合作發(fā)展工作總結(jié)市實驗與趙苑分校

1、邯鄲市實驗小學與邯鄲市趙苑中學（小學部）分校合作發(fā)展工作總結(jié)發(fā)展為貫徹落實邯鄲市教育局關(guān)于進一步擴優(yōu)教育資源 優(yōu)質(zhì)學校推進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的意見關(guān)于實施“兼并校、 設(shè)分校、結(jié)盟校、建新?！蓖七M均衡教育發(fā)展的方案，加強校 際交流合作，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源校際共享，促進教育事業(yè)均衡發(fā) 展，根據(jù)學校實際情況和意向，邯鄲市趙苑掛牌邯鄲市實驗小學 分校，依靠邯鄲市實驗小學優(yōu)質(zhì)學校的品牌、先進的辦學理念、 先進的教育教學管理經(jīng)驗引領(lǐng)邯鄲市趙苑中學（小學部）分?？?速發(fā)展。兩校進行了持續(xù)、健康、富有成效地合作，現(xiàn)將合作發(fā) 展工作匯報如下：一、合作原則邯鄲市實驗小學趙苑分校與邯鄲市實驗小學在獨立、自主地 開展日常

2、教育教學及管理工作的同時，積極借鑒邯鄲市實驗小學 的管理模式，在教育教學管理、學校教學研究、制度建設(shè)、重大 活動等方面力爭與邯鄲市實驗小學統(tǒng)一。二、合作內(nèi)容1建置雙方合作機構(gòu)、交流平臺（1）設(shè)立合作辦公室由雙方合作辦公室協(xié)商確定兩校階段性合作交流主題并組織 實施，本校遇有重大活動及時通知對方，負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)兩校的合 作交流事宜。（2）搭建交流平臺雙方各對口處室通過互聯(lián)網(wǎng)建立學習交流平臺，不定期舉行 “兩校合作碰頭會”，不斷提升兩校合作層次與合作水平，以實 現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大限度的輻射功能和合作共贏的愿景。2. 統(tǒng)一教育教學管理制度與計劃加強學生管理、德育工作、教學管理、教研活動開展、教師 考核評價和

3、教師隊伍建設(shè)相關(guān)的制度、計劃及實施過程的交流、 學習。包括學生管理制度、“一課一研”制度、聽課制度、教育 教學工作計劃、教研工作計劃、師資培養(yǎng)計劃及學校開展的各類 教育、教學活動的實施方案及管理策略。確保趙苑分校與邯鄲市 實驗小學在教育教學管理制度與計劃方面保持一致。3. 共享信息與資源邯鄲市實驗小學和趙苑分校共享教育科研、課程改革、教育 教學管理等方面的信息與資源。4. 邯鄲市實驗小學引領(lǐng)趙苑分校的教育科研與課堂教學改革 建立“邯鄲市實驗小學和邯鄲市趙苑中學（小學部）聯(lián)研制 度”。全面實施兩校統(tǒng)一的“一課一研”計劃，提升邯鄲市趙苑 中學（小學部）強勢學科競爭力，加強對邯鄲市趙苑中學（小學 部

4、）薄弱學科的指導力。邯鄲市實驗小學學科帶頭人與邯鄲市趙 苑中學（小學部）學科帶頭人建立“手拉手”關(guān)系，邯鄲市實驗 小學每學期派業(yè)務(wù)骨干教師到邯鄲市趙苑中學（小學部）上示范 課、聽課、評課，參加教學研討，舉辦專題講座等交流指導活 動，共同研究教學過程中的難點、焦點和熱點問題，不斷加強趙 苑分校的教研組、備課組建設(shè)。5. 加強雙方人員、活動交流（1）加強雙方干部交流邯鄲市實驗小學選派業(yè)務(wù)副校長、優(yōu)秀中層干部到邯鄲市趙 苑中學（小學部）指導工作。邯鄲市趙苑中學（小學部）也選派 行政管理干部到邯鄲市實驗小學進行掛職學習交流。（2）加強雙方教師交流邯鄲市實驗小學定期選派學科骨干教師到趙苑分校指導教學 教

5、研工作，充分發(fā)揮邯鄲市實驗小學優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，趙 苑分校也選派中青年教師到邯鄲市實驗小學學習、交流工作，實 現(xiàn)趙苑分校教育教學水平和教科研能力顯著提升。（3）加強雙方學生交流兩校通過學生藝術(shù)節(jié)、演唱會、雙愛好、入隊儀式等活動互 派學生參與，加強雙方學校學生間的交流。（4）加強重大活動交流趙苑分校和邯鄲市實驗小學的大型活動，諸如教育教學交流 會、大型學生家長會、班主任培訓會、家長學校等，雙方互派校 級領(lǐng)導、中層領(lǐng)導、年級主任等參加觀摩。三、合作成效1、通過邯鄲市實驗小學與邯鄲市趙苑中學（小學部）分校精 誠合作，實施了邯鄲市實驗小學的先進理念及管理制度，加快了 趙苑分校的進步與發(fā)展，使趙苑分

6、校成為具有良好管理、良好師 資、良好質(zhì)量，得到社會、家長認可的學校。2、通過兩校進行的師德培訓，班主任培訓，一課一研培訓等 活動，使趙苑分校教師初步成為師德良好、觀念先進、教有成 效、團結(jié)向上、自我更新型的教師。3、通過舉辦雙愛好活動，演唱會，入隊儀式等各類大型學生 活動，使趙苑分校（小學部）的學生具備了健康的身心素質(zhì)、規(guī) 范的行為習慣和扎實的科學文化知識的合格小學生。四、合作展望此次合作非常成功，兩校老師也期待再次合作，我們也對今 后的合作有著很高的期待。期待學校管理有著更高的層次與發(fā) 展，期待教師團隊們有更高的專業(yè)素質(zhì)與師德風范，期待學生們 有著更積極，更陽光的狀態(tài)！我們會繼續(xù)貫徹落實邯鄲

7、市教育局 兩校合作的方案和方針，為推進邯鄲市教育事業(yè)做出一番貢獻！附件邯鄲市實驗小學與邯鄲市趙苑中學（小學部）合作發(fā)展具體內(nèi)容時 間活動主題具體內(nèi)容3 月 份1、邯鄲市實驗 小學班主任培訓3月下旬，趙苑分校相關(guān)處室負責人組織 本校教師到邯鄲市實驗小學觀摩有關(guān)班主 任工作的主題培訓。2、趙苑分校教研 組長到邯鄲市實驗 小學參加聽課、教 研活動3月底，趙苑分校教學中層主任帶隊，各科 教研組長觀摩學習邯鄲市實驗小學的“一課 一研”等教科研活動程序、內(nèi)容、方法，與 邯鄲市實驗小學老師進行交流互動。4 月 份1、雙方選擇干部 交流4月上旬，實驗小學教學副校長與教導處科 主任到趙苑指導工作。4月中旬，趙苑

8、分校教學副校長與教導處主 任到邯鄲市實驗小學掛職學習。2、兩校學科帶頭 人“手拉手”活動4月中下旬，市實驗小學學科帶頭人與趙苑 分校學科帶頭人建立“手拉手”合作關(guān)系， 對學科教學教研工作進行交流指導。3、邯鄲市實驗小 學主題演唱會觀摩 交流4月下旬，邯鄲市實驗小學合唱團舉辦主題 演唱會，邀請趙苑分校的領(lǐng)導、教師、學生 觀摩交流。4、邯鄲市實驗小 學家長學校觀摩交 流4月底，邯鄲市實驗小學家長學校開班，屆 時邀請趙苑分校的領(lǐng)導、教師前來觀摩學 習。5月1、邯鄲市實驗小 學名師趙苑分校示 范課5月中旬，市頭驗小學學科帶頭人到趙苑分 校進行示范課展示，趙苑分校對應(yīng)學科全體 教師進行觀摩、學習與研討。2、邯鄲市實驗小 學雙愛好展評觀摩 交流5月下旬，趙苑分校相關(guān)處室負責人組織 本校教師、學生到邯鄲市實驗小學觀摩雙 愛好展評活動。3、邯鄲市實驗小 學心理健康月展示 活動5月底，邯鄲市實驗小學舉行心理健康月系 列活動，趙苑分校相關(guān)處室負責人組織本校 教師