了一首歌曲?雪絨花?、?飛來(lái)的花瓣?。在合唱訓(xùn)練中我們要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，防止單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握

8、后，才進(jìn)入填詞演唱階段。 2歌曲的藝術(shù)處理 兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了根本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺(jué)地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱，調(diào)節(jié)自身的音量和速度，到達(dá)聲音和諧的效果。 經(jīng)過(guò)老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績(jī)，在今年“六一兒童節(jié)教育展示活動(dòng)中，我們的表演受到領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，

9、通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以開(kāi)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍！ 陳相九年一貫制學(xué)校合唱隊(duì)二0一一年九月陳相九年一貫制學(xué)校合唱隊(duì)合唱隊(duì)負(fù)責(zé)人：楊 琨合唱隊(duì)指導(dǎo)教師：賈 崢張曉芳2021年9月陳相九年一貫制學(xué)校合唱隊(duì)名單2021年九月陳相九年一貫制學(xué)校合唱隊(duì)名單侯喜慶胡天立孫 暢劉子晴于超梁志超李博雅張楊金海霞王越馬朋懷盛浩宇白羽李浩楠周文玉王屬玲侯博韋家輝劉上熊月月李美林王天聰文帥侯玉龍于鑫淼林雨萌韓詩(shī)語(yǔ)班心康欣劉登科馬校夫楊志玲曾令龍周玉文蘇建林張朋張學(xué)文王新康永奇江佳琪顧忠月韓雨萌楊穎黨偉峰李宏佳洪祥森韓子豪白佳玉戴瑤嚴(yán)佳慧鄭玉萱賈旭東周佳李鑫達(dá)金志亮張萌潘聰梁姝代

10、天賜催國(guó)睿線紀(jì)貴李寶騰陳卓然潘夢(mèng)妮合唱隊(duì)活動(dòng)的方案2021年九月合唱隊(duì)的活動(dòng)方案為了加強(qiáng)學(xué)校的藝術(shù)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的音樂(lè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步展示我校落實(shí)素質(zhì)教育的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，使學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，提高他們的音樂(lè)感受力和表現(xiàn)力，培養(yǎng)其合作意識(shí)和集體觀念，開(kāi)闊學(xué)生的音樂(lè)視野。本學(xué)期合唱教學(xué)方案如下：一、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期的合唱隊(duì)員以七年為主。大局部音色較好，對(duì)音樂(lè)有濃厚的興趣，也是比擬有音樂(lè)潛力及天賦的孩子。還有一局部學(xué)生是在小學(xué)參加過(guò)訓(xùn)練，也根本了解氣息、歌唱的正確位置。但也存在氣吸的淺、位置低、口腔張不開(kāi)、下巴緊等現(xiàn)象。二、訓(xùn)練方法及過(guò)程： 訓(xùn)練為了提高，提高

11、為了表現(xiàn)。訓(xùn)練要有手段，合唱的根底在于提高聲部的齊唱能力，聲部的根底在于提高個(gè)人的根本功。為了使學(xué)生到達(dá)聲音上的和諧統(tǒng)一、自然清新、明亮甜美的效果，需要解決用聲上的響而不噪、輕而不虛、高而不擠、低而不壓現(xiàn)象。并逐漸擴(kuò)充到音準(zhǔn)、節(jié)奏、音域、咬字、吐字等現(xiàn)象。一 科學(xué)正確的氣息訓(xùn)練 氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。如靜坐練習(xí)、抽泣練習(xí)、放松嘆氣練習(xí)、聞花香練習(xí)等來(lái)體會(huì)胸腹式呼吸法：慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制訓(xùn)練等。這一環(huán)節(jié)，我采用先集體示范講解、再“一對(duì)一嚴(yán)格把關(guān)檢查指導(dǎo)的方法。二重視發(fā)聲訓(xùn)練 每節(jié)課根據(jù)學(xué)生的氣息及聲音水平，進(jìn)行不同的發(fā)聲訓(xùn)練。如：平穩(wěn)連貫的唱法訓(xùn)練

12、、彈跳有力的唱法訓(xùn)練等。三努力做到字正腔圓 正確的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一局部。針對(duì)學(xué)生“奶聲“扁嘴的現(xiàn)象、幫助他們建立正確的發(fā)聲狀態(tài)和正確的母音口形，多用“a“o的母音訓(xùn)練。針對(duì)字頭吐不清、噴吐能力差的學(xué)生，多用爆破音的字進(jìn)行練習(xí)。并讓學(xué)生堅(jiān)持說(shuō)普通話。掌握好普通話的正確發(fā)音。結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練不同聲母、韻母的正確口形，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)自然圓潤(rùn)的發(fā)聲。四音準(zhǔn)訓(xùn)練： 音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的根底，好的音準(zhǔn)來(lái)源于根底訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜。采用先入為主的方法，讓學(xué)生先學(xué)低聲部旋律。三、歌曲的演唱： 掌握了聲樂(lè)根本功，合唱隊(duì)員將把發(fā)聲訓(xùn)練與歌曲有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，并滿足校內(nèi)外組織的各種文藝活動(dòng)需要

13、，如：獨(dú)唱、重唱、組唱、大合唱等。使學(xué)生更多得展示自我、鍛煉自我的時(shí)機(jī)。通過(guò)排練好一首歌曲，不僅有利于學(xué)生聽(tīng)覺(jué)和樂(lè)感的培養(yǎng)，更有利于開(kāi)展學(xué)生的綜合音樂(lè)素質(zhì)。四、合唱曲目的選擇。 本學(xué)期，合唱隊(duì)員是七年級(jí)新生，新選的學(xué)生，一切訓(xùn)練都從頭開(kāi)始。首先訓(xùn)練歌唱的正確知識(shí)，然后訓(xùn)練怎樣吸氣和怎樣呼氣。一首歌曲?讓我們?cè)谑幤痣p槳?。還有?校園里升起五星紅旗?。將重點(diǎn)排練中國(guó)作品?大海啊，故土?和外國(guó)作品?吹草哨兒?五、活動(dòng)時(shí)間：每周三、五第七、八節(jié)課 總之，我將努力完善我的教學(xué)，盡我所能，讓孩子們那甜美、純潔的童聲合唱充滿校園。 六 、活動(dòng)地點(diǎn)：校音樂(lè)室合唱隊(duì)活動(dòng)的紀(jì)實(shí)2021年九月合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄新學(xué)期

14、開(kāi)始，所有的合唱隊(duì)員都是七年級(jí)的新學(xué)生，一切訓(xùn)練都是從頭開(kāi)始的。時(shí)間：2021年9月14日 第一次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄新學(xué)期開(kāi)始，所有的合唱隊(duì)員都是七年級(jí)的新學(xué)生，一切訓(xùn)練都是從頭開(kāi)始的。時(shí)間：2021年9月16日 第二次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-

15、5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練在聲音的訓(xùn)練上一定要訓(xùn)練好，而且讓學(xué)生的聲音扎實(shí)，不用著急作品的排練。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年9月21日 第三次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、今天有師給全體合唱隊(duì)員排一排隊(duì)形，根據(jù)聲音的不同分成高、低兩個(gè)聲部。3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練在聲音的訓(xùn)練上一

16、定要訓(xùn)練好，而且讓學(xué)生的聲音扎實(shí)，不用著急作品的排練。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年9月23日 第四次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練在聲音的訓(xùn)練上一定要訓(xùn)練好，而且讓學(xué)生的聲音扎實(shí)，不用著急作品的排練。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月12日 第五次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-

17、4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練在聲音的訓(xùn)練上一定要訓(xùn)練好，而且讓學(xué)生的聲音扎實(shí)，不用著急作品的排練。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月14日 第六次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練在聲音的訓(xùn)練上一定要訓(xùn)練好，而且讓學(xué)生的聲音扎實(shí)，不用著急作品的排練。合唱隊(duì)的

18、活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月19日 第七次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生學(xué)習(xí)一首新歌?校園里升起五星紅旗? 給學(xué)生講解這首歌曲的創(chuàng)作背景和創(chuàng)做意圖。 帶著學(xué)生大聲的朗讀歌詞。合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月21日 第八次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4

19、-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?校園里升起五星紅旗?這首歌的旋律，并且要唱會(huì)合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月26日 第九次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?校園里升起五星紅旗?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。

20、 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年10月28日 第十次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月4日 第十一次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6

21、-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月9日 第十二次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)?/p>

22、蕩起雙槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月11日 第十三次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月16日 第十四次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的

23、簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月18日 第十五次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎

24、啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月23日 第十六次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月25日 第十七次課1、由組長(zhǎng)配合老師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的簽到情況。2、站好隊(duì)形3、進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)：1音階練習(xí)：1-2-3-4-5-6-7-7- 6-5-4-3-2-1-2發(fā)聲訓(xùn)練： 1 2 3 4 5 4 3 21- 咪衣衣衣嗎啊啊啊啊- 5 4 3 21-麗 麗 音階和發(fā)聲練習(xí)要反復(fù)訓(xùn)練 今天帶著學(xué)生熟悉?讓我們?cè)偈幤痣p槳?這首歌的旋律的根底上填進(jìn)歌詞，把這首歌曲唱熟。 由教師帶著學(xué)生分聲部訓(xùn)練。 合唱隊(duì)的活動(dòng)記錄時(shí)間：2021年11月30日 第十八次課1、