實習生月度實習考核表常用

1、實習生月度實習考核表（可以直接使用，可編輯 優(yōu)質資料，歡迎下載）()屆實習生月度實習考核表考核時間： 月曰至 月 日姓名性別出生年月學歷專業(yè)畢業(yè)學校實習單位實習部門實習崗位本月主要實習工作 內容實習期間 出勤記錄事假天病假天遲到次 早退次曠工天 獎懲次學 習 態(tài) 度能主動遵守實習單位勞動紀律、安全規(guī)則和各項規(guī)章制度。8熱愛本職工作，實習態(tài)度端正，謙虛主動。8工作、耐心、細致、周到，服務意識強。8服從單位工作安排，工作配合度及執(zhí)行力好。8工作責任心強，有吃古耐勞精神。8虛心學習，積極熱情，尊敬師傅。8談吐文明，儀表端莊，有良好的行為習慣。8關于思考和鉆研業(yè)務，發(fā)現(xiàn)問題及時報告。8同事之間關系融洽

2、，關于溝通和表達。6業(yè)務技能掌握情況能學以致用，把所學知識和文化知識較好地運用到實踐中去。10能基本掌握本職工作基本知識和技能，按時完成所分配的任 務。10認真鉆研本岡位專業(yè)知識，不斷提咼技術業(yè)務水平10合計得分100直屬主管評價簽字：實習部門負責人評 價簽字：注：1本表為每月進行一次，主要考核人為實習部門負責人。2、考核得分在95分之上的，可得300元獎學金，在95至90分之間， 可得200元獎學金，85至90分之間可得100元獎學金，85分之下不得獎學金XXXX實習生信息登記表姓名性別籍貫免冠照片出生日期民族戶籍所在地身高/體重視力（左/右）血型政治面貌身體狀況聯(lián)系身份證號碼外語等級緊急聯(lián)

3、系人緊急聯(lián)系E-mail計算機水平戶籍地址通信地址在?；顒蛹吧鐖F經歷（請從最近的時間填起）起止日期在?；顒?社團職務/成績教育經歷、培訓經歷（請從最近時間、最高學歷填起，并請?zhí)顚懙礁咧校┢鹬箷r間院校/機構專業(yè)學歷/證書培養(yǎng)方式證明人及主要家庭關系稱謂姓名工作單位職務你期望的工作環(huán) 境及職業(yè)規(guī)劃本人保證以上所填內容真實、有效，如有虛假愿承擔一切責任，以上通信地址即為文件送達地址， 若有變更，會及時通知公司。簽名：實習部門/職位:填表時間：年月日總裁/總經理意見:人力資源負責人意見:財務管理負責人意見:年月日年月日年月日實習生實習協(xié)議甲 方：法定代表人：乙 方：身份證號：乙方為學校即將畢業(yè)的學生，

4、自愿到甲方要求實習，實習崗位為。經友好協(xié)商，雙方達成如下 協(xié)議：一、乙方實習期年月日至年月日止。（其中，培訓實習期年月日至年月日止，上崗實習期為年月 日至年月曰）二、培訓實習期甲方給予乙方元/天培訓補貼，上崗實習期實習工資為元/月。實習生可享通訊補 貼元/月。三、工作時間為一周四十小時工作制，超額部分甲方將依照國家勞動法相關法規(guī)核算加班工資。四、 甲方于每月日以人民幣形式支付乙方上月工資。如遇節(jié)假日或休息日，貝U應提前到最 近的工作日支付。五、實習期間甲方為乙方提供福利待遇。六、甲方為乙方實習提供相應的場所、設備等條件，安排有經驗的管理人員與校方一同做好乙方的思想教育、安全教育、遵紀守法教育以

5、及職業(yè)道德教育，幫助乙方達到了解社會，運用所學知識于實習工作崗位之目的。七、乙方愿以甲方員工的標準參加實習，遵守甲方實習生管理制度等各項規(guī)章制度、操作 規(guī)程；完成甲方安排的實習任務等。八、甲方在乙方入職時為其辦理人生意外傷害保險，乙方在實習期間患病或發(fā)生意外傷害所發(fā) 生的費用，除保險公司賠償外部分由乙方自行承擔。九、乙方愿意接受甲方的考試、考核或考評，以及對考核或考評結果的處理。十、在本協(xié)議履行期間，乙方應保證其為未畢業(yè)的學生，自愿到甲方實習，否則甲方有權解除 本協(xié)議，乙方應承擔因此產生的一切責任，并賠償甲方因此遭受的損失。十一、乙方在實習期間不得到其他用人單位兼職。乙方不應在實習期內及之后

6、12個月內為任 何原因（不論為其個人利益還是為其他個人、公司或組織 ）故意招攬，引誘，鼓勵，指使或以其他 方式促使甲方現(xiàn)有或潛在的客戶、其他職工終止其與甲方的業(yè)務關系和雇傭關系。十二、無論在本協(xié)議有效期內或在實習期終止之后的任何時候，乙方不應詆毀甲方的聲譽或破 壞甲方的形象。十三、乙方有義務向甲方提供真實的個人信息與相關證明，并如實填寫實習生信息登記表 否則甲方有權隨時解除本協(xié)議。十四、乙方在實習期間給甲方造成任何經濟損失，按照甲方的有關制度處理，甲方有權向乙方 追償。十五、因履行本協(xié)議發(fā)生糾紛，甲、乙雙方均可向有管轄權的人民法院提起訴訟。十六、本協(xié)議自甲乙雙方簽字、蓋章之日起生效，一式兩份，

7、雙方各持一份，具有同等法律效 力。乙方:（簽字）甲方：（簽字）年月日年月日實習人員考核表考核內容（由直接上級填寫）項目評價要點評價標準評價尺度優(yōu)良中可差態(tài)度考核（30%主動、積極性熱愛本職工作，有高標準做好職務范圍內工作的熱 情，主動積極的開展工作108642紀律性是否遵守公司各項規(guī)章制度及上級指示，忠于自已的 職務，表里一致的進行工作54321責任感自覺把握在組織中的角色，執(zhí)行任務時，遇到困難不 屈不撓完成工作的意志，對自已的工作行為表示負責 的態(tài)度54321企業(yè)認同度對公司及公司文化的認知程度54321協(xié)作性是否具有良好的協(xié)作精神，協(xié)助上級，配合同事54321工作業(yè)績（20%工作目標完工成

8、度是否出色完成工作，達到目標（精確、徹底），得到認可108642工作效率是否能及時按計劃完成各項工作任務，時效性高54321工作方法是否采取合理的工作方法，時間和效果十分有效，并 積極努力改善工作方法54321工作能 力（50%崗位知識對本崗位職能與職責的認識程度65421崗位技能工作熟練度和技能提高速度54321基本知識是否具有扎實的專業(yè)技術和相關的專業(yè)知識，并在日 常工作中充分發(fā)揮、運用64321執(zhí)行能力能否理解工作要求，動手、實操力強，處理靈活，獨 立承擔本職工作范圍內的工作任務86421學習能力善于學習各項與工作相關的工作技能，更好的完成工 作任務108642溝通與協(xié)調善于上下溝通平衡

9、協(xié)調，能自動自發(fā)與人合作108642工作計劃性正確理解工作內容，并制定適當?shù)墓ぷ饔媱?4321綜合得分：分考核等級：C:合格（70分以上）A:優(yōu)秀（90分以上）B:良好（80分以上）D:基本合格（60分以上）E:不合格（60分以下）考核人綜合評價與考核人對員工的發(fā)展期望:簽字：日期:所在部門意見簽字：日期：人力資源部意見簽字：日期：總裁審批簽字：日期：說明：1、本表的總分100分；2、本表由直屬上級負責評分填寫；3、本表審批按所在部門、人力資源部按審批權限依次執(zhí)行；培訓實習生計劃-延慶縣第二小學一、培訓目的：教育實習是對師范生進行專業(yè)思想教育和教育業(yè)務訓練，培養(yǎng)合格教師的重 要環(huán)節(jié)，目的在于通

10、過我校有效的教育教學工作，使實習生將所學的基礎理論、 專業(yè)知識與技能綜合運用于教育教學實踐。增強本科師范生的教育教學實踐能 力，使之在掌握專業(yè)理論知識的基礎上更快更好地適應教育教學的實際工作，成為適應新時期，新課程改革發(fā)展需要的研究型的小學教師。為配合首都師范大學 初等教育學院組織的學生實習活動， 培養(yǎng)本科生理論聯(lián)系實際，獨立從事教育教 學工作實際的能力，特制定此計劃。二、組織領導1. 成立實習領導小組組長：劉明軍（校長）副組長：王桂蓮（副校長）組員：劉殿興 賀向軍 王曉輝 金穎錢景赟 李曉霞2. 成立實習工作小組組長：王桂蓮副組長：劉殿興 賀向軍組員：王曉輝金穎李曉霞錢景赟 王順梅吳曉利楊清

11、梅王淑杰 賀艷霞孫桂華張春梅（周一）-6月1日三、實習時間：2021年5月5日四、實習學生及指導教師延慶一小接收首師大實習生安排姓名:性別專業(yè)方向實習學科r實習班級指導教師實習生班主任劉唱（組 長）男中文2班語文五（8）楊清梅楊清梅劉和平女中文1班語文三（4）吳曉利吳曉利焦巖女中文3班語文:四（6）王淑杰王淑杰:李秋敏女中文4班語文二（3）賀艷霞賀艷霞李歆依女英語1班英語四年級孫桂華王淑杰魯園園:女數(shù)學1班數(shù)學:五（1）班王順梅王順梅:李欣培女音樂1班音樂五年級張春梅王順梅五、實習安排及實習內容：1、2021年5月5日-16日為教育教學見習階段。5月19日-5月30日為教育 教學實踐階段。2、

12、這次實習的學生七名。分別實習小學語文、數(shù)學、英語、音樂四個學科及班主任工作。3、我校安排的實習班級和學科分別是：延慶一小接收首師大實習生安排姓名性別專業(yè)方向實習學科:實習班級指導教師實習生班主任劉唱（組 長）男中文2班語文五（8）楊清梅楊清梅劉和平女中文1班語文三（4）吳曉利吳曉利焦巖女中文3班語文:四（6）王淑杰王淑杰:李秋敏女中文4班語文二( 3)賀艷霞賀艷霞李歆依1女英語1班英語四年級孫桂華王淑杰:魯園園T女數(shù)學1班數(shù)學:五（1）班王順梅王順梅:李欣培女音樂1班音樂五年級張春梅王順梅六、實習要求：1、實習生在我校實習期間應嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，遵守學校的作息時 間。2、虛心向實習指導

13、教師求教，精心鉆研教材，力爭上好每一節(jié)實習課。3、實習階段每個實習生聽課不得少于 15節(jié)，且有詳細的聽課記錄。（包括聽指導教師的課、組內校內骨干教師的課、跨學科聽課、實習生之間的實踐 課；其中觀摩指導教師的示范課不少于 2次）o要求：課前，認真鉆研教材，做 好聽課準備；課上，認真聽講，做好記錄；課后，及時向指導教師匯報聽課體 會，并請指導教師剖析教學設計思想和實施方案。每位實習生至少完成2個不同內容的教案與教學實施。（具體要求：（1）第 一次上課前必須試講；（2）認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫好教案，并于上課前一周將教 案交給指導教師審閱，經指導教師批準簽字方可執(zhí)教；（3）課后，主動征求指導 教師的意見

14、，及時修改教案，完善補救，寫出教后記、教學反思；（4）積極創(chuàng)造條件，運用多種現(xiàn)代化教學手段輔助教學，鼓勵制作多媒體課件和網絡課件。）每人組織一次班隊會活動。要求有完整的策劃方案與實施記錄。（多人在同一個班級實習，可合作組織）。4、實習生和我校實習指導教師共同承擔四周的實習任教課程，我校實習指導教師要充分發(fā)揮“傳幫帶”的作用，上好示范課，確保實習生學有所獲七、實習具體安排：1.5月5日上午10： 30，召開實習生及指導教師會。下午實習生做實習生活 方面的準備。2.5月6日一16日，實習生跟隨指導教師進入辦公室辦公，進入課堂聽課， 學習班級管理，活動組織等教學教育工作。3.5月19 5月30日，實

15、習生進行課堂實踐。重點備兩節(jié)學科課，一節(jié)班隊 活動課，在指導教師的指導下完成準備的內容。4.實習生除完成規(guī)定的聽課、備課、上課任務外，還要主動深入到班級和學 生中去，給學生進行輔導，為學生批改作業(yè)，做學生的思想工作等等。八、報到時間:2021年 5月 5 日上午 10：30 點早飯 午飯 在學校吃 晚飯自行安排九、作息時間：早晨 7：20 前到校，中午 2：10 前到校。晚上 5：30 下班。 十、指導教師職責1幫助實習生盡快熟悉學校的環(huán)境及工作內容。2.定一個周指導計劃：（從 qq 傳給王校長） 每周什么時間聽（上）什么課，指導哪項內容。什么時間實習生交教 案，指導教師什么時間指導完。3.

16、對實習生進行教育教學常規(guī)管理等全方位指導。（1）主動向實習生傳授教育教學經驗，及時剖析示范課的教學設計思想和 實施方案；（2）指導、審批實習生的教案和課前試講，給實習生提供實踐機會，檢 查、督促實習生完成實習任務；（3）嚴格要求實習生，及時指出實習生教育教學實踐中的不足，幫助實習 生提高教育教學能力；（4）協(xié)助校領導為實習生跨年級聽課提供幫助；4. 根據實際情況，評定實習生實習成績，寫出實習評語。附：實習成績評定及標準1 實習成績的評定 以指導教師為主，可征求其他教師意見。 實習結束時，由指導教師填寫實習生實習成績鑒定表 （此系存檔材料， 請用鋼筆或簽字筆填寫） ，經實習校領導審批加蓋公章后，

17、 交學院帶隊教師帶回2實習成績構成 主要由評語和等級兩部分構成：評語包括師德、工作態(tài)度、教學水平、教育 效果、基礎知識和職業(yè)技能等六個方面；等級分為優(yōu)、良、中、及格和不及格。3具體標準（1）嚴格遵守實習紀律，圓滿完成實習任務。課堂教學效果好，表現(xiàn)出較 好的教學能力和水平；班主任工作（或少先隊活動組織）效果突出，表現(xiàn)出較強 的學生工作組織與教育能力，可評為 優(yōu)。（2）遵守實習紀律，圓滿完成實習任務。課堂教學效果良好，具有一定的教學能力和水平；認真完成班主任工作（或少先隊活動組織） ，表現(xiàn)出一定的學生 工作組織與教育能力，可評為 良（3）遵守實習紀律，基本完成教育實習任務。課堂教學效果一般，具有基

18、本 的教學能力；認真完成班主任工作（或少先隊活動組織） ，具備基本的學生組織 與教學能力，可評為 中。（4）遵守實習紀律，基本完成實習任務。能夠完成課堂教學任務，努力完成 班主任工作或少先隊活動組織工作，可評為 及格 。（5）不遵守實習紀律或不能完成實習任務， 或有重大失誤者，可評為 不及格延慶縣第二小學 2021年4月 28日指導實習生工作計劃指導教師：楊清梅實習教師：劉 唱時間： 2021年5月5日至 2021年6月1日按照學校的安排由我負責指導劉唱。 教育實習是教師教育培養(yǎng)計劃的重要組 成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原則、 鞏固實習學生專業(yè)思想、 對他們進 行教育教學技能訓練、 培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。 為了更好落實實習活動的 目標，確保教育實習質量， 結合了實習學生的實際情況及要求， 特制定了指導計 劃：一、指導工作方法： 經過本科三年的學習，專業(yè)知識非常豐富，但缺少實 際教學經驗， 會導致教學的效果不夠顯著， 因此要指導他運用正確的合適的教學 方法進行教學工作， 同時要注重指導實習生角色轉變， 讓他們很快地從學生的身 份變?yōu)榻處?，更好的駕馭課堂。二、指導聽課、備課、上課 注重給實習生上好示范課，讓其前一周聽課， 并給指導老師的課做出評價， 通過聽課，評課能有所收獲， 不斷進步，共同發(fā)展。 同時在備課過程中指導實習生備好教材的同時更要備好學生，為上課打下基礎。