實用學(xué)期工作計劃范文六篇

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_實用學(xué)期工作計劃范文六篇 學(xué)期工作計劃 篇1 為了在新的學(xué)期做好組織部的各項工作，配合好老師、學(xué)生會及同學(xué)們建設(shè)好我人文信息管理學(xué)院，特根據(jù)本部門性質(zhì)及要求做以下工作計劃：主要工作：1、團日活動；2.配合其它部門活動；3.部內(nèi)活動具體安排：一團日活動一）時間：每月一次二）參加人員：09級，08級，07級、06級全體同學(xué)；三）活動流程：1.認(rèn)真學(xué)習(xí)團日活動精神；2.召集各班團支書開會，傳達團委精神；3.召集干事開會，分配工作；4.活動進行，干事監(jiān)督評分；5.干事交總結(jié)，各班上交策劃與總結(jié)；6.寫院總結(jié)；四）注意事項：1.確保傳達給各班團支書的信息準(zhǔn)確；

2、2.干事評分準(zhǔn)確細心；3.盡早從老師或團副手中拿到文件，及時下傳，給各班充足的準(zhǔn)備時間二其它活動（我院主辦或參與的各項比賽，講座，晚會等）注意事項：1.部長和男干事提前4050分鐘到活動地點配合其他部布置場地，所有干事提前半個小時到場，所有參與者提前十分鐘入場完畢2.部長根據(jù)參與者人數(shù)安排座位，干事引導(dǎo)各班入座（入場）3.查到場情況，缺到請假的注明原因；4.維持會場紀(jì)律，安排一兩個人負(fù)責(zé)，中途盡量不讓外出；5.活動完畢后，組織工作人員合影留念；6.桌上盡量不放課本等書籍；7.各班的到場及紀(jì)律情況納入各班優(yōu)秀班級評選三部內(nèi)活動一）目的：加強干事之間的相互了解，加強內(nèi)部團結(jié)。二）活動建議：1.第一

3、次聚餐；2.農(nóng)家樂這份工作計劃可能還不夠完善，我們會根據(jù)實際情況做微調(diào)，修改。希望在老師的指導(dǎo)下，在工作計劃的指導(dǎo)下，順利完成我部及我院工作，建設(shè)我人文信息管理學(xué)院為和諧、奮進的強院。 學(xué)期工作計劃 篇2 新學(xué)期已經(jīng)開始了，為了更好地適應(yīng)新學(xué)期的教學(xué)工作，結(jié)合自己的實際和學(xué)科的現(xiàn)實條件以及學(xué)生的情況，對本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：一、學(xué)生情況分析本屆學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣還不是很高，上學(xué)期生物的平均成績整體成績還不理想，原因是不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生很多，因此，成績?nèi)〉酶叻值膶W(xué)生平均被拉了下來。這個學(xué)期要想辦法使學(xué)生的成績有較大的提高。我從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上入手，來改善一向把生物視為副科，不好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真對待

4、的學(xué)生心理，讓他們在不知不覺中把注意力集中在生物課的學(xué)習(xí)上。二、教材分析本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學(xué)期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會、技術(shù)欄目。增加了學(xué)生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學(xué)目標(biāo)1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活。4、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育。四、具體措施1、精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進

5、行培訓(xùn)。2、精心組織和策劃好課堂教案。3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。4、認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。5、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。五、教學(xué)方法1、認(rèn)真?zhèn)湔n，刻苦鉆研新課改新教材。備課不僅要備教材還要備學(xué)生，備教學(xué)方法。根據(jù)生物學(xué)科的內(nèi)容特點以及學(xué)生的實際，設(shè)計好每一堂課，不上無準(zhǔn)備的課。采用學(xué)生最易懂最易接受的教學(xué)方法，達到事半功倍的成效。對教學(xué)過程和課時安排都要備好。認(rèn)真準(zhǔn)備電子教案和平時教學(xué)教案。每一節(jié)課都要備精，不出現(xiàn)一點遺漏，涉及到的圖例提前準(zhǔn)備好。2、在教學(xué)中要調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是學(xué)生都愛好生物這一學(xué)科。注意課堂信息的反饋，平時多與學(xué)生交流

6、，這樣才能走進學(xué)生的心里。進而了解學(xué)生的情況，做到心中有數(shù)。3、教學(xué)中要不定期的進行提問、小測。一方面檢查學(xué)生的知識掌握情況，另一方面培養(yǎng)學(xué)生良好的考試心理。4、適當(dāng)?shù)夭贾靡恍嵺`型的作業(yè)。生物是一門自然科學(xué)，很多知識都是我們身邊的事物就有的。初二生物更是涉及人體的很多器官及其功能、組成等。通過結(jié)合實際的學(xué)習(xí)，學(xué)生會明白很多日常生活中的情況及其成因。學(xué)生會從中獲得很多知識，學(xué)會一些疾病的預(yù)防等，對日常的生活和學(xué)習(xí)都有幫助，從而可以激勵學(xué)生學(xué)好生物。5、備課時要不斷的進行設(shè)疑，接著給與合理的解答，從學(xué)生考慮會有什么樣的疑問。為應(yīng)對好課堂教學(xué)中學(xué)生的質(zhì)疑做好準(zhǔn)備。6、根據(jù)學(xué)生的情況，采用最為有效的

7、教學(xué)方法。對于個別學(xué)生則根據(jù)其的特點采用個別教學(xué)法，因人制宜，挖掘每一個學(xué)生的潛能。平時對后進生多加以輔導(dǎo)，不讓任何一個學(xué)生落后，輔導(dǎo)的同時更要做好學(xué)生的思想工作。7、在教學(xué)過程中不斷積累教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，聯(lián)系社會實際，鍛煉學(xué)生的動手動腦能力，提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，更提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。8、自己剛接觸生物教學(xué)，存在很多不足的地方，應(yīng)多聽其他生物教師的課，多與他們進行教研。 學(xué)期工作計劃 篇3 為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計劃如下：一、注重和加強教育、教學(xué)常規(guī)管理常規(guī)教學(xué)的好

8、壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。1、學(xué)期初各備課組應(yīng)依照不同課型分別進行深入研究，制定出具體的教學(xué)進度，教學(xué)方案，使得教學(xué)工作有章可循，以保證課堂效率的提高。2、加強集體備課組的研討與管理。備課組每周一為固定單位時間，依據(jù)本年級教學(xué)進度討論制定符合本周的教學(xué)內(nèi)容，做到有特色，有安排，步驟一致；雙周六上午8：30至11點為階段性備課活動時間，小結(jié)一段時間來的教學(xué)情況，及時調(diào)整教學(xué)思路。3、提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量。把“授之以漁”的思想貫徹到45分鐘的教學(xué)中，使教學(xué)切實落到實處，真正培養(yǎng)出學(xué)生的能力。4、繼續(xù)用好“導(dǎo)學(xué)案”。各備課組應(yīng)認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)新的教

9、學(xué)要求及本年級的教學(xué)實際，對已有的“導(dǎo)學(xué)案”進行修改潤色，用好、用透“導(dǎo)學(xué)案”，使之名副其實，以確?！皩?dǎo)學(xué)案”的實效性。5、繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組將作業(yè)設(shè)為分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，延伸作業(yè)側(cè)重于讀寫結(jié)合（例如：讀書筆記，周記、日記、社會調(diào)查等）搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質(zhì)。6、組織命題研究，提高命題質(zhì)量。各備課組應(yīng)深入研究20xx20xx三學(xué)年的中考試題，特別是20xx年新的命題模式，揣摩命題意圖，歸納考察的知識點，能力點，抓住特點，總結(jié)規(guī)律。7、各備課組之間還要注重互相交流，教研組召開座談會，由原初三

10、備課組做介紹，談?wù)劷衲曛锌既〉脙?yōu)異成績的心得體會，資源共享，取長補短，力爭上游。8、加強教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師讀一本關(guān)于教育理論的書籍，（可以是名家名篇的，也可以是自己的作品）在教研活動中，互相交流，介紹自己的讀書、教學(xué)心得，共同提高。9、及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進行討論學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。10、注重對青年教師及新調(diào)入教師的培養(yǎng)。堅持聽課、評課，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。抓住機會，盡力推薦，為青年教師的成長搭建平臺。11、積極開展聽課、評課活動。一方面跨年級、跨課頭聽課，寫出有價值的書面評語；一方面創(chuàng)造機會，請進來，走出去

11、，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學(xué)水平。（特別注重與樂安中學(xué)的教學(xué)交流活動，以年級為單位，兩周聽課一次。） 學(xué)期工作計劃 篇4 情況分析：我班共有幼兒35名，其中男孩子有17名，女孩子有18名。經(jīng)過小班和中班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的水墨畫能力有了很大提高，下筆大膽，但線條處理仍欠流暢，對中國傳統(tǒng)文化有很大興趣。但相當(dāng)一部分幼兒較挑食、偏食，身體發(fā)育與同齡人相比較差，根據(jù)幼兒的實際情況，制訂本學(xué)期的工作計劃。一、 指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo)，幼兒園教學(xué)工作計劃為指南，深化整合課程與教研課題的研究，從多方面促進幼兒身心的和諧發(fā)展。二、 工作要點1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)今的幼兒園課程發(fā)

12、展的趨勢及新理念，著力建設(shè)，使課程要素形成有機結(jié)構(gòu)的整合課程。（1） 本學(xué)期配合本園教研課題創(chuàng)設(shè)“旗袍”專題，并以此為切入點，使幼兒了解有關(guān)中國的傳統(tǒng)服飾、其特點、圖案、紋樣，并嘗試引申至中國的傳統(tǒng)文化這一大課題。（2） 以整體優(yōu)化為原則，按幼兒身心發(fā)展及認(rèn)識事物的規(guī)律將語言、計算、音樂、健康、美術(shù)、社會、科學(xué)等各領(lǐng)域的內(nèi)容按一定的方式進行重新組合，打破平時活動設(shè)計的條條框框，根據(jù)幼兒的需要來設(shè)置與之相適應(yīng)的活動。（3） 繼續(xù)研究幼兒水墨畫與創(chuàng)新能力的研究，并通過學(xué)習(xí)中國花鳥、傳統(tǒng)紋樣花邊的裝飾，融入到研究課題中去，發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)新能力。（4） 整合社會資源和家長資源，發(fā)動幼兒與家長一

13、起收集有關(guān)旗袍的圖片、文字、聲象資料，帶幼兒去參觀布匹市場、旗袍專賣店、旗袍加工場等，了解旗袍的制作工序、材料等,并發(fā)動家長與幼兒一起制作旗袍，進行裝飾，“六一”節(jié)邀請家長與幼兒同臺進行“旗袍表演”。2、 解決幼兒在音樂活動的實際問題，貫徹打擊樂活動的常規(guī)訓(xùn)練，提高教師在打擊樂中的指揮技能，通過多形式的活動，有目的地、有層次地創(chuàng)設(shè)環(huán)境、投放材料和幼兒探索一些音樂概念，如音高、節(jié)奏、音色等，初步學(xué)習(xí)用環(huán)保材料制作樂器。（1）在活動室里設(shè)置“音樂王國”。通過在區(qū)域游戲中讓幼兒在敲敲、打打、聽聽、唱唱、跳跳中培養(yǎng)對音樂的敏銳性和大膽表現(xiàn)的能力，認(rèn)識各種常見的樂器，如“碎響音色”組（鈴鼓和串鈴）、“圓

14、潤音色”組（碰鈴和三角鐵）、“脆響音色”組（圓舞板和木魚）、“混響音色”（大鼓和大鈸）。并知道它們的聲音特點，適合給什么類型的樂曲伴奏。其次學(xué)習(xí)音筒的排序、配對、制作等方面的知識，了解鼓的構(gòu)造、制作、了解水杯琴的奧妙及去尋找身邊的日常用品的聲音，由此循序漸進，使幼兒在音樂活動中獲得愉悅（2）在音樂活動中培養(yǎng)幼兒良好的音樂常規(guī)。（詳見教研計劃）3、全身心地投入到區(qū)級幼兒園的評估中去。認(rèn)真對照評估標(biāo)準(zhǔn)，與我們現(xiàn)況的差距，更新教育觀念設(shè)置好適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境，突出主題，有啟發(fā)性、教育性、操作性，與幼兒共同設(shè)計活動規(guī)則，迎接評估的檢查。4、 做好保育體育工作（1）本學(xué)期的重點是讓幼兒改掉挑食偏食的壞習(xí)

15、慣，首先老師從自身做起，爭取家長的配合，從各方面介紹食物的營養(yǎng)價值，知道營養(yǎng)均衡的重要，讓幼兒參與到事物制作的過程，提高幼兒的食欲，從而改掉壞習(xí)慣。（2）以幼兒發(fā)展指引為標(biāo)準(zhǔn)，進行大運動量和精細動作的練習(xí)。在操作區(qū)引導(dǎo)幼兒用筷子夾花生，使用剪刀按物體的輪廓線剪紙。三、 具體安排二、三月份：1、設(shè)置旗袍欣賞角，由宋老師負(fù)責(zé)設(shè)計調(diào)查問卷并派發(fā)整理。收集資料了解旗袍的淵源、發(fā)展、種類等。2、學(xué)習(xí)綱要和評估標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)資料3、制定學(xué)期工作計劃和配班計劃，并與保育員共同協(xié)商，取得工作的協(xié)調(diào)性和一致性。4、設(shè)立“小問號信箱”給幼兒及家長書面發(fā)問及溝通的機會5、 設(shè)置“音樂王國”，認(rèn)識樂器的名稱、種類、特點、

16、用法等6、 形成音樂活動常規(guī)，以音樂指揮幼兒的行動。四月份；1、深入整合課程的構(gòu)建，參觀布匹市場和旗袍專賣店和工場，了解其材料、制作過程。2、在“音樂王國”里設(shè)置自制音筒，進行排序、配對，并提供材料進行制作3、深入研究打擊樂的常規(guī)培養(yǎng)。4、。為“故事大王會”挑選演員、進行排練。五月份：1、全力以赴迎接評估。2、設(shè)置旗袍工作坊，與家長一起制作旗袍、進行裝飾，為“六一”表演做好準(zhǔn)備。3、“音樂王國”重點欣賞鼓的聲音、觀察其構(gòu)造，嘗試用多種材料來做鼓4、學(xué)習(xí)其他老師打擊樂的好經(jīng)驗。六月份：1、在“音樂王國”里嘗試指導(dǎo)幼兒制作水杯琴2、接受園音樂教研組的觀摩、指導(dǎo)。七月份：經(jīng)驗總結(jié)階段，撰寫工作報告。

17、 學(xué)期工作計劃 篇5 本學(xué)期我組將繼續(xù)遵循縣教師發(fā)展中心的文件精神和校教研室的工作安排，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”的平臺，積極努力去完成教科室布置的任務(wù)，并結(jié)合我校學(xué)生實際情況，展開相應(yīng)適當(dāng)?shù)慕萄薪虒W(xué)活動和學(xué)生活動。一、 繼續(xù)加強教研組常規(guī)建設(shè)我組教師繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，開展分工、交流、合作的備課模式，打磨常規(guī)課堂，努力提升課堂教學(xué)效益，借助“一師一優(yōu)課，一課一名師”的平臺，每人校內(nèi)推出一優(yōu)課。二、 加強初三復(fù)習(xí)備考研究組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和中考說明，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，各組員發(fā)揮自身優(yōu)勢，為中考復(fù)習(xí)出謀劃策，搜尋好資源或創(chuàng)編復(fù)習(xí)材料。三、 開展好學(xué)生的英語

18、活動擬初一展開單詞競賽和對話比賽，旨在為學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)聽說能力；初二開展英語能力競賽和閱讀競賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合能力；初三學(xué)生開展百題競賽，旨在提高應(yīng)試能力和綜合能力，組織組內(nèi)教師認(rèn)真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我，認(rèn)識自我的機會，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情四、 加強自我學(xué)習(xí)和提升提倡大家利用業(yè)余時間，加強自修學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。多閱讀，繼續(xù)開展閱讀交流活動人人推薦一本書。 學(xué)期工作計劃 篇6 管理學(xué)院園區(qū)辦聯(lián)絡(luò)部工作計劃半年的偃旗息鼓，使我們把所有的力量和能力都積蓄到明年，聯(lián)絡(luò)部09-10第二學(xué)期工作計劃。開展我們聯(lián)絡(luò)部的活動。我們將大體按時間的順序，踐行我們的計劃和安排。放假之前把宿舍文化節(jié)的策劃完全擬定好，等到過年時機一到，第一個舉辦起我們的這個特色活動。由于很多社團在下學(xué)期開學(xué)活動很多，所以要提前做好準(zhǔn)備，取得先機，工作計劃聯(lián)絡(luò)部09-10第二學(xué)期工作計劃。準(zhǔn)備將輪值部長制度暫時擱置，由于上半年沒有正式的辦活動，所以大一干事經(jīng)驗不足，但有不得不把權(quán)利下方，讓他們?nèi)ナ┱共湃A，鍛煉自己。所以是主力做宿舍溝通，促進宿舍衛(wèi)生成績的提高。