四年級一班中隊事跡材料

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上優(yōu)秀少先隊集體評選事跡材料 鳳岡縣琊川鎮(zhèn)琊川完小 四（1）中隊    只要您了解四（1）中隊（七彩中隊），你定會認同：這是一個團結(jié)友愛的集體 ，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體 ，這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。四（1）中隊擁有37名隊員。在這個溫馨的班級大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。短短的一年多來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。一、樹立良好的班風、學風良好的班風是班級工作順利開展，班級健康發(fā)展的前提。因此我們提出“團結(jié)互助永

2、爭第一”的班級口號，同心同德，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，營造出了一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。慢慢地，孩子們都相信“一份耕耘，一份收獲”的道理，每一次考試中，我們班的成績都名列前茅，這深受領導和老師們的好評。在這個集體中優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也不斷進步。二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部一個成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學習風氣。我們班的班干部工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集

3、體建設做出了自己的貢獻。三、開展多彩的班隊活動1、班級在活動中增強凝聚力慶六一活動，在六一國際兒童節(jié)來臨之際，我班舉行了“慶六一大聯(lián)歡”活動，現(xiàn)場熱鬧的場面使同學們感受到過節(jié)的快樂。在整個活動過程中，學生們熱情高漲，參與的積極性高，歡樂的笑聲此起彼伏，師生們都沉浸在節(jié)日的喜慶氛圍中。通過書法比賽、文藝活動等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神。 紙盤畫創(chuàng)作大賽。學生們是八仙過海各顯神通，有的在紙盤上畫上了充滿童真的卡通；有的畫上了滿帶科幻色彩的小魚；有的是畫上色彩艷麗的山水風景；有的則是畫上自己心目中的世界一張張充滿靈性的紙盤畫彰顯著學生獨特的構(gòu)思與優(yōu)秀的技

4、能。溫馨教室的評選，我們師生一起動手，用熱情和智慧一起裝扮教室，用精心和愛心一起營造“溫馨”，把我們的教室整理的既整齊又干凈。孩子們分工合作，有的用洗潔精擦洗課桌凳，有的擦周圍的墻裙，經(jīng)過一番努力，教室都被打扮得溫馨舒適，成為了孩子們一個充滿健康、快樂、和諧的“家”?！耙磺袨榱撕⒆印奔议L會。相互交流一下學生在校半年學習生活方面的情況，同時也能夠讓家長們積極參與到學生的教育管理中來。 2、 主題活動中引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，增強少先隊員的光榮感和自豪感，全體隊員在學習中成長，在活動中收獲。通過多次活動，學生受到了良好的教育，感受了少先隊的作用，學生的養(yǎng)成教育從中也得到了培養(yǎng)。我們通

5、過豐富多彩的活動，培養(yǎng)少年兒童熱愛祖國、熱愛人民、熱愛學習、熱愛生活的真摯熱情。3、 “爭當美德少年”主題班會，讓同學在課堂上暢所欲言，用同學們自己的理解來詮釋“美德”一詞，講講身邊的有美德的人和有美德的事，談談班集體在美德方面的不足之處。課上同學們認識到了“美德”，也意識到了美德就在身邊。勤儉節(jié)約是一種習慣，是我們學習、生活的一部分；勤儉節(jié)約是一種對生活的態(tài)度，是一種對自然資源、對地球、對生命的一種感恩的方式。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，我班開展“學雷鋒 倡勤儉”活動，號召同學們從小事做起，從身邊做起，學習雷鋒精神，人人爭做勤儉的楷模。不浪費一顆糧食，用對每一分零花錢，珍惜每一分鐘珍惜每一滴

6、水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙。 感恩教育，每學期我班都開展感恩教育，將他們親手制作的賀卡獻給老師。孩子們以這種獨特的方式，表達對老師辛勤勞動的感激之情，祝福老師教師節(jié)快樂。安全工作是學校工作的重中之重。在每天班務上都要進行安全教育，課上，對學生加強交通安全、消防安全、人身安全、飲食衛(wèi)生等安全教育。使學生在開學第一天就能牢固樹立 “安全第一”的思想，真正把安全工作做到實處，使新學期的校園更安全、和諧。關注差生，一個班集體，難免會有一些學習基礎較差的學生，面對新的教育形式，做好學困生轉(zhuǎn)化工作顯得十分重要。不能選擇適合教育的學生，只能選擇適合學生的教育。首先我們先確定學困生名單，分析致后原因，采取

7、課上管理、課后輔導、一幫一、建立檔案等不同措施，積極開展幫教活動，并且建立群體合作小組，樹立榜樣，從而達成內(nèi)化促進。為了使教育效果更好，與家長要及時溝通，確定階段提高目標。使他們能夠日有進步，學有所獲。三、我們一路收獲 短短的一年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。一直以來我們班學習成績都名列級部前茅，多次摘冠，而且心態(tài)穩(wěn)定，不驕不躁。學校的班級考核中，我們幾乎都是第一。每個月的班級考核中我們中隊總能順利獲得流動紅旗。這些成績不但激勵了我們自身，同時也起到了帶頭作用，各個兄弟班級齊頭并進，形成了和諧融洽與競爭合作相結(jié)合的校園風氣。更值得驕傲的是，各項綜合活動，我們都開展地有聲有色。黑板報、手抄報