專(zhuān)題2_氧氣的性質(zhì)和制備

1、專(zhuān)題專(zhuān)題2氧氣的性質(zhì)和制備氧氣的性質(zhì)和制備考點(diǎn)知識(shí)梳理中考典例精析專(zhuān)題訓(xùn)練考點(diǎn)一考點(diǎn)一 氧氣的性質(zhì)氧氣的性質(zhì)1 1物理性質(zhì)物理性質(zhì)通常狀況下，氧氣的密度比空氣通常狀況下，氧氣的密度比空氣_，_溶于水。液態(tài)氧溶于水。液態(tài)氧和固態(tài)氧都是和固態(tài)氧都是淡藍(lán)淡藍(lán)的。的。2 2化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，在一定條件下可與很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。氧氣的化學(xué)性質(zhì)活潑，在一定條件下可與很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。大大不易不易(1)(1)氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。常見(jiàn)物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃氧氣具有助燃性，能夠支持燃燒。常見(jiàn)物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象如下表：燒現(xiàn)象如下表：物質(zhì)物質(zhì)在空氣中在空氣中在氧氣中在氧氣

2、中木炭木炭持續(xù)保持持續(xù)保持_狀態(tài)，無(wú)煙無(wú)焰狀態(tài)，無(wú)煙無(wú)焰劇烈燃燒，發(fā)出劇烈燃燒，發(fā)出_光，放熱，生光，放熱，生成成_的氣體的氣體化學(xué)方程式化學(xué)方程式_硫硫發(fā)出微弱的發(fā)出微弱的_火焰，放火焰，放熱，產(chǎn)生熱，產(chǎn)生_的氣體的氣體發(fā)出明亮的發(fā)出明亮的_火焰，放熱，火焰，放熱，產(chǎn)生大量產(chǎn)生大量_的氣體的氣體化學(xué)方程式化學(xué)方程式_鎂條鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的_，放熱，生成放熱，生成_固體固體更劇烈更劇烈化學(xué)方程式化學(xué)方程式_鐵絲鐵絲不燃燒不燃燒劇烈燃燒，劇烈燃燒，_，放熱，放熱，生成生成_固體固體化學(xué)方程式化學(xué)方程式_紅熱紅熱白白使澄清石灰水變渾濁使澄清石灰水變渾濁淡藍(lán)色淡藍(lán)色有刺激性

3、氣味有刺激性氣味藍(lán)紫色藍(lán)紫色有刺激性氣味有刺激性氣味白光白光白色白色火星四射火星四射黑色黑色(2)(2)緩慢氧化：進(jìn)行的緩慢氧化：進(jìn)行的很緩慢很緩慢，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)，其特，甚至不容易被察覺(jué)的氧化反應(yīng)，其特點(diǎn)是放熱但不發(fā)光，如點(diǎn)是放熱但不發(fā)光，如動(dòng)植物呼吸動(dòng)植物呼吸、鋼鐵生銹鋼鐵生銹等。等。考點(diǎn)二考點(diǎn)二 氧氣的制備氧氣的制備1 1工業(yè)制法工業(yè)制法工業(yè)上常用工業(yè)上常用_的方法制備氧氣。首先通過(guò)降溫加的方法制備氧氣。首先通過(guò)降溫加壓，使空氣壓，使空氣液化液化，然后蒸發(fā)，利用各成分的，然后蒸發(fā)，利用各成分的_不同將其分離開(kāi)，不同將其分離開(kāi)，從而得到氧氣，加壓貯存于從而得到氧氣，加壓貯存于藍(lán)

4、色鋼瓶藍(lán)色鋼瓶中。這個(gè)過(guò)程屬于中。這個(gè)過(guò)程屬于_變化。變化。2 2實(shí)驗(yàn)室制法實(shí)驗(yàn)室制法(1)(1)反應(yīng)原理反應(yīng)原理分離液態(tài)空氣分離液態(tài)空氣沸點(diǎn)沸點(diǎn)物理物理藥品藥品化學(xué)方程式化學(xué)方程式高錳酸鉀高錳酸鉀氯酸鉀氯酸鉀過(guò)氧化氫溶液過(guò)氧化氫溶液(2)(2)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置(3)(3)收集及驗(yàn)滿方法收集及驗(yàn)滿方法_法：當(dāng)法：當(dāng)_有大量氣泡冒出時(shí)說(shuō)明已收集滿；有大量氣泡冒出時(shí)說(shuō)明已收集滿；_法：將帶火星的木條法：將帶火星的木條_，木條復(fù)燃，木條復(fù)燃說(shuō)明已收集滿。說(shuō)明已收集滿。排水排水集氣瓶口集氣瓶口向上排空氣向上排空氣靠近集氣瓶口靠近集氣瓶口(4)(4)檢驗(yàn)方法檢驗(yàn)方法將帶火星的木條將帶火星的木條_，木條復(fù)

5、燃說(shuō)明氣體為氧氣。，木條復(fù)燃說(shuō)明氣體為氧氣。(5)(5)干燥方法干燥方法氧氣可以使用氧氣可以使用_等干燥劑進(jìn)行干燥。等干燥劑進(jìn)行干燥。伸入集氣瓶中伸入集氣瓶中濃硫酸、生石灰、燒堿固體濃硫酸、生石灰、燒堿固體記憶技巧記憶技巧實(shí)驗(yàn)室制取氧氣實(shí)驗(yàn)室制取氧氣( (固固加熱型固固加熱型) )的步驟可以這樣記：的步驟可以這樣記：茶茶( (查查) )、莊、莊( (裝裝) )、定、點(diǎn)、收、利、定、點(diǎn)、收、利( (離離) )、息、息( (熄熄) )查：檢查裝置的氣密性查：檢查裝置的氣密性裝：盛裝樣品，連好裝置裝：盛裝樣品，連好裝置定：試管固定在鐵架臺(tái)上定：試管固定在鐵架臺(tái)上點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)

6、行加熱收：收集氣體收：收集氣體離：導(dǎo)管移離水面離：導(dǎo)管移離水面熄：熄滅酒精燈，停止加熱熄：熄滅酒精燈，停止加熱考點(diǎn)三考點(diǎn)三 催化劑催化劑1 1定義定義在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的在化學(xué)反應(yīng)中能改變其他物質(zhì)的_，而自身的，而自身的_和和_在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)。在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變的物質(zhì)。2 2特點(diǎn)特點(diǎn)“一變，二不變一變，二不變”：(1)(1)催化劑的作用只是改變反應(yīng)速率，可以催化劑的作用只是改變反應(yīng)速率，可以加快加快也可以也可以減慢減慢；(2)(2)反應(yīng)前后催化劑本身的質(zhì)量和反應(yīng)前后催化劑本身的質(zhì)量和_性質(zhì)不變，性質(zhì)不變，生成生成物的種類(lèi)和數(shù)量物的種類(lèi)和數(shù)量也不變。也不變。化學(xué)反應(yīng)

7、速率化學(xué)反應(yīng)速率質(zhì)量質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)化學(xué) (2011 (2011蘇州蘇州) )下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí), ,現(xiàn)象描述正確現(xiàn)象描述正確的是的是( )( )A A鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色粉末B B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體變渾濁的氣體D D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡

8、藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體氣味的氣體【解析解析】鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故固體，故A A錯(cuò)；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色錯(cuò)；鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故固體，故B B錯(cuò)誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，錯(cuò)誤；硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，故D D錯(cuò)。錯(cuò)?！敬鸢复鸢浮緾 C 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是下

9、列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是( )( )A A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧B B木炭和蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，瓶壁上都有水珠生成木炭和蠟燭在氧氣中燃燒時(shí)，瓶壁上都有水珠生成C C鎂條在空氣中燃燒時(shí)，生成白色固體鎂條在空氣中燃燒時(shí)，生成白色固體D D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵C C (2011 (2011呼倫貝爾呼倫貝爾) )結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：(1)(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用_裝置做氣體發(fā)

10、生裝置做氣體發(fā)生裝置裝置( (填字母填字母) )，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_；若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)(_(填字母填字母) )，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。(2)(2)通過(guò)查閱資料得知：通過(guò)查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣；混合物來(lái)制取氨氣；一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)：應(yīng)：2NO2NOO O2 2=2NO=2NO2 2。那么在

11、實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為。那么在實(shí)驗(yàn)室里制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_(kāi)(_(填字母填字母) )；收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是；收集一氧化氮?dú)怏w應(yīng)選擇的裝置是_(_(填字母填字母) )。(3)(3)如果用如果用F F裝置干燥氧氣，則裝置干燥氧氣，則F F裝置中應(yīng)裝入的液體為裝置中應(yīng)裝入的液體為_(kāi)；氧；氧氣應(yīng)從氣應(yīng)從_端端( (填填“a”“a”或或“b”)“b”)進(jìn)入進(jìn)入F F中；如果用裝滿水的中；如果用裝滿水的F F裝置收集裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從氫氣，則氫氣應(yīng)從_端端( (填填“a”“a”或或“b”)“b”)進(jìn)入進(jìn)入F F中。中。【解析解析】(1)(1)略略(2)(2)由信息

12、可知由信息可知, ,實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品為固體試劑實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的藥品為固體試劑, ,且反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選且反應(yīng)條件為加熱，故發(fā)生裝置應(yīng)選A A；由于一氧化氮?dú)怏w難溶于水，且；由于一氧化氮?dú)怏w難溶于水，且在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，因此只能用排水法收集，故收集在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，因此只能用排水法收集，故收集裝置選裝置選C C。(3)(3)能干燥氧氣的液體藥品是濃硫酸，用能干燥氧氣的液體藥品是濃硫酸，用F F裝置洗氣、除雜應(yīng)遵裝置洗氣、除雜應(yīng)遵循長(zhǎng)進(jìn)短出的方法循長(zhǎng)進(jìn)短出的方法, ,故氧氣應(yīng)從故氧氣應(yīng)從a a端通端通; ;利用利用F F裝置用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)裝置

13、用排水法收集氣體時(shí)，應(yīng)遵循短進(jìn)長(zhǎng)出的方法，故氫氣應(yīng)從遵循短進(jìn)長(zhǎng)出的方法，故氫氣應(yīng)從b b端進(jìn)入。端進(jìn)入?！痉椒c(diǎn)撥方法點(diǎn)撥】此類(lèi)試題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)此類(lèi)試題考查有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣化學(xué)反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě)、裝置的選擇、知識(shí)遷移的運(yùn)用以及干燥、收集方法的選擇等。解答此寫(xiě)、裝置的選擇、知識(shí)遷移的運(yùn)用以及干燥、收集方法的選擇等。解答此類(lèi)試題要熟記有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理選擇類(lèi)試題要熟記有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式，會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的原理選擇制取氣體的裝置以及根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集氣體的裝置。制取氣體的裝置以及根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集氣體的裝置。 現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回

14、答下列問(wèn)題現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)(1)儀器儀器的名稱(chēng)是的名稱(chēng)是_；取用粉末狀固體必須用到的儀器是；取用粉末狀固體必須用到的儀器是_ ( (填序號(hào)填序號(hào)) )。(2)(2)如果用加熱如果用加熱KMnOKMnO4 4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器_ ( (填序號(hào)填序號(hào)) )。試管試管3)3)如果用如果用H H2 2O O2 2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器_ ( (填序號(hào)填序號(hào)) )；其化學(xué)方程式為：；其化學(xué)方程式為：_；這種裝置還；這種裝置還可以用來(lái)制可以用來(lái)制COCO2 2，其收集氣體的方法為，其收集氣體的

15、方法為_(kāi)法。法。(4)(4)比較比較(2)(2)和和(3)(3)兩種制取氧氣的方法，最好選用兩種制取氧氣的方法，最好選用_方法的原因方法的原因是是_。(5)(5)把上面分解把上面分解KMnOKMnO4 4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：操作方法為：_。向上排空氣向上排空氣(3)雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染雙氧水分解產(chǎn)物沒(méi)有污染(或分解產(chǎn)物是水和氧氣或分解產(chǎn)物是水和氧氣)將導(dǎo)管插入水中，用手握住將導(dǎo)管插入水中，用手握住(或點(diǎn)燃酒精燈微熱或點(diǎn)燃酒精燈微熱)試管，如果導(dǎo)管口有試管，如果導(dǎo)管口有少量氣泡逸出，放開(kāi)手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則

16、氣密性良好少量氣泡逸出，放開(kāi)手后能在導(dǎo)管中形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好氧氣的性質(zhì)和制備氧氣的性質(zhì)和制備(訓(xùn)練時(shí)間：訓(xùn)練時(shí)間：40分鐘分值：分鐘分值：100分分)一、選擇題一、選擇題( (每小題每小題4 4分，共分，共6060分分) )1 1(2011(2011江西江西) )實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氧氣應(yīng)該選用( () )A ApHpH試紙?jiān)嚰?B B澄清石灰水澄清石灰水C C酚酞溶液酚酞溶液 D D帶火星的木條帶火星的木條【答案答案】D D2 2(2011(2011揭陽(yáng)揭陽(yáng)) )下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是下列物質(zhì)中不能在氧氣里燃燒的是( () )A A氮?dú)獾獨(dú)?B B氫氣氫氣 C

17、C硫磺硫磺 D D鐵鐵【答案答案】A A3 3(2011(2011宿遷宿遷) )通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)它，火苗遇到它竄的高構(gòu)成，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)它，火苗遇到它竄的高是是 ( () )A A二氧化碳二氧化碳 B B氮?dú)獾獨(dú)釩 C氧氣氧氣 D D水蒸氣水蒸氣【解析解析】二氧化碳的一個(gè)分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故二氧化碳的一個(gè)分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故A A不正確；氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不支持燃燒，故不正確；氮?dú)獠荒芄┙o呼吸，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定不支持燃燒，故B B不正確；氧不正確；

18、氧氣通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，一切生命活動(dòng)氣通常情況下是一種氣體，它的一個(gè)分子由兩個(gè)原子構(gòu)成，一切生命活動(dòng)都離不開(kāi)它，支持燃燒，故都離不開(kāi)它，支持燃燒，故C C正確；水的一個(gè)分子是由三個(gè)原子構(gòu)成，常正確；水的一個(gè)分子是由三個(gè)原子構(gòu)成，常用來(lái)滅火，故用來(lái)滅火，故D D不正確。不正確。【答案答案】C C4 4(2011(2011煙臺(tái)煙臺(tái)) )下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( () )A A工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣B B氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性C C氧氣供給呼

19、吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)D D夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵夏天魚(yú)池內(nèi)開(kāi)啟增氧泵, ,是因?yàn)闇囟壬呤且驗(yàn)闇囟壬? ,氧氣在水中溶解量減少氧氣在水中溶解量減少【解析解析】A.A.工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同先把空氣液化再升溫制工業(yè)上利用氧氣與氮?dú)夥悬c(diǎn)的不同先把空氣液化再升溫制取氧氣，故此選項(xiàng)正確；取氧氣，故此選項(xiàng)正確；B.B.氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，不氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，不是可燃性，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；是可燃性，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.C.氧氣能供給呼吸，進(jìn)入人體后會(huì)與體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)氧氣能供給呼吸，進(jìn)入人體后會(huì)與

20、體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故此選項(xiàng)正確；物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故此選項(xiàng)正確；D.D.氣體氣體的溶解度隨溫度升高而降低的溶解度隨溫度升高而降低, ,夏天溫度升高，氧氣在水中溶解的量會(huì)變小，夏天溫度升高，氧氣在水中溶解的量會(huì)變小，為增加水的含氧量，應(yīng)開(kāi)啟增氧泵，故此選項(xiàng)正確。為增加水的含氧量，應(yīng)開(kāi)啟增氧泵，故此選項(xiàng)正確?！敬鸢复鸢浮緽 B5 5(2011(2011蘇州蘇州) )下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中，錯(cuò)誤的是( () )A A空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用B B工業(yè)上用

21、分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)C C用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣D D實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣【解析解析】A.A.空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生，其他方法產(chǎn)空氣中的氧氣主要是由植物的光合作用產(chǎn)生，其他方法產(chǎn)生氧氣的量很少，光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳水生氧氣的量很少，光合作用的表達(dá)式為：二氧化碳水有機(jī)物氧氣；有機(jī)物氧氣；B.B.工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，而工業(yè)制氧氣的原理是分離液態(tài)空氣，沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理

22、變化，而分解反應(yīng)的前提必須是化學(xué)變化；分解反應(yīng)的前提必須是化學(xué)變化；C.C.依據(jù)質(zhì)量守恒定律，若產(chǎn)生氧氣，反依據(jù)質(zhì)量守恒定律，若產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)物質(zhì)中必須含有氧元素；應(yīng)物質(zhì)中必須含有氧元素；D.D.高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，所以實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。【答案答案】B B6 6(2011(2011綏化綏化) )下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( () )A A紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B B向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶

23、液, ,溶液的顏色由無(wú)色變成藍(lán)色溶液的顏色由無(wú)色變成藍(lán)色C C硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰D D打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧【解析解析】A.A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確；紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選項(xiàng)正確； B B向向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液，溶液的顏色由無(wú)色變成紅色，故選項(xiàng)稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊溶液，溶液的顏色由無(wú)色變成紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；錯(cuò)誤； C C硫在空氣中燃燒不能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；硫在空氣中燃燒不能產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)錯(cuò)

24、誤； D D打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不會(huì)出現(xiàn)白霧，因?yàn)闈饬蛩岵淮蜷_(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方不會(huì)出現(xiàn)白霧，因?yàn)闈饬蛩岵痪哂袚]發(fā)性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。具有揮發(fā)性，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案答案】A A7 7(2011(2011淄博淄博) )實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是制取氧氣，其原因是( () )A A都屬于氧化物都屬于氧化物 B B都含有氧氣都含有氧氣C C都含有氧氣分子都含有氧氣分子 D D都含有氧元素都含有氧元素【解析解析】氧化物是由兩種元素組成氧化物是由兩種元素組成, ,并且一種元素為氧元素的純凈物并且一種

25、元素為氧元素的純凈物, ,氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們都由三種元素組成，故氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素，但它們都由三種元素組成，故A A不對(duì)；不對(duì)； B B過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三種物質(zhì)都是純凈物，都含有氧元素，不含氧氣，故不含氧氣，故B B不對(duì)；氧氣由氧分子構(gòu)成，三種物質(zhì)都不含氧氣，故不含不對(duì)；氧氣由氧分子構(gòu)成，三種物質(zhì)都不含氧氣，故不含氧分子，所以氧分子，所以C C不對(duì)；不對(duì)；D.D.三種物質(zhì)都含氧元素，故三種物質(zhì)都含氧元素，故D D對(duì)。對(duì)。【答案答案】D D8 8(2011(2011眉山眉山) )對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分

26、析是否正確直接關(guān)系到科學(xué)對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀探究是否符合客觀事實(shí)。如圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀( (另另加少量的二氧化錳加少量的二氧化錳) )，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信，分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是息所得出的分析正確的是( () )A A同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀B B用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料C C加入少量的二氧化錳

27、使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加D D反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀反應(yīng)時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀【解析解析】A.A.觀察圖示可知，同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸觀察圖示可知，同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是高錳酸鉀鉀, ,故錯(cuò)誤故錯(cuò)誤;B.;B.因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，因相同質(zhì)量的氯酸鉀和高錳酸鉀制得氧氣較多的是氯酸鉀，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料較好，所以用相同容積的試管制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料較好，故正確；故正確；C.C.二氧化錳是催化劑，與生成氧氣的多少無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；二氧化錳是催化劑，

28、與生成氧氣的多少無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；D.D.通過(guò)通過(guò)觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故錯(cuò)誤。觀察圖示可知，氯酸鉀用時(shí)較長(zhǎng)，故錯(cuò)誤?！敬鸢复鸢浮緽 B9 9(2010(2010中考變式題中考變式題 ) )在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣，既可采用分解過(guò)氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法。上述兩種方法的主要共同點(diǎn)有( () )采用采用MnOMnO2 2均可改變其反應(yīng)速率均可改變其反應(yīng)速率反應(yīng)都不需加熱反應(yīng)都不需加熱都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的兩種方法所需儀器相同兩種方法所需儀器相同A

29、A B B C C D D【解析解析】采用采用MnOMnO2 2可改變其反應(yīng)速率，二氧化錳可催化過(guò)氧化氫和可改變其反應(yīng)速率，二氧化錳可催化過(guò)氧化氫和氯酸鉀的分解，加快分解速率，故氯酸鉀的分解，加快分解速率，故正確；正確；氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分氯酸鉀需要進(jìn)行加熱才能分解，過(guò)氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故解，過(guò)氧化氫可以在常溫下分解而不需加熱，故不正確；不正確；都利用含氧都利用含氧化合物分解來(lái)達(dá)到目的，過(guò)氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱(chēng)化合物分解來(lái)達(dá)到目的，過(guò)氧化氫、氯酸鉀組成上都含有氧元素，都可稱(chēng)為含氧化合物，通過(guò)分解兩種物質(zhì)可制得氧氣，故為含氧化合物，通過(guò)分解兩種物質(zhì)可制得氧氣

30、，故正確；正確；兩種方法所兩種方法所需儀器相同，過(guò)氧化氫在常溫下就可以分解，不需要使用酒精燈，分解氯需儀器相同，過(guò)氧化氫在常溫下就可以分解，不需要使用酒精燈，分解氯酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱，故酸鉀時(shí)需要使用酒精燈進(jìn)行加熱，故不正確。不正確?！敬鸢复鸢浮緼 A1010(2011(2011日照日照) )下列各組物質(zhì)中能利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體下列各組物質(zhì)中能利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)制取氣體的是的是( () )(1)(1)用硫酸銅固體和用硫酸銅固體和5%5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣(2)(2)二氧化錳固體和二氧化錳固體和5%5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣(3

31、)(3)二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣(4)(4)鋅片和稀硫酸制取氫氣鋅片和稀硫酸制取氫氣A A僅僅(1)(2) B(1)(2) B僅僅(3)(4)(3)(4)C C僅僅(1)(2)(4) D(1)(2)(4) D僅僅(1)(3)(4)(1)(3)(4)【解析解析】(1)(1)原題裝置適合于固體和液體在常溫下反應(yīng)且生成的氣體原題裝置適合于固體和液體在常溫下反應(yīng)且生成的氣體難溶難溶( (或不易溶或不易溶) )于水，硫酸銅固體和于水，硫酸銅固體和5%5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣符合要求的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣符合要求，故正確；，故正確；(2)(2)二氧化錳固體和二氧化

32、錳固體和5%5%的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣適合原題裝置的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣適合原題裝置要求，故正確；要求，故正確；(3)(3)二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣適合于固體和固二氧化錳固體和氯酸鉀溶液制取氧氣適合于固體和固體需要加熱的反應(yīng)裝置，故不正確；體需要加熱的反應(yīng)裝置，故不正確；(4)(4)鋅片和稀硫酸制取氫氣適合原題鋅片和稀硫酸制取氫氣適合原題裝置要求，故正確。裝置要求，故正確?！敬鸢复鸢浮緾 C1111(2010(2010中考變式題中考變式題 ) )下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正下面有關(guān)氣體的制取、收集和檢驗(yàn)方法不正確的是確的是( () )A A實(shí)驗(yàn)室可用甲裝置來(lái)制取氧氣實(shí)驗(yàn)室可用

33、甲裝置來(lái)制取氧氣B B乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳乙裝置可用來(lái)制取、檢驗(yàn)二氧化碳C C收集氫氣可用丙裝置收集氫氣可用丙裝置D D丁裝置可用來(lái)收集氧氣丁裝置可用來(lái)收集氧氣【解析解析】氧氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法氧氣的制取是用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合氣體的方法, ,屬于屬于“固體和固體加熱固體和固體加熱”的類(lèi)型，所以的類(lèi)型，所以A A中的裝置可以。氧氣不溶于水，中的裝置可以。氧氣不溶于水，所以收集氧氣可以用排水法；所以收集氧氣可以用排水法；二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng)，屬于二氧化碳的制取用碳酸鹽和酸反應(yīng)，屬于“固體和液體不用加熱固體和液體不用加熱”的類(lèi)型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將

34、二氧化碳通入澄清的類(lèi)型，二氧化碳的檢驗(yàn)是將二氧化碳通入澄清的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以；的石灰水中，看是否變渾濁，所以乙中的裝置可以；氫氣不溶于水并且氫氣不溶于水并且密度比空氣小，所以氫氣的收集是用排水法或者向下排空氣法，丙中用向密度比空氣小，所以氫氣的收集是用排水法或者向下排空氣法，丙中用向上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，故不合適。上排空氣法是收集密度比空氣大的氣體的，故不合適?！敬鸢复鸢浮緾 C1212(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)利用下列原理制取氧氣，具有反應(yīng)快、操作簡(jiǎn)便、能耗少、無(wú)污染的是便、能耗少、無(wú)污染的

35、是( () )【解析解析】對(duì)比四個(gè)反應(yīng)可以發(fā)現(xiàn)只有對(duì)比四個(gè)反應(yīng)可以發(fā)現(xiàn)只有C C項(xiàng)的反應(yīng)是不需要加熱的，又項(xiàng)的反應(yīng)是不需要加熱的，又簡(jiǎn)化了操作。簡(jiǎn)化了操作。H H2 2O O2 2的分解產(chǎn)物為的分解產(chǎn)物為O O2 2和和H H2 2O O，無(wú)污染，故選，無(wú)污染，故選C C?！敬鸢复鸢浮緾 C1313(2012(2012中考預(yù)測(cè)題中考預(yù)測(cè)題) )在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并在一定質(zhì)量的氯酸鉀中加入少量的二氧化錳并加熱到不再產(chǎn)生氣體，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化加熱到不再產(chǎn)生氣體，下圖不能正確表示反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化( (m m) )與時(shí)間與時(shí)間( (t t) )關(guān)系的

36、是關(guān)系的是( () )【解析解析】KClOKClO3 3與與MnOMnO2 2的混合物要加熱一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生的混合物要加熱一段時(shí)間后才會(huì)產(chǎn)生O O2 2，故產(chǎn)物，故產(chǎn)物O O2 2和和KClKCl都不是從零處開(kāi)始增加。但是產(chǎn)生氧氣的量到達(dá)一定數(shù)值后就應(yīng)不都不是從零處開(kāi)始增加。但是產(chǎn)生氧氣的量到達(dá)一定數(shù)值后就應(yīng)不再增加，故再增加，故A A錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。MnOMnO2 2作為催化劑，質(zhì)量始終不會(huì)發(fā)生變化。作為催化劑，質(zhì)量始終不會(huì)發(fā)生變化。【答案答案】A A1414(2011(2011廣州廣州) )實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O O2 2，下列操作不正確的是，下列操作

37、不正確的是( () )A A將將KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2混合，用紙槽裝入試管中混合，用紙槽裝入試管中B B將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O O2 2C C待集氣瓶充滿待集氣瓶充滿O O2 2，蓋好玻璃片后再移出水面，蓋好玻璃片后再移出水面D D收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈【解析解析】A.A.將將KClOKClO3 3和和MnOMnO2 2的混合物裝入試管內(nèi)用到藥匙或紙槽，故的混合物裝入試管內(nèi)用到藥匙或紙槽，故A A正確；正確；B.B.給試管內(nèi)藥品加熱并用排水法收集時(shí)

38、，先給試管均勻預(yù)熱，再將給試管內(nèi)藥品加熱并用排水法收集時(shí)，先給試管均勻預(yù)熱，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的水槽里，等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣，故導(dǎo)管口伸入盛滿水的水槽里，等到氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再收集氧氣，故B B不正確；不正確；C.C.用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿蓋好玻璃片后移出水面，故用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿蓋好玻璃片后移出水面，故C C正正確；確；D.D.用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完成后應(yīng)注意先把導(dǎo)管移出水面用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)完成后應(yīng)注意先把導(dǎo)管移出水面( (或先松或先松開(kāi)橡皮塞開(kāi)橡皮塞) )，再熄滅酒精燈，避免產(chǎn)生不良后果，故，再熄滅酒精燈，避免產(chǎn)生不良后果，故D D正確。正確。【答案

39、答案】B B1515(2011(2011蘇州蘇州) )下列對(duì)催化劑描述正確的是下列對(duì)催化劑描述正確的是( () )A A任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C C只有分解反應(yīng)才需要催化劑只有分解反應(yīng)才需要催化劑D D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑【解析解析】催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，可使反應(yīng)變快或變慢，催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速率，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變。并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會(huì)改變。并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但

40、有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故選學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑，故選D D。【答案答案】D D二、填空題二、填空題( (共共1919分分) )1616(12(12分分)(2011)(2011南京南京) )請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)下圖所示裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室在B B裝置中用裝置中用H H2 2O O2 2制取氧氣的化學(xué)方程式：制取氧氣的化學(xué)方程式：_。(2)(2)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可用D D( (填編號(hào)填編號(hào)) )裝置，在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿裝置，在收集過(guò)程中，當(dāng)氧氣充滿集氣瓶以后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)，集氣瓶以后，將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi)

41、，_。(3)(3)用用A A裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條裝置制取氧氣時(shí)，試管中的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒，根據(jù)燃燒的條件分析，其主要原因是件分析，其主要原因是_。在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上在水下用玻璃片蓋住瓶口，把集氣瓶移出水槽，正放在桌上溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)溫度未達(dá)到棉花的著火點(diǎn)1717(7(7分分)(2011)(2011衢州衢州) )小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用小華同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：了兩種不同的方法點(diǎn)燃鐵絲，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答：(1)(1)把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有把鐵絲放在酒精燈外焰上加熱，當(dāng)鐵絲發(fā)紅時(shí)，把鐵絲移入盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲不能燃燒足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)，鐵絲不能燃燒( (如圖甲所示如圖甲所示) )，這是因?yàn)閷ⅲ@是因?yàn)閷l(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)發(fā)紅的鐵絲移至集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)_；(2)(2)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)改用火柴引燃鐵絲，鐵絲在盛有足量氧氣和少量水的集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生劇烈燃燒，火光四射，并生成一種黑色固體生劇烈燃燒，火光四射，并生成