人教部編版語(yǔ)文八上18課《蘇州園林》同步訓(xùn)練

1、.?蘇州園林?同步訓(xùn)練答案及解析1.加粗的字注音全對(duì)的是 A 池沼 嶙峋ú 砌磚ì 著眼óB 琢磨ó 邱壑è 鏤空ó 薔薇áC 軒榭 庸俗模樣ú 松柏D 斟酌 一幅畫ù 對(duì)稱è 闌干á2.選出書寫完全正確的一項(xiàng)A、寂寞映襯鏤空玲瓏自出新裁B、標(biāo)本贊嘆池沼薔薇因地治宜C、軒榭雷同鑒賞嶙峋重巒疊嶂D、藤蘿依傍琢摩芭蕉任其自然3.解釋有誤的一項(xiàng)A、自出心裁：出于自心的剪裁、創(chuàng)造。 B、嶙峋：高大的樣子。C、軒榭：軒，有窗的廊子或小室；榭，建筑在臺(tái)上的小屋。D、鏤空：雕刻出穿透物體的花紋或文字

2、。4按照上下文的語(yǔ)言環(huán)境，解釋句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)：1假設(shè)要我說(shuō)說(shuō)總的印象，我覺得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。標(biāo)本：（2） 全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷。 閱歷： （3） 他們斟酌著光和影，攝成滿意的照片。斟酌： 4那些門和窗盡量細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸也別具匠心。別具匠心: 5.運(yùn)用了作比較說(shuō)明方法的句子是 A 有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。B 我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱，好似成心防止似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同

3、樣的回廊。C 游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)角落都注意圖畫美。階砌旁邊栽幾叢書帶草。墻上蔓延著爬山虎或者薔薇木香。假如開窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾竿竹子或者幾棵芭蕉。D 我想，用圖畫來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫。6.屬于生動(dòng)說(shuō)明的句子是 A 蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。B 蘇州園林里的門和窗，圖案設(shè)計(jì)和雕鏤琢磨工夫都是工藝美術(shù)的上品。大致說(shuō)來(lái)，那些門和窗盡量工細(xì)而決不庸俗，即使簡(jiǎn)樸而別具匠心。C 池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花和睡蓮開放。游覽者看“魚戲蓮葉

4、間，又是入畫的一景。D 梁和柱子以及門窗闌干大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色。7.以下一段話中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)主題班會(huì)一開場(chǎng)，A林非就首先第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言。他說(shuō)：“B我語(yǔ)文不好的原因是課余時(shí)間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學(xué)習(xí)，C每天課外閱讀量至少在2019字以上，爭(zhēng)取天天寫讀書體會(huì)D林非的發(fā)言，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。8. 填空：1?蘇州園林?的作者是_，我國(guó)現(xiàn)代_，著名_。2蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)：似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是_。為了到達(dá)這個(gè)目的，他們講究_，講究_，講究_，講究_。9.綜合性學(xué)習(xí)：綜合性學(xué)習(xí)。 班里要開展“好讀書，讀好書的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為班級(jí)成員之一

5、，請(qǐng)你按要求完成以下任務(wù)。 1你們小組負(fù)責(zé)采訪同學(xué)課外閱讀的情況，請(qǐng)你準(zhǔn)備兩個(gè)采訪的問(wèn)題。問(wèn)題一：_ 問(wèn)題二：_ 2假設(shè)你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白。不超過(guò)60字 _二.閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。一蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹：因?yàn)楦鶕?jù)中國(guó)畫的審美觀點(diǎn)看，這是缺乏取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。開花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒法說(shuō)出來(lái)。1 這段文字的中心句是第_。2 對(duì)這段文字層次

6、劃分正確的選項(xiàng)是 。A B C D 3 這段文字的說(shuō)明順序是 。A 從整體到部分 B 從主要到次要C 從概括到詳細(xì) D 從原因到結(jié)果4 本段中以蘇州園林與_作比較，突出說(shuō)明了_。5 文中畫橫線的句子屬于_的表達(dá)方式，它的作用是_。6 文中畫曲線的句子屬于_的表達(dá)方式，它的作用是_。7 文中加黑詞“多種用得準(zhǔn)確，簡(jiǎn)要說(shuō)明這個(gè)詞在句中的表達(dá)作用。答：_。二設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同?？墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn)，似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了到達(dá)這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合

7、，講究花草樹木的映襯，講究近景遠(yuǎn)景的層次?？傊?，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。1文中最能表達(dá)蘇州園林異中之同的整體特征的一句話是？2蘇州園林的特點(diǎn)表達(dá)在哪些方面？3 結(jié)合語(yǔ)段，以下對(duì)“敗筆一詞的解釋最符合作者原意的應(yīng)該是 A影響整個(gè)字的一筆B文中寫得不好的句子C園林設(shè)計(jì)上的欠缺D園林繪畫方面的缺乏4把文中劃線句子改成“他們講究亭臺(tái)軒榭的布局、假山池沼的配合、花草樹木的映襯和近景遠(yuǎn)景的層次好不好？為什么？三閱讀下面文字，答復(fù)以下問(wèn)題。芝加哥目前擁有世界上三座最高的建筑：西爾斯塔、阿莫科塔和約翰·漢考克心。但它們將很快成為“矮子。去年底，芝加哥一位名叫李

8、83;洛林和一位名叫保羅·貝特勒的著名房地產(chǎn)擁有者宣布，他們將在105層高的西爾斯塔附近，建一座120層的摩天大樓，從而打破西爾斯塔在世界建筑史上的最高建筑藝術(shù)的代表，“他們要站在我們的建筑上俯視西爾斯塔的塔頂。目前，這一高層建筑的籌備工作已根本就緒，已于今年第二季度開工，預(yù)計(jì)3年完工，整個(gè)工程費(fèi)用預(yù)計(jì)達(dá)三四億美元。該建筑總高為914英尺，盡管它比西爾斯塔高出15層，但占地面積僅為150萬(wàn)平方英尺。西爾斯塔高1552英尺，占地面積420萬(wàn)平方英尺，每層的建筑面積為5萬(wàn)平方英尺，將要建筑的這座摩天大樓每層的建筑面積只有6500至8000平方英尺。整個(gè)建筑呈火箭形。用戶可根據(jù)自己的需要選

9、層次。1為什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑中“目前不能去掉?_2但它們將很快成為“矮子。句中“將說(shuō)明_?！鞍邮侵竉。3貝特勒的話中兩次出現(xiàn)“建筑。第一個(gè)“建筑是指_；第二個(gè)“建筑是指_。4這兩段文字使用了_和_兩種說(shuō)明方法。通過(guò)西爾斯塔和將要建成的最高摩天大樓兩者在_和_方面進(jìn)展比較，使我們對(duì)將要建成的最高摩天大樓有了深化的理解。答案：1.C2.C3.B4.1標(biāo)本：樣本，說(shuō)明蘇州園林在我國(guó)的地位，價(jià)值。 2閱歷：由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)。3斟酌：考慮事情是否可行或是否恰當(dāng)。 4別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。5.答案：B6.答案：C7.D8.答案：1葉圣陶 作家 教育家 2略91例如：你喜歡

10、閱讀哪一類的課外書籍？你用作課外閱讀的時(shí)間多長(zhǎng)，怎么分配？ 課外書籍的來(lái)源？影響學(xué)生進(jìn)展課外閱讀的因素？你對(duì)課外閱讀的態(tài)度？你認(rèn)為課外閱讀會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？ 2例如：如今，可供閱讀的圖書越來(lái)越豐富，可同學(xué)們的閱讀時(shí)間卻隨著年級(jí)升高、功課增加而減少。在中學(xué)校園里，許多學(xué)生在考試的壓力下氣喘吁吁，課外閱讀競(jìng)也成了一項(xiàng)奢侈的休閑。我們要關(guān)注這一問(wèn)題建立“書香校園。 意思對(duì)即可，答案不唯一二.閱讀短文，答復(fù)以下問(wèn)題。一1. 。2 D。3 C。4 外國(guó)花園 蘇州園林的民族特色。5 議論。 指出了蘇州園林將落葉樹與常綠樹，花時(shí)不同的多種花樹相間栽種的作用。6 描寫。 形象地寫出了古藤枝蔓的模樣和旺盛的生命力，突出了蘇州園林圖畫美的特點(diǎn)。7 說(shuō)明了蘇州園林所栽種的花時(shí)不同的花樹種類之多，這樣才能收到“一年四季不感到寂寞的效果。二1游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫。2文中所述的四個(gè)“講究上