人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教案利息（新課標(biāo)）

1、人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)教案利息新課標(biāo)課題 利息 上課時(shí)間： 年 月 日教材分析這部分內(nèi)容屬于百分?jǐn)?shù)的一種詳細(xì)應(yīng)用。通過(guò)這部分知識(shí)的教學(xué)使學(xué)生理解一些有關(guān)利息的初步知識(shí)，知道本金、利息和利率的含義，會(huì)利用利息的計(jì)算公式進(jìn)展一些有關(guān)利息的簡(jiǎn)單計(jì)算。教材中先說(shuō)明儲(chǔ)蓄的意義，再結(jié)合實(shí)例存1000元，一年以后不僅可以取回存入的1000元錢(qián)，而且還能得到銀行多付給的一部分錢(qián)，說(shuō)明什么是本金、利息和利率。學(xué)情分析對(duì)于儲(chǔ)蓄和利息，學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪锌赡塬@得親身的體驗(yàn)，但對(duì)于利息的計(jì)算方法比較模糊，因此老師要向?qū)W生介紹本金、利率、時(shí)間和利息的關(guān)系，有關(guān)儲(chǔ)蓄的種類是比較多的，只要讓學(xué)生有個(gè)初步理解就行了。同時(shí)要結(jié)合實(shí)際

2、進(jìn)展思想品德教育，使學(xué)生可以愛(ài)惜財(cái)務(wù)、珍惜如今的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，支援貧困地區(qū)的失學(xué)兒童。教學(xué)目的1、學(xué)生在調(diào)查理論中理解儲(chǔ)蓄的意義、種類，理解 什么是本金、利息，什么是利息稅。2、能正確計(jì)算利息和稅后利息。教學(xué)重點(diǎn)：利息和稅后利息的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：稅后利息的計(jì)算。課前調(diào)查：銀行儲(chǔ)蓄憑證。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)生活情境，理解儲(chǔ)蓄的意義和種類1、儲(chǔ)蓄的意義師：快要到年底了，許多同學(xué)的爸爸媽媽的單位里會(huì)在年底的時(shí)候給員工發(fā)放獎(jiǎng)金，你的爸爸媽媽拿到這筆錢(qián)以后是怎么處理的呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)把一大筆現(xiàn)金放在家里？為什么？師：人們常常把暫時(shí)不用的錢(qián)存入銀行或信譽(yù)社，儲(chǔ)蓄起來(lái)。這樣不僅可以支援國(guó)家建立，頁(yè)使得個(gè)人用錢(qián)

3、更加平安和有方案，還可以增加一些收入。2、儲(chǔ)蓄的種類。學(xué)生匯報(bào)課前調(diào)查活動(dòng)二、自學(xué)課本，理解本金、利息、利率的含義1、自學(xué)課本中的例子，理解本金、利息、利率的含義，然后四人小組互相舉例，檢查對(duì)本金、利息、利率的理解。本金：存入銀行的錢(qián)叫做本金。利息：取款時(shí)銀行多付的錢(qián)叫做利息。利率：；利息與本金的百分比叫做利率。2、師：根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展變化，銀行存款的利率先讓學(xué)生談?wù)勀闼赖膬?chǔ)蓄有哪幾種，并舉例說(shuō)明，然后老師作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充。有時(shí)會(huì)有所調(diào)整，而且，根據(jù)存款是定期還是活期，定期時(shí)間的長(zhǎng)短，利息也是不一樣的。出示存款憑證條，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每一欄表示什么意思，客戶填寫(xiě)一欄該如何填寫(xiě)，老師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)

4、作適當(dāng)補(bǔ)充。3、利息計(jì)算1利息計(jì)算公式利息本金利率時(shí)間2例題：王奶奶要存1000元請(qǐng)你幫助王奶奶算一算存兩年后可以取回多少錢(qián)？整存整取兩年的利率是2.7%。在弄清以上這些相關(guān)概念之后，學(xué)生嘗試解答例題。在學(xué)生獨(dú)立審題解答的根底上訂正。板書(shū)：方法一 方法二10002.7%254元 10002.7%254元5420%=10.8元 1000+541-20%1000+54-10.8=1043.2元 =1043.2元答：兩年后王奶奶可以取回1043.2元。師：我們存入銀行所得的利息要繳納利息稅，利息稅是利息的20%。王奶奶存1000元2年，到期利息54元，應(yīng)繳納利息稅5420%10.8元這樣她存入100

5、0元，到期后她可以實(shí)際得到本金和稅后利息一共是1043.2元。4、學(xué)生完成第100頁(yè)的做一做活動(dòng)三、理論應(yīng)用練習(xí)二十三第6、7、9題完成練習(xí)時(shí)看清題目認(rèn)真審題，有的要繳納利息稅，有的那么不必繳納利息稅，像國(guó)債、教育儲(chǔ)蓄就不繳利息稅?；顒?dòng)四、課堂總結(jié)學(xué)生談?wù)剬W(xué)習(xí)本課有什么新的收獲。五、板書(shū)：方法一 方法二其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫(xiě)作程度,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材

6、料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。10002.7%254元 10002.7%254元5420%=10.8元 1000+541-20%1000+54-10.8=1043.2元 =1043.2元觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍?/p>

7、說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓