傳染病教育宣傳材料

1、WORD格式傳染病教育宣傳材料一、傳染病防控常識一傳染病流行的三環(huán)節(jié)傳染病在人群中的發(fā)生, 傳播和終止的過程, 稱為傳染病的流行過程。1、流行過程的根本環(huán)節(jié)傳染病的流行必須具備三個(gè)根本環(huán)節(jié)就是傳染源，傳播途徑和人群易感性。三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)存在，方能構(gòu)成傳染病流行，缺少其中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，新的傳染不會(huì)發(fā)生，不可能形成流行。（ 1. 傳染源是指體內(nèi)帶有病原體， 并不斷向體外排出病原體的人和動(dòng)物。病人在大多數(shù)傳染中，病人是重要傳染源，然而在不同病期的病人，傳染性的強(qiáng)弱有所不同，尤其在發(fā)病期其傳染最強(qiáng)。（ 2病原攜帶者 包括病后病原攜帶和無病癥病原攜帶，病后病原攜帶稱為恢復(fù)期病原攜帶者， 3 個(gè)月內(nèi)排

2、菌的為暫時(shí)病原攜帶，超過3 個(gè)月的為慢性病原攜帶。病原攜帶不易發(fā)現(xiàn)，具有重要流行病學(xué)意義。3受染動(dòng)物 傳播疾病的動(dòng)物為動(dòng)物傳染源，動(dòng)物作為傳染源傳播的疾病，稱為動(dòng)物性傳染病，如狂犬病，布魯氏菌病等；野生動(dòng)物為傳染源的傳染病，稱為自然疫源性傳染病， 如鼠疫、鉤端螺旋體病、流行性出血熱等病。(4). 傳播途徑病原體從傳染源排出體外， 經(jīng)過一定的傳播方式， 到專業(yè)資料整理WORD格式達(dá)與侵入新的易感者的過程，謂之傳播途徑。分為四種傳播方式。a水與食物傳播 病原體借糞便排出體外，污染水和食物，易感者通過污染的水和食物受染。菌痢、傷寒、霍亂、甲型毒性肝炎等病通過此方式傳播。 b空氣飛沫傳播 病原體由傳染

3、源通過咳嗽、噴嚏、談話排出的分泌物和飛沫，使易感者吸入受染。流腦、猩紅熱、百日咳、流感、麻疹等病 , 通過此方式傳播。（ c蟲媒傳播 病原體在昆蟲體內(nèi)繁殖，完成其生活周期，通過不同的侵入方式使病原體進(jìn)入易感者體內(nèi)。蚊、蚤、蜱、恙蟲、蠅等昆蟲為重要傳播媒介。 如蚊傳瘧疾，絲蟲病，乙型腦炎，蜱傳回歸熱、虱傳斑疹傷寒、蚤傳鼠疫， 恙蟲傳恙蟲病。由于病原體在昆蟲體內(nèi)的繁殖周期中的某一階段才能造成傳播， 故稱生物傳播。 病原體通過蠅機(jī)械攜帶傳播于易感者稱機(jī)械傳播。如菌痢、傷寒等。（ d接觸傳播 有直接接觸與間接接觸兩種傳播方式。如皮膚炭疽、狂犬病等均為直接接觸而受染， 乙型肝炎之注射受染， 血吸蟲病，鉤

4、端螺旋體病為接觸疫水傳染， 均為直接接觸傳播。 多種腸道傳染病通過污染的手傳染，謂之間接傳播。(3) 易感人群是指人群對某種傳染病病原體的易感程度或免疫水平。新生人口增加、易感者的集中或進(jìn)入疫區(qū)，部隊(duì)的新兵入伍，易引起傳染病流行。病后獲得免疫、人群隱性感染，人工免疫，均使人群易感性降低，不易傳染病流行或終止其流行。2. 影響流行過程的因素(1). 自然因素包括地理因素與氣候因素。 大局部蟲媒傳雜病和某專業(yè)資料整理WORD格式些自然疫源性傳染病，有較嚴(yán)格的地區(qū)和季節(jié)性。與水網(wǎng)地區(qū)、氣候溫和、雨量充分、草木叢生適宜于儲(chǔ)存宿主，嚙齒動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的生存繁衍、活動(dòng)有關(guān)。寒冷季節(jié)易發(fā)生呼吸道傳染病，夏秋

5、季節(jié)易發(fā)生消化道傳染病。(2) 社會(huì)因素主要是人民的生活水平，社會(huì)衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展，預(yù)防普及密切相關(guān)。生活水平低工作與衛(wèi)生條件差，可致機(jī)體抗病能力低下，無疑增加感染的時(shí)機(jī)，亦是構(gòu)成傳染病流行的條件之一。我國解放以來消滅與杜絕了烈性傳染病與在局部寄生蟲病的流行， 并使呼吸道傳染病發(fā)病率降低，顯然與優(yōu)越的社會(huì)主義制度息息相關(guān)。3. 流行特征(1). 強(qiáng)度特征傳染病流行過程中可呈散發(fā)、爆發(fā)、流行及大流行。(2). 地區(qū)特征某些傳染病和寄生蟲病只限于一定地區(qū)和X圍內(nèi)發(fā)生，自然疫源性疾病也只限于一定地區(qū)內(nèi)發(fā)生，此等傳染病因有其地區(qū)特征，均稱地方性傳染病。(3) 季節(jié)特征是指傳染病的發(fā)病率隨季節(jié)的變化而

6、升降，不同的傳染病大致上有不同的季節(jié)性。季節(jié)性的發(fā)病率升高。與溫度、濕度、傳播媒介因素、人群流動(dòng)有關(guān)。(4) 職業(yè)特征某些傳染病與所從事職業(yè)有關(guān)，如炭疽、布魯氏菌病等。(5) 年齡特征如某些傳染病，尤其是呼吸道傳染病，兒童發(fā)生專業(yè)資料整理WORD格式率高。( 二) 、學(xué)校常見傳染病介紹春季傳染病預(yù)防知識春季是呼吸道感染性疾病的多發(fā)季節(jié)， 常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、肺結(jié)核、麻疹、水痘、腮腺炎等 . 此類疾病的主要特點(diǎn)有：可通過空氣、短距離飛 學(xué)校是青少年集中的場所， 最容易造成傳染病的局部爆發(fā)流行， 將嚴(yán)重影響學(xué)校的正常教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體*。 保障青少年兒童身心

7、*，是學(xué)校和家長的共同職責(zé)。 為了杜絕傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行， 希望家長積極配合注意以下幾點(diǎn)：1、接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法，建議家長利用學(xué)生寒假期間帶上自己的孩子到醫(yī)院去進(jìn)展 “麻風(fēng)腮、“水痘、“流感等疫苗的接種以提高免疫能力， 寒假開學(xué)，學(xué)生報(bào)到請帶上疫苗接種證明交到班主任處。2、上學(xué)期間，孩子生病請假應(yīng)及時(shí)與班主任教師取得聯(lián)系并如實(shí)講明病情，學(xué)生病愈返校必須到我校管轄片區(qū)醫(yī)院( 區(qū)婦幼保健院 ) 開健康證明，再到學(xué)校醫(yī)務(wù)室，由校醫(yī)復(fù)查合格后，方可到教室上課。沒有區(qū)婦幼保健院開具的*證明不準(zhǔn)進(jìn)教室上課，請家長一定配合學(xué)校做好這項(xiàng)工作。3、寒假期間請家長催促學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，

8、提高身體抗病能力，少去公共場所，不要同正在患傳染病的人一起學(xué)習(xí)、生活、娛樂以減少感染和傳染的時(shí)機(jī)。專業(yè)資料整理WORD格式4、注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手、勤曬衣被，保持室內(nèi)通風(fēng)和清潔，切勿緊閉門窗，根據(jù)天氣變化注意增減衣服，防寒保暖，多喝水、多吃水果和蔬菜。預(yù)防措施 :1、接種疫苗。進(jìn)展方案性人工自動(dòng)免疫是預(yù)防各類傳染病發(fā)生的主要環(huán)節(jié)，預(yù)防性疫苗是阻擊傳染病發(fā)生的最正確積極手段，也是投資小，收效大的預(yù)防舉措。2、注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)。要保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。保持教室、宿舍內(nèi)空氣流

9、通。在呼吸道傳染病流行的季節(jié)應(yīng)減少集會(huì)，少去公共場所。3、加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)免疫力。春天人體的各個(gè)器官、組織、細(xì)胞的新陳代謝開場旺盛起來， 正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好時(shí)機(jī)， 應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。在鍛煉的時(shí)候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風(fēng)沙，要合理安排運(yùn)動(dòng)量，進(jìn)展自我監(jiān)護(hù)身體狀況等，以免對身體造成不利影響。4、生活有規(guī)律。睡眠休息要好，生活有規(guī)律，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當(dāng)重要。要合理安排好作息，做到生活有規(guī)律，勞逸結(jié)合，像有的人通宵玩牌、打電子游戲機(jī)、上網(wǎng)沖浪，勞累過度，必然導(dǎo)致抵御疾病的能力下降，容

10、易受到病毒感染。專業(yè)資料整理WORD格式5、衣、食細(xì)節(jié)要注意。 春季氣候多變， 乍暖還寒，假設(shè)驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入. 必須根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過那么助火氣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，如不吸煙、不喝酒，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。6、切莫諱疾忌醫(yī)。盡量減少與病患者接觸，與病人接觸時(shí)需戴多層棉紗口包，注意手的清潔和消毒。在發(fā)現(xiàn)身體不適，或有類似反應(yīng)時(shí)要盡快診斷和治療，早發(fā)現(xiàn)，早治療。同時(shí)對發(fā)病的房間要及時(shí)消毒，