課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期理綜-化學(xué)第一次月考試卷（II ）卷.doc

課標(biāo)版2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期理綜-化學(xué)第一次月考試卷（II ）卷一、 單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分) (共10題；共10分)1. （1分）化學(xué)就在你我身邊，她無時(shí)無刻地影響你我的生活。下列行為目前難以實(shí)現(xiàn)的是（ ） A . 防治霧霾，禁止使用化石燃料B . 布袋購物，努力減少“白色污染”C . 變廢為寶，回收利用廢舊電池D . 綠色出行，積極踐行“低碳生活”2. （1分）下列由美國科學(xué)雜志評出的十大科學(xué)進(jìn)展中的四項(xiàng)研究，主要屬于化學(xué)探究領(lǐng)域的是 （ ）A . 觀測太陽系外行星B . 繪制癌癥基因圖譜C . 研制高溫超導(dǎo)材料D . 計(jì)算物質(zhì)世界重量3. （1分）中華古代文化蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識，下面理解不合理的是（ ） 選項(xiàng)文摘理解A日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川描述中有化學(xué)變化B何意百煉鋼，化為繞指柔描述中有化學(xué)變化C金（即銅）柔錫柔，合兩柔則剛說明合金的硬度比組成它的純金屬硬度大D一尺之棰，日取其半,萬世不竭蘊(yùn)含著物質(zhì)無限可分的思想A . AB . BC . CD . D4. （1分）模型認(rèn)知是中學(xué)化學(xué)核心素養(yǎng)的重要組成部分，下列建立的模型正確的是（ ） A . 空氣中物質(zhì)的含量模型 B . 四個(gè)氧原子模型 C . 鎂離子模型 D . 地殼中元素含量模型 5. （1分）盛放乙醇的試劑瓶上貼有的危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志是（ ） A . 腐蝕品B . 易燃液體C . 自燃物品D . 有毒品6. （1分）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ） A . 點(diǎn)燃酒精燈B . 過濾C . 加熱液體D . 稱量固體7. （1分）2013年諾貝爾化學(xué)獎獲得者三位美國化學(xué)家利用計(jì)算機(jī)載體，將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬進(jìn)虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界。下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ） A點(diǎn)燃酒精燈B取用顆粒狀固體C量取液體體積D檢查裝置氣密性A . AB . BC . CD . D8. （1分）已知下列四個(gè)反應(yīng)在一定條件下都能發(fā)生，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是（ ） A . 氫氣+氧氣 水B . 氧化汞 汞+氧氣C . 水 氫氣+氧氣D . 石蠟+氧氣 二氧化碳+水9. （1分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用于“測定空氣中氧氣的含量” 試管的容積為50mL，注射器的活塞實(shí)驗(yàn)前停在25mL處。容器內(nèi)紅磷足量 。用酒精燈加熱裝置中的紅磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻，可觀察到裝置中活塞最終停留的接近刻度是 A . 20mL處B . 15mL處C . 10mL處D . 5mL處10. （1分）下列選項(xiàng)與圖像不相符的是（ ） A . 甲：向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入鐵粉B . 乙：一定溫度下，向飽和氯化鈣溶液中加入氯化鈣固體C . 丙：一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵D . 丁：加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體二、 填空題(每空1分，共10分) (共3題；共10分)11. （4分）掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當(dāng)儀器的名稱填空： 可以直接加熱的玻璃儀器是_；夾持鎂條燃燒的儀器是_；加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)的儀器是_；取用粉末狀固體藥品用_；量取一定體積的液體時(shí)用到的儀器是_。12. （3.0分）人類為探索物質(zhì)的組成、性質(zhì)和變化，經(jīng)歷了漫長的歷程。請閱讀下列信息： 信息1：數(shù)十億年來，地球上的物質(zhì)不斷地變化。大氣的成分也發(fā)生了很大的變化。下表是原始大氣和目前空氣的主要成分：原始大氣的主要成分CH4 、NH3 、CO 、CO2等空氣的成分N2、O2、CO2、水蒸氣及惰性氣體等根據(jù)上面提供的信息，運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）原始大氣是指綠色植物出現(xiàn)以前的大氣。假設(shè)把現(xiàn)代的人或其他的動植物放在原始大氣中，你認(rèn)為他們能否生存下去？_，原因是_。 （2）綠色植物出現(xiàn)以后，原始大氣中的CO2逐漸減少。同時(shí)O2逐漸增加，原因是_。 13. （3分） （1）現(xiàn)有C，H，O，Na四種元素，請選擇合適的元素寫出符合要求的化學(xué)式 最清潔的燃料_；廣泛用于肥皂、造紙等的堿_；碳酸飲料中的酸_；西氣東輸?shù)摹皻狻敝兄饕煞謃。（2）普通的干電池是石墨碳棒、鋅筒、二氧化錳粉末、氯化銨等制成的?；卮穑?其中屬于金屬材料的是_；用石墨碳棒做電極是利用石墨的_；氯化銨中陽離子的符號_；干電池工作是把_能轉(zhuǎn)化為電能。三、 簡答題(每空1分，共12分) (共4題；共12分)14. （3分）某班同學(xué)參加綜合實(shí)踐活動。 （1）手工館中，同學(xué)們剪出漂亮的剪紙，剪紙的過程中發(fā)生了_（“物理”或“化學(xué)”）變化。 （2）陶藝館中，陶藝作品上彩釉中含有鋯元素，如圖是鋯元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖（如圖1），已知鋯的相對原子質(zhì)量為91.22，則x_，Z_。 （3）水是一種重要的資源。電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖2實(shí)驗(yàn)中2試管得到的氣體是_，保持該氣體化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（填名稱）。 （4）某同學(xué)對弦歌湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。 弦歌湖水屬于_（填“純凈物”或“混合物”）；可以采用_來測定湖水的酸喊度（填字母）；A 石蕊試液 B pH試紙為了檢驗(yàn)湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入_，撥拌，觀察現(xiàn)象。15. （3分）酸、堿、鹽、燃料等是我們學(xué)過的重要物質(zhì)，請根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題: （1）稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)方程式_,溶液的酸堿性，對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動具有重要意義，把pH_為酸雨; （2）現(xiàn)有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質(zhì)中選出一種堿與一種鹽反應(yīng)并寫出化學(xué)方程式_。 （3）天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學(xué)對甲烷在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。 提出假設(shè):A同學(xué)假設(shè)只生成CO2 ， B同學(xué)假設(shè)只生成H2O，有同學(xué)認(rèn)為A、B同學(xué)的假設(shè)都不完全正確，請你提出合理的猜想_。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 為了驗(yàn)證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產(chǎn)物依次通過_進(jìn)行檢驗(yàn)(填物質(zhì)名稱)。16. （3分）氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下圖是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。 （1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：_ （2）B裝置中的物質(zhì)X燃燒后，生成一種刺激性氣味的氣體。你認(rèn)為物質(zhì)X可能是_(填名稱)，該裝置中反應(yīng)的文字表達(dá)式_ （3）裝置B和C的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水，其目的各不相同。其中可以用細(xì)沙來代替水的是裝置_(填“B”或“C”) （4）若裝置C實(shí)驗(yàn)失敗，可能的原因是_(填序號)。 未打磨生銹的鐵絲 鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入鐵絲繞在火柴上，火柴快燃盡時(shí)才伸入 實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時(shí)間17. （3分）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。 （1）在橫線上填寫儀器名稱或錯(cuò)誤操作可能造成的后果： 實(shí)驗(yàn)時(shí)用來吸取和滴加少量液體的儀器是_。傾倒液體時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心_。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶_。將塊狀的固體藥品直接投入豎直的試管中_?？捎糜趭A持試管的儀器是_。（2）補(bǔ)充相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及其問題。 做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，把細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，系一根火柴。點(diǎn)燃火柴，待_，緩慢插入集氣瓶，但不見鐵絲燃燒。分析鐵絲未燃燒的可能原因_（答一條即可）。硫磺燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底留少量水的作用_。探究吸入空氣和呼出氣體時(shí)，用_法收集呼出氣體。蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么_。四、 實(shí)驗(yàn)與探究題(每空1分，共18分) (共3題；共18分)18. （8.0分）2019年蘇州市初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考查的內(nèi)容是“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制備及其檢驗(yàn)”。 （1）寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式：_。 （2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，并收集一瓶較純凈的氧氣，需要用到圖I所示儀器中的和_（填序號）。 （3）欲調(diào)整試管傾斜角度，應(yīng)調(diào)節(jié)圖II中A，B，C哪個(gè)旋鈕：_。 （4）用排水法收集氧氣，下圖所示正確的是_。 （5）某同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，并記錄了實(shí)驗(yàn)過程如下： 選擇適當(dāng)儀器，組裝實(shí)驗(yàn)裝置； 在試管中加入高錳酸鉀并旋緊膠塞，檢查裝置氣密性； 向集氣瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡；確定木塊和酒精燈的高度，再將氣體發(fā)生裝置固定在鐵架臺的合適位置上； 點(diǎn)燃酒精燈加熱，待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，立即用集氣瓶進(jìn)行收集； 氣體收集完畢，先將集氣瓶從水中取出，再蓋上毛玻璃片正放于桌面上； 先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出； 將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復(fù)燃；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先將大試管內(nèi)取下放在石棉網(wǎng)上，冷卻后再進(jìn)行清洗。請回答下列問題：I上述實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是_；（填序號）II步驟中帶火星木條沒有復(fù)燃的原因可能是實(shí)驗(yàn)步驟_中出現(xiàn)的錯(cuò)誤操作；（填序號）III步驟中，實(shí)驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水變紅了，原因是：_；（6）實(shí)驗(yàn)室還可以用過氧化氫溶液制氧氣?，F(xiàn)要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的過氧化氫溶液，需要向100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的市售雙氧水中加入_mL水。 19. （6分）某實(shí)驗(yàn)小組對二氧化錳催化過氧化氫的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下： 實(shí)驗(yàn)次序12345610%的過氧化氫溶液的用量 / mL303030303030二氧化錳粉末的用量 / g010305070911收集相同體積氧氣所用的時(shí)間 / s1774222（1）用過氧化氫制得氧氣的符號表達(dá)式為_。 （2）檢驗(yàn)有氧氣生成的實(shí)驗(yàn)操作是_。 （3）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，本實(shí)驗(yàn)中二氧化錳粉末的最佳用量是_。 20. （4.0分）某火力發(fā)電廠燃燒煤炭過程中，排出的廢氣可能含有H2O、CO、CO2、SO2中的一種或幾種，某興趣小組為探究廢氣的成分，在查閱資料后，設(shè)計(jì)如圖所示的探究過程。 （查閱資料）SO2能使品紅溶液紅色變?yōu)闊o色，能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)，能使澄清石灰水變渾濁H2O、CO和CO2均不能使品紅溶液褪色、均不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，不與CO反應(yīng)（探究過程）（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）A中褪為無色；E中無明顯現(xiàn)象；B、C、F、G、H均有明顯現(xiàn)象。請回答：根據(jù)A中現(xiàn)象可知廢氣中含有_；F中的現(xiàn)象為_，G中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若組合I和組合II調(diào)換，造成的后果是_；請你分析該探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否有不足之處，若你認(rèn)為無不足之處，請忽略此問；若你認(rèn)為有不足之處，請寫出不足之處：_。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 單項(xiàng)選擇題(每小題1分，共10分) (共10題；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1