4沙灘上的童話_精品課件

1、4 4 沙灘上的童話沙灘上的童話自學(xué)課文：自學(xué)課文：讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字讀通課文，讀準(zhǔn)生字字音，認(rèn)清字形。形。思考：思考：課文講了一件什么事？課文講了一件什么事？筑筑起起 插插上上 兇兇狠狠 建建造造 攻攻打打 商商量量 駕駛駕駛 轟轟炸炸 挖挖地道地道zhchhnjinji shgngshngzhw 每天放學(xué)以后，我們就每天放學(xué)以后，我們就偷（偷（tu）偷地相約來(lái)到）偷地相約來(lái)到這這里里，把書包一扔，開始了，把書包一扔，開始了我們有趣的活動(dòng)。我們有趣的活動(dòng)。這里這里是我們是我們快樂的天地快樂的天地。 在沙灘上，我們壘起在沙灘上，我們壘起城堡，城堡，筑筑起圍墻，圍墻起圍墻，圍墻外還外

2、還插插上了干樹枝，那上了干樹枝，那是我們的樹。是我們的樹。 我們是怎么壘城堡的？用直線劃出來(lái)，找出動(dòng)作詞。我們是怎么壘城堡的？用直線劃出來(lái)，找出動(dòng)作詞。我們我們編織編織著童話！著童話！ 大家你一句，我一句：大家你一句，我一句：“這里這里住著一個(gè)兇住著一個(gè)兇狠狠的魔王。的魔王。” “ “他搶去了美麗的公主！他搶去了美麗的公主！” “ “你們快聽，公主在城堡里你們快聽，公主在城堡里哭呢！哭呢！”我們我們編織編織著童話！著童話！就這樣，就這樣， 同桌合作朗讀同桌合作朗讀8-15節(jié)，比一節(jié)，比一比，哪組同桌最有感情。比，哪組同桌最有感情。 轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們轉(zhuǎn)眼間，我們親手建

3、造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。也成了攻打魔窟的勇士。 我們又在商量著怎樣攻下那城堡。我們又在商量著怎樣攻下那城堡。 一個(gè)伙伴說(shuō)：一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛機(jī)去轟炸。駕駛飛機(jī)去轟炸。” 我說(shuō)：我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴在沙灘我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。上，從四面八方挖著地道。 我挖呀我挖呀,挖呀，終于挖到了城堡下面。挖呀，終于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。 我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公

4、主。我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。 轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。也成了攻打魔窟的勇士。 我們又在商量著怎樣攻下那城堡。我們又在商量著怎樣攻下那城堡。 一個(gè)伙伴說(shuō)：一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛機(jī)去轟炸。駕駛飛機(jī)去轟炸。” 我說(shuō)：我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴趴在沙灘在沙灘上，從上，從四面八方四面八方挖著地道。挖著地道。 我我挖呀挖呀挖呀挖呀，終于終于挖到了城堡下面。挖到了城堡下面。

5、 我把手往上我把手往上一一抬，抬，就就把城堡轟塌了。把城堡轟塌了。 我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。我們歡呼勝利，歡呼炸死了魔王，歡呼救出了公主。 轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。也成了攻打魔窟的勇士。 我們又在商量著怎樣攻下那城堡。我們又在商量著怎樣攻下那城堡。 一個(gè)伙伴說(shuō)：一個(gè)伙伴說(shuō)：“駕駛飛機(jī)去轟炸。駕駛飛機(jī)去轟炸?！?我說(shuō)：我說(shuō)：“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平。挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！?我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴在沙灘我的方法得到了大家的贊賞。于是，我們趴在沙灘上

6、，從四面八方挖著地道。上，從四面八方挖著地道。 我挖呀挖呀，終于挖到了城堡下面。我挖呀挖呀，終于挖到了城堡下面。 我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。我把手往上一抬，就把城堡轟塌了。 我們我們歡呼歡呼勝利，勝利，歡呼歡呼炸死了魔王，炸死了魔王，歡呼歡呼救出了公主。救出了公主。 孩子們的故事是真的嗎？孩子們的故事是真的嗎？ 媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主？媽媽為什么會(huì)被我們當(dāng)作是公主？ 一邊聽老師朗讀，一邊想一想。一邊聽老師朗讀，一邊想一想。 我們太高興了，我們被當(dāng)時(shí)的我們太高興了，我們被當(dāng)時(shí)的情景感染了。情景感染了。 可是媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在身后呢？媽媽為什么可是媽媽為什么會(huì)出現(xiàn)在身后呢？媽媽為什么還

7、開心地笑了？還開心地笑了？ 在課文中孩子們想到炸城在課文中孩子們想到炸城堡的方法救公主，可是有人說(shuō)，堡的方法救公主，可是有人說(shuō)，炸城堡會(huì)傷害公主，你有什么炸城堡會(huì)傷害公主，你有什么好方法也能攻下城堡救出公主？好方法也能攻下城堡救出公主？請(qǐng)你展開想象，編一個(gè)智救公請(qǐng)你展開想象，編一個(gè)智救公主的故事。主的故事。小組交流： 在（在（ ）里填上合）里填上合適的詞語(yǔ)。適的詞語(yǔ)。（ ）地道）地道 （）童話（）童話（）公主（）火藥（）公主（）火藥（）城堡（）圍墻（）城堡（）圍墻挖挖救救 攻攻編編裝裝筑筑 課后練習(xí)課后練習(xí) 在沙灘上，我們壘起城堡，（在沙灘上，我們壘起城堡，（ ）起圍墻，圍墻外還（起圍墻，圍墻外還（ ）上了干樹枝，）上了干樹枝，那是我們的樹。我們（那是我們的樹。我們（ ）地道，從地）地道，從地下（下（ ）上火藥，把城堡（）上火藥，把城堡（ ）平，）平，（ ）出了被困的公主。）出了被困的公主。筑筑插插挖挖裝裝炸炸救救編織編織商量商量駕駛駕