(完整版)植物的激素調節(jié)測試題

1、植物的激素調節(jié)測試題一、單項選擇題1比較動物激素和植物激素的特點，錯誤的是A都是由內分泌腺分泌的B對新陳代謝和生長發(fā)育具有調節(jié)作用C體內含量極少D都是活細胞產生的2關于植物激素的敘述，正確的是A植物激素是由植物體內的內分泌腺合成、分泌的微量有機物B植物的向光性可以說明生長素能促進植物的生長C乙烯能促進果實的成熟，所以在幼嫩的果實中含量較多D細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長，所以在莖尖、根尖含量較多3在市場上可見到不均勻 （凹凸不平） 的西瓜 ,若切開可見其凹側的種子發(fā)育不良或末發(fā)育 , 其原因可解釋為A種子的發(fā)育需要提供大量的營養(yǎng)物質B發(fā)育著的種子里合成大量生長素能促進果實的發(fā)育C未受粉

2、的雌蕊,其子房也可發(fā)育成果實D光照不均勻使果實內的生長素分布不均勻4如右圖所示，用燕麥胚芽鞘進行實驗，一段時間后，會引起彎曲現象的是A BCD5在方形暗箱的右側開一小窗，暗箱外的右側有一固定光源，在暗箱內放一盆幼苗，花盆能隨著下面的旋轉器水平勻速旋轉，但暗箱不轉，一周后，幼苗的生長狀況應為6將植物橫放， 測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P 點最 可能對應于乙圖中的位置是A aB bC cD d7吲哚乙酸最早是在人的尿液中發(fā)現和提取的，下列對此問題的敘述，你認為最合理的是A在人體內有合成生長素的酶系統(tǒng)，所以人糞尿的肥效很高B人在食用了大量的植物果實和新鮮嫩葉后，生長素便

3、進入人體內，但人體內沒有破壞生長素的酶， 生長素也不影響人體的正常生理功能，所以生長素在人體內“免費旅游”了一圈1后便通過腎臟排出體外C在人體的腎臟中有將色氨酸轉變成生長素的酶，在腎臟中合成了吲哚乙酸，所以人的尿液中有吲哚乙酸D題干部分的敘述是錯誤的，在人的尿液中沒有吲哚乙酸，但有吲哚乙酸的類似物，如吲哚丁酸、 萘乙酸等， 這些物質是人體內無生理功能的代謝副產品，但對植物卻有強烈的促進生長作用8如圖所示4 株相同的蠶豆幼苗分別放在4 個暗箱中一段時間，其中2 號和 4 號暗箱分別在頂部和右側開孔，使光線能射入。如果要研究光與莖生長的關系，可選擇的裝置是A、B、C、D、9、科學家做過如下實驗：把

4、不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端（如圖所示）；把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學上端， 把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；把一段燕麥胚芽鞘倒轉過來，把形態(tài)學上端朝下，做同樣試驗。三個試驗都以單側光照射。經過一段時間后，接受塊 A、 B、 C、D、 E、 F 的成分變化的敘述正確的是（A、含生長素比多，含生長素比多B、含生長素比少，含生長素比多C、小塊中，含生長素最多D、中生長素含量之和比中含生長素多10、經實驗檢測出某一植株的不同器官對不同生長素濃度的反應如上圖所示，橫坐標表示生長素物質的量濃度。根據實驗結果，可以獲得的（）A、當生長素濃度為109mol/L

5、時，抑制根的生長B、若解除頂端優(yōu)勢，應確保側芽的生長素濃度低于106mol/LC、低濃度生長素促進根、芽的生長，高濃度生長素則促進莖的生長D、根向地生長的原因是其背地側生長素濃度高于108mol/L11下列有關頂端優(yōu)勢的敘述，錯誤的是()A除去頂芽可促進側芽生長B頂端優(yōu)勢現象表明了生長素作用的兩重性C在林業(yè)生產中常需要保持頂端優(yōu)勢D切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，可以解除頂端優(yōu)勢12絲瓜為雌雄同株異花植物，將剛萌發(fā)的絲瓜種子浸泡在下列 5 種溶液中 24 小時，然后種植。 比較雄花與雌花平均數， 求出性別比如下表：分析上表數據，下列敘述中不正確的是2浸泡液雄花雌花雄花：雌花的比值水(對照 )2

6、1.13.85.6甲(赤霉素 (100 毫克升 )4.74.71.0乙(CP(100 毫克升 )7.86.21.26丙(乙烯利 (1000 毫克升 )19.63.75.3丁(整形素 (10 毫克升 )33.11.227.6A甲液對絲瓜花性別分化影響不大B乙液較利于雌花的形成C丙液對絲瓜花性別分化影響不大D丁液有利于雄花的形成13、右圖是一平放的活植物根尖，另將2 個瓊脂塊A、B 置于如圖位置，以下說法正確的是A、生長素濃度：A. B，生長速度：背地側向地側B、生長素濃度：A.B，生長速度：背地側向地側C、生長素濃度：A. B，生長速度：背地側向地側D、生長素濃度：A. B，生長速度：背地側向地

7、側14.下圖是研究植物向性運動的實驗示意圖，該實驗結果不能說明A產生生長素的部位是根尖和莖尖B生長素對植物生長的作用具有兩重性C根生長具有向重力性，莖生長具有負向重力性D根和莖的向性運動都是對環(huán)境的一種適應15下列關于 “探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度” 的探究過程的注意事項的說法不正確的是（ ）A在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件B找準枝條的上下端，防止顛倒C所用每個枝條都應留3 4 個芽D此探究活動中不存在對照實驗16下圖表示根和莖對生長素的不同反應，其中正確的是17造成頂端優(yōu)勢現象的原因是（ ）A頂端陽光充足有利于生長B頂端蒸騰作用強，水肥多C頂芽產生生長素多促

8、進生長D頂芽產生生長素向側芽運輸，抑制側芽生長18如果在草莓果實發(fā)育的早期除去果實中的全部種子，僅剩下花托， 則花托不能長大發(fā)育成果實，那么，采取下列哪種方法能使花托長大成果實（ ）A在花托上涂上適當濃度的生長素B在花托上涂上適當濃度的秋水仙素C摘除草莓的頂芽D摘去草莓側枝上的所有側芽319可以證明生長素低濃度促進生長，而高濃度抑制生長的例子是（ ）A植物的向光性B頂端優(yōu)勢C生長素集中在生長旺盛的部位D生長素促進扦插枝條生根20下列關于生長素的敘述，不正確的是A生長素能夠促進插條生根B生長素濃度越高，植物生長越快C去掉頂芽可以促進側芽生長D植物的向光性運動是生長素不均分布所致21高等植物的各個

9、結構中，合成生長素甚微的是（ ）A芽B嫩葉C成熟的葉片D發(fā)育中的種子22大田里面的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常受粉，為了防止減產可采取的補救措施是（）A噴施硼肥B追施氮肥C噴灑一定濃度的生長素溶液D以上方法均不奏效23下列關于植物激素的敘述，錯誤的是（ ）A赤霉素的主要作用是引起莖稈加粗B細胞分裂素一般在根尖合成C脫落酸能抑制細胞分裂和種子萌發(fā)D乙烯是一種氣體激素24分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是25.下列生產措施中與植物激素無關的一組是（）培育無籽番茄培育三倍體無籽西瓜果樹整枝修剪帶芽的枝條扦插移栽植物時剪去部分葉片棉花摘心ABCD26下列選項中，不能解除植物頂端優(yōu)勢

10、的措施是（ ）A去掉頂芽B在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的瓊脂塊C在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的瓊脂塊D在去掉頂芽的斷口處放一塊瓊脂塊27要得到番茄無子果實， 需將一定濃度的生長素溶液涂抹在該花的柱頭上。 處理該花的時期和條件是 （ ）A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C開花后，不去雄蕊D開花后，去掉雄蕊28下列選項中，不屬于生長素生理作用的是（ ）A生長素能促進果實成熟B生長素能促進扦插枝條生根C生長素能促進果實發(fā)育D生長素能促進植物生長29把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起，可促使香蕉成熟，是由于蘋果放出了（）A乙烯B赤霉素C脫落酸D細胞分裂素30下列對植物激素的敘述中，

11、不正確的是（ ）A它在植物體內含量極少B它對植物生命活動具有調節(jié)作用C它是植物體一定部位產生的D它的化學本質是蛋白質31下列關于生長素和生長激素敘述正確的是A化學本質相同B均由專門的腺體產生4C均含量少，作用大D均能影響生物體的生長、發(fā)育和生殖等生命活動32下列激素中，不能促進植物生長的是（ ）A生長素類B赤霉素C細胞分裂素D乙烯二、非選擇題1下圖是生長素作用與其濃度關系圖。課本上說：“一般情況下，生長素在較低濃度促進生長，在濃度過高時則會抑制生長，甚至殺死植物。”看圖理解這句話，回答下列問題：(1)曲線段可促進植物生長，則該范圍的生長素濃度為(高、低 )濃度。曲線段可抑制植物生長，則該范圍的

12、生長素濃度為濃度。(2)向光生長的幼苗，其背光面濃于向光面于 B 點。(3)具有頂端優(yōu)勢的植物，其側芽濃度于頂芽，于 B 點。2在農業(yè)生產中，常用一定濃度的生長素類似物除去單子葉農作物中的雙子葉雜草，請據圖回答下列問題：長素類似物作為除草劑的原理是：。圖中、曲線，其中代表單子葉作物的是， 代表雙子葉雜草的是。所用的生長素類似物的濃度最好在左右（用字母表示）3右圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L ，此濃度對根的生長的效應是。（2） A 點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是。（3） B 點對應的生長素濃度對莖生長的效應是。（ 4 ）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是。（5）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素濃度應為。（6）縱觀三條曲線可見生長素對同一植物的不同，單獨看一條曲線表明生長素具有。5參考答案一、選擇題1-5ABBDB6-10BBBDB11-15DADAD16C 17D 18A 19B