小學(xué)畢業(yè)班語文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)卷一

1、小學(xué)畢業(yè)班語文期末復(fù)習(xí)綜合練習(xí)卷一_小學(xué)_年_班姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、看拼音寫詞語。knbù miáo huì mán yuàn bù l mínkè(二、給帶點(diǎn)字選擇正確讀音,把不正確的讀音劃掉。待(di dài一會(huì)兒悶(mn mèn悶不樂挑(tio tio著一面旗曹丞相(xinxiàn三、讀音書寫字,再組詞。shn_(;pì_(;dàn_(jùn_(;suì_(;r_(四、修改病句。(使用修改符號(hào),在原句上修改1、杜甫是我國宋朝時(shí)的偉大詩人。2、

2、改革開放后,農(nóng)村生活水平都得到改變。3、魯班帶著鑿子、鋸子、斧子和木工用具去拜師學(xué)藝。五、改寫句子。1、那是一個(gè)充滿神奇色彩的夢?？s寫:_2、漁夫安慰桑娜。擴(kuò)句:_3、夜里,一片燈光閃爍。比喻句:_4、寧信度,無自信也。古文翻譯:_六、按課文內(nèi)容及課外閱讀內(nèi)容填空。1、風(fēng)雨送春歸,_。作者_(dá)。2、問渠哪得清如許,_。3、刪繁就簡三秋樹,_。4、寫出兩個(gè)自己課外搜集到的古詩名句。_5、寫一副課外收集的自己喜歡的對(duì)聯(lián)。_,_七、按要求寫詩句。1、長歌行勸誡人們珍惜時(shí)光,及早努力,不要等老了再徒然嘆息的句子是_。2、請(qǐng)你從自己的古詩積累中寫出各季節(jié)的詩句各一句。春:_ 夏:_秋:_ 冬:_蘇教版小學(xué)

3、語文六年級(jí)下冊(cè)期末試卷一、字詞部分。1、讀拼音寫字,組成詞語。(5分lín líng xié lián zhung甘(晨威(低(銀(素裹(峋(聽和(系濃(淡抹2、把下面的成語補(bǔ)充完整。(5分顧(思(迫不(待騰云(霧(山峻嶺明(秋(萬(俱寂(往知來(人不倦二、積累與運(yùn)用。1、照樣子,寫詞語。(4分粉骨碎身(相近承前啟后(相反或相對(duì)2、按要求完成句子練習(xí)。(4分(1(夾竹桃不是最美麗的,(夾竹桃最值得我留戀回憶。(填關(guān)聯(lián)詞(2經(jīng)過老師的耐心教育,使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。(在原句上修改病句(3一個(gè)國家,一個(gè)城市,能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì),是一件美好的事。(改成反問句(4

4、孔雀的羽毛多么漂亮啊!(改成擬人句3、積累填空。(12分(1在學(xué)校里,老師教育我們要把所學(xué)的知識(shí)和生活實(shí)際相結(jié)合,這樣才能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)學(xué)活,正如古詩中所說的“_ ,_ ?！?2明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首石灰吟表現(xiàn)自己高尚的情操,這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是,。(3、畢業(yè)在即,同學(xué)們請(qǐng)你在留言本上寫畢業(yè)贈(zèng)言。(6分小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送他“ ,。”這句詩與他共勉。小江是你視為知己的朋友,你可以用“ ,”這句詩來表達(dá)你與他依依惜別的感情。(4我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧,請(qǐng)?zhí)羁铡?8分大自然多像一位偉大的母親!_是她寬廣的胸懷,_ _是她飄逸的長發(fā),_是她明亮的眸子,_是她甜

5、蜜的絮語4、生活模仿秀。(2分你能否能依照例句,發(fā)揮想象,在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù)。人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取,如果你是一棵大樹,就撒下一片陰涼;如果你是,就;如果你是,就。三、閱讀短文,完成練習(xí)。(一(12分廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔、惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種

6、子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。1、結(jié)合上下文寫出詞語的意思。(2分迫不及待:數(shù)世同堂:2、用“”畫出這段話的中心句,用“ ”畫出這段話中打比方的句子。(2分3、這段話寫到廣玉蘭花開的四種形態(tài)有、。(4分4、本段采用了的段落結(jié)構(gòu),先寫,再寫,最后寫。(4分(二欣賞是一種善良(16分1852年秋天,屠格涅夫在打獵時(shí)無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者( 是一個(gè)初出茅廬的無名小輩,( 屠格涅夫卻十分欣賞,鐘愛有加。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作

7、者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒:“你的第一篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng),大名鼎鼎、寫獵人筆記的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說:“這位青年人( 能繼續(xù)寫下去,他的前途( 一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫托爾斯泰。社會(huì)生活中,每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞,同樣,每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,欣賞者必具有愉悅之心,仁愛之懷,成人之美之善

8、念;被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心,奮進(jìn)之力,向上之志因此,學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。文章的最后,情不自禁感嘆:“像心思如此細(xì)密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷,做任何一行都會(huì)有成就的吧!”林清玄不曾想到,他20年前無心寫下的這幾句話,竟影響了一個(gè)青年的一生。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履?”從此,他脫胎換骨,重新做人。培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城,四海枯竭,叢山荒蕪?！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予,一種馨香,一種溝通與理解,一種依賴與祝福。1、在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分2、“信”在字典里的解釋有:誠實(shí),不欺騙;信任,不懷疑;消息;書信;隨便下列問語中的“信”應(yīng)選哪個(gè)解釋?請(qǐng)把最恰當(dāng)解釋的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。(3分姑母寫信( 信筆涂鴉( 找到了自信( 3、用“ ”畫出短文中的過渡句。(2分4、文中提到的四位名人,他們分別是、。你