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1、小班主題活動(dòng)親親寶貝之寶寶覺(jué)得怎么樣寶寶,覺(jué)得怎么樣?廈門(mén)市西林幼兒園 張子蕓前些天,幼兒園組織自助餐,幼兒吃過(guò)許多食物,每種食物的味道不盡相同。孩子們都有嘗過(guò)水果沙拉,其中對(duì)于不同的水果味道,他們的感覺(jué)也不相同。老師們聽(tīng)到有些孩子在討論自己吃的水果,“有甜的,但草莓很酸”,臉上自然地流露出不同的表情。于是,教師組織了體驗(yàn)活動(dòng)寶寶,覺(jué)得怎么樣?。*活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒敢于嘗試,且愿意與同伴交流感受。2、幼兒會(huì)用自己的方式來(lái)表達(dá)不同感受及不同表情。3、幼兒嘗試運(yùn)用指畫(huà)的技能表現(xiàn)各種表情。*活動(dòng)準(zhǔn)備:1、部分表情的寶寶頭像。2、食物(若干)。3、紙盤(pán)、顏料。4、鏡子。*活動(dòng)觀察:1、出示寶寶的頭像:
2、寶寶吃了不同味道的食物,你們猜猜看,他們可能吃了什么味道的食物呢?吳萱:笑的寶寶可能是吃了好東西吧!可妍:是棒棒糖。宇辰:小男孩眼睛都閉起來(lái)了,是不是吃了辣的東西了?林璐:(反駁)不是,是酸的,我吃草莓的時(shí)候也這樣。博納:這個(gè)小朋友嘴巴張這么大,眼睛也很大,她吃的東西是辣的。2、教師請(qǐng)幼兒觀察桌面的食物,并猜想其中的味道。幼兒敢于嘗試不同的事物,幼兒手里拿著自己帶來(lái)的鏡子時(shí)不時(shí)地照著,看看自己吃了某種食品后不同的表情。遇到身邊有同伴沒(méi)有帶鏡子時(shí),孩子能和其一起使用。品嘗次序井然,教師感覺(jué)孩子已經(jīng)初步懂得與同伴分享。3、請(qǐng)幼兒自由品嘗食物,并照照鏡子,看看自己的表情是什么樣的?若琳:老師,這種黃色的飲料好哭啊,我的眉頭都皺了。淑怡:我吃了紅紅的辣椒醬,好辣。澤龍:張老師,我發(fā)現(xiàn)這兩種一樣,但喝起來(lái)不一樣?老師:你能說(shuō)出它們的味道嗎?澤龍:這個(gè)是甜的(糖水),這個(gè)是酸的(白醋)。4、集中幼兒討論:你們吃過(guò)的食物中,哪些是酸的?甜的?苦的?辣的?澤愷:媽媽會(huì)泡蜂蜜我喝,是甜的。凌飛:昨天我吃的楊桃很酸,綠綠的。淑怡:苦瓜是苦的。宇辰:我媽媽煮的苦瓜是紅紅的,酸酸的。承恩:那可能
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