多彩的信息檢索

1、多彩的信息檢索、教學(xué)目標(biāo):目標(biāo)維度行為目標(biāo)知識(shí)與技能知道搜索引擎的概念、原理及常用的搜索引擎；能利用搜索引擎搜索資料。過程與方法通過對(duì)搜索結(jié)果數(shù)量及內(nèi)容的分析比較，感知各種搜索技巧；能對(duì)自己、他人的信息活動(dòng)過程進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，積極發(fā)表觀點(diǎn)，交流思想，開展協(xié)作。情感態(tài)度與價(jià)值觀能嘗試使用搜索引擎搜索各種資料，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)的神奇。、教材分析：本課是湖南省義務(wù)教育實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)七年級(jí)（上）冊(cè)第10課多彩的信息搜索本課以百度搜索引擎為例，主要介紹提高搜索效率技巧與方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在浩瀚的網(wǎng)絡(luò)海洋中快 速地找到自己需要的信息，提升學(xué)生獲取信息的能力。三、學(xué)生情況分析：學(xué)生通過學(xué)習(xí)和生活積累已具備粗淺的信息

2、搜索能力，但缺乏有效的技巧和方法。在教學(xué)時(shí)可 以結(jié)合學(xué)生實(shí)際加以指導(dǎo)、提升，使學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)信息搜索的理性認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)踐體驗(yàn)和小組合 作學(xué)習(xí)，在不斷地探索與歸納中掌握網(wǎng)絡(luò)搜索技巧，提升搜索能力。四、重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：搜索信息的方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)：合理使用各種搜索技巧五、教學(xué)策略：教法：講解、演示、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)學(xué)法：探究法、小組合作法六、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生分組：1、四人一組，選出組長(zhǎng)；、盡可能同姓氏一組。七、教學(xué)思路創(chuàng)設(shè)情境引入新課：搜索沈姓的相關(guān)資料d 實(shí)踐感知：巧設(shè)關(guān)鍵詞自主探究：用好減號(hào)命令4對(duì)比感悟:精確匹配搜索鞏固練習(xí)：小組合作制作姓氏介紹 PPTb1展示與交流、拓展與提升：圖片、聲音、

3、地圖的搜索八、板書設(shè)計(jì)多彩的信息檢索、常用搜索引擎、搜索引擎概念及原理、搜索技巧1、巧設(shè)關(guān)鍵詞2、用好減號(hào)命令3、妙用精確匹配搜索九、教學(xué)過程教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)引入提問：在你的生活、學(xué)習(xí)中遇到困難怎么辦？提問：如果利用網(wǎng)絡(luò)查找資料，你會(huì)怎么做？講述：是的，“搜一下，你就知道了” 。進(jìn)入信息時(shí) 代，網(wǎng)絡(luò)成為我們的百科全書。今天這節(jié)課 我們就一起體驗(yàn)多彩的信息檢索。板書課題：多彩的信息檢索回答：?jiǎn)柾瑢W(xué)、問家長(zhǎng)、問 老師、網(wǎng)絡(luò)查找回答：在百度里搜一下創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣教學(xué)程序新課內(nèi)容、搜索 引擎 概念、常用 搜索 引擎教學(xué)活動(dòng)教師活動(dòng)提問：像百度這類型的網(wǎng)站我們稱為搜索

4、引擎，搜 索引擎的概念是什么呢？閱讀教材P70板書：一、搜索引擎的概念講述：搜索引擎其實(shí)就是專門在網(wǎng)絡(luò)上收集信息， 并加以整理，然后根據(jù)用戶要求反饋信息的 網(wǎng)站。提問：那么常用的搜索除了百度，你還知道哪些？歸納：谷歌、雅虎、有道、愛問板書：二、常用搜索引擎學(xué)生活動(dòng)閱讀教材P70回答并劃記：搜索引擎概念回答：常用搜索引擎名稱設(shè)計(jì)意圖提高搜索技巧（一）找準(zhǔn) 關(guān)鍵 詞引入：百度是人們最常用的搜索引擎，這節(jié)課請(qǐng)同 學(xué)們利用百度幫助老師了解自己的姓氏。老 師姓沈。出示：初識(shí)沈這個(gè)姓巡視：搜索情況提問：你怎么樣搜索信息的？通過百度你獲得了多 少個(gè)結(jié)果？組織填寫：搜索情況表（一）搜索詞語結(jié)果（）個(gè) 相關(guān)內(nèi)容

5、沈33400000與“沈”字相關(guān)的內(nèi)容沈姓614000有“沈姓”兩字的網(wǎng)頁沈這個(gè)姓1510000有“沈”、“姓”兩字的網(wǎng)頁講述：在搜索過程中，同學(xué)們利用了 “沈”、“沈姓”、“沈這個(gè)姓”等相關(guān)詞語，這些詞語稱為關(guān)鍵!詞。板書：“搜索詞語”改為“關(guān)鍵詞”嘗試：利用百度，搜索資料交流：交流搜索方法及獲得的信息量填寫：搜索情況表（一）理解：關(guān)鍵詞通過實(shí)踐 操作比較 搜索結(jié)果， 讓學(xué)生感 知巧設(shè)關(guān) 鍵詞的效 果。教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)三、提問：對(duì)比“沈”與“沈姓”這兩個(gè)關(guān)鍵詞的搜索回答：用“沈”作為關(guān)鍵詞提高結(jié)果，你怎么想？搜索出來的結(jié)果有搜索講述：關(guān)鍵詞一字之差，搜索結(jié)果卻千差萬別

6、，所很多是與姓氏無關(guān)技巧以關(guān)鍵詞的選取對(duì)于信息搜索起著至關(guān)重要的。（一）的作用；找準(zhǔn)關(guān)鍵詞才是搜索的開始。提問：對(duì)比“沈姓”與“沈這個(gè)姓”這兩個(gè)關(guān)鍵詞回答1: “沈姓”與“沈這個(gè)找準(zhǔn)的搜索結(jié)果，有什么想法？姓”搜索到的結(jié)果大講述：是的，關(guān)鍵詞要具有代表性和指示性，盡可部分相同。關(guān)鍵能減少無意義的詞語。如“這個(gè)”、“那個(gè)”、回答2 :搜索結(jié)果中絕大部“的”。分沒有體現(xiàn)“這個(gè)”詞小結(jié)：為了提高搜索效率，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞。一詞。板書：三、提高搜索效率1、找準(zhǔn)關(guān)鍵詞提問：以“沈姓”為關(guān)鍵詞搜索到614000個(gè)結(jié)果，觀察：搜索到的結(jié)果通過觀察都是介紹沈姓的嗎？還有什么內(nèi)容？回答：不是，有很多是“起討論，培養(yǎng)提

7、示：不要只看前面兩頁，觀祭中間及后面幾頁名方面內(nèi)容。學(xué)生發(fā)現(xiàn)思考：如果不需要與“起名”有關(guān)的內(nèi)容，能不能嘗試：找排除搜索不需要結(jié)冋題的能想辦法排除搜索不需要的結(jié)果。果的方法1、閱讀教力；（二）提示：利用現(xiàn)在工具查找材；2、網(wǎng)上搜索。通過查找（二丿巡視指導(dǎo)回答：減號(hào)命令“排除搜巧用提問：找到?jīng)]有，是用什么方法？嘗試操作、組內(nèi)交流：索不需要思考：試一試，如何用減號(hào)命令排除 “起名”結(jié)果？1、減號(hào)命令的使用方法的結(jié)果”的減號(hào)提問：你們使用減號(hào)命令之后，搜索到了多少個(gè)結(jié)2、禾U用減號(hào)命令排除“起方法和減減號(hào)果？名”結(jié)果；號(hào)命令使講述：由此我們可以利用減號(hào)有效的排除不需要的回答：80100個(gè)用方法既命令

8、結(jié)果以便縮小查詢范圍?；卮穑骸?”和其前一個(gè)關(guān)鍵是對(duì)巧設(shè)提問：減號(hào)命令的操作要領(lǐng)是什么？詞之間必須有空格；關(guān)鍵詞的“-”和其后一個(gè)關(guān)鍵鞏固練習(xí)，詞之間必須沒有空又是探索11格；如何教學(xué)活動(dòng)教學(xué)程序教師活動(dòng)小結(jié)：巧用減號(hào)命令是提高搜索效率的又一方法。板書：2、巧用減號(hào)命令（二）巧用減號(hào)命令講述：老師想進(jìn)一步了解沈姓起源的內(nèi)容，請(qǐng)大家 幫幫忙。展示任務(wù)：比一比，誰是搜索小能手學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖排除“起 名”結(jié)果 通過操作 實(shí)踐感知 利用減號(hào) 實(shí)現(xiàn)縮小 查詢范圍 的優(yōu)勢(shì)。 通過競(jìng)賽， 制造緊張 氣氛，調(diào)動(dòng)（三） 妙用 精確 匹配精確匹配搜索：沈姓起源，看誰找到的搜索結(jié)果最少。 提問：你們搜索到的結(jié)果是

9、多少？講述：不錯(cuò)，同學(xué)們利用今天所學(xué)能將搜索結(jié)果縮 小到了 7,980個(gè)了，老師有種神奇方法將搜 索結(jié)果縮小到200多個(gè)，信不信？教師演示：利用“雙引號(hào)”精確匹配搜索提示：觀察老師如何操作 試一試教師巡視指導(dǎo)：強(qiáng)調(diào)“雙引號(hào)”。提問：雙引號(hào)有什么作用？提示：觀察沒加雙引號(hào)的搜索結(jié)果和加雙引號(hào)的搜索結(jié)果有什么不同？小結(jié)：利用 雙引號(hào)進(jìn)行精確匹配搜索提問：現(xiàn)在老師想知道湖南沈姓起源，請(qǐng)同學(xué)們幫關(guān)鍵詞結(jié)果數(shù)量“湖南沈姓起源”無湖南沈姓起源10,400湖南“沈姓起源”1,150老師解決。操作：搜索沈姓起源回答：133,000 個(gè)、7,980 個(gè)觀察：教師演示操作：精確匹配搜索感知：精確匹配搜索分析：前后

10、兩次搜索結(jié)果回答：沒加引號(hào)，有時(shí)關(guān)鍵詞分成兩個(gè)更小的詞語搜索加引號(hào)，則是作為一 個(gè)整體搜索。操作：搜索湖南沈姓起源交流：搜索情況學(xué)生的學(xué) 習(xí)積極性， 鞏固練習(xí)“用好減 號(hào)命令搜 索”。通過搜索 結(jié)果數(shù)量 的大反差，吸引學(xué)生 興趣，調(diào)動(dòng) 其積極性。通過觀察 討論，學(xué)生 發(fā)現(xiàn)問題； 感知妙用教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)講述:利用精確匹配搜索找不到結(jié)果時(shí)，說明搜索精確匹配范圍太小，我們應(yīng)該去掉雙引號(hào)， 擴(kuò)大搜索范的優(yōu)勢(shì)。圍，不是所有搜索都能精確匹配，我們應(yīng)該妙用雙引號(hào)進(jìn)行精確匹配搜索板書:3、妙用精確匹配（“”）（四）環(huán)節(jié)-、知識(shí)回顧回憶:各種搜索技巧回顧新知回憶本節(jié)課學(xué)習(xí)的操作技巧鞏固

11、環(huán)節(jié)二一、鞏固練習(xí)以小組競(jìng)?cè)蝿?wù):比一比，哪組是明星搜索組。小組活動(dòng)：賽形式調(diào)以小組為單位，制作我的姓氏PPT文件。1、分組討論制作PPT所需動(dòng)學(xué)生的內(nèi)容：1、了解你的姓氏起源。內(nèi)容。積極性，并提升2、組內(nèi)分工搜索鞏固所2、你姓氏的全國(guó)分布情況。3、制作PPT文件交流：制學(xué)知識(shí)，培3、搜索一個(gè)與你同姓的名人，取得了作心得養(yǎng)學(xué)生小哪些成就。組合作能4、中國(guó)最早的姓氏及介紹。要求：1、巧設(shè)關(guān)鍵詞；2、信息要簡(jiǎn)練、有效；3、內(nèi)容豐富，形式多樣；力。（四）4、布局合理。巡視指導(dǎo)：提供必要的幫助鞏固展示:制作成果講述:這個(gè)作品很漂亮，哦原來添加了漂亮背景，回答:如何搜索圖片。通過對(duì)學(xué)你怎樣搜索到的？生作品

12、分提升講述:這個(gè)作品很有特點(diǎn)，姓馬，添加了馬的叫聲，析，拓展延你怎么找到的回答:如何查找聲音。升學(xué)生信講述:姓毛的這組作品很實(shí)用，添加了湘潭汽車站息搜索技到毛澤東故居的自駕車線路圖。這個(gè)地圖是巧。如何找的？回答:使用地圖查找線路的講述:你們認(rèn)為的優(yōu)秀作品是哪個(gè)，并說明理由。方法。結(jié)束語：今天我們學(xué)習(xí)了如何搜索各種信息，再以評(píng)選:優(yōu)秀作品及明星搜索教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)后的生活中，我們將合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們生 活服務(wù)。組十、教學(xué)后記作為七年級(jí)的學(xué)生已有了網(wǎng)絡(luò)操作的經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生會(huì)用搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)上查找資料，因此 在教學(xué)活動(dòng)中給予學(xué)生充足時(shí)間，讓學(xué)生去摸索，去實(shí)踐，去發(fā)現(xiàn)問題、再通過小組合作解決問題， 體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的理念。在整個(gè)教學(xué)過程中，以沈姓為主線，將教學(xué)目標(biāo)穿插在 學(xué)生活動(dòng)中，以搜索結(jié)果數(shù)量對(duì)比、搜索結(jié)果內(nèi)容分析以及誰是搜索小能手、小組合作等活動(dòng)有目 的引導(dǎo)學(xué)生完成本課的教學(xué)目標(biāo)。在用好減號(hào)命令中，由學(xué)生利用剛學(xué)的巧設(shè)關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索如何排除搜索不需要結(jié)果，再由學(xué) 生實(shí)踐這個(gè)命令。