重基礎(chǔ),側(cè)操練,厚積而薄發(fā)二模書面表達(dá)分析暨最后階段復(fù)

1、重基礎(chǔ)，側(cè)操練，厚積而薄發(fā)重基礎(chǔ)，側(cè)操練，厚積而薄發(fā)二模書面表達(dá)分析暨最后階段復(fù)習(xí)策略二模書面表達(dá)分析暨最后階段復(fù)習(xí)策略甌海任巖松中學(xué)高三備課組甌海任巖松中學(xué)高三備課組 丁陳茅丁陳茅平均分平均分最高分最高分25-30分分19-24分分13-18分分7-12分分1-6分分16.622400.28%0.65%0.03%0.02I. I. 二模書面表達(dá)分析二模書面表達(dá)分析完成情況及存在問題完成情況及存在問題內(nèi)容描述內(nèi)容描述1.大部分學(xué)生描寫一經(jīng)歷或故事得出結(jié)論為只要通過努力大部分學(xué)生描寫一經(jīng)歷或故事得出結(jié)論為只要通過努力就能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；就能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；2.少部分學(xué)生通過描述經(jīng)歷得出雖然努力了

2、，卻失敗了，少部分學(xué)生通過描述經(jīng)歷得出雖然努力了，卻失敗了，但是仍然享受這通往成功之路的過程，永不放棄；但是仍然享受這通往成功之路的過程，永不放棄；3.也有小部分學(xué)生或結(jié)合甚至沒有結(jié)合經(jīng)歷或故事側(cè)重描也有小部分學(xué)生或結(jié)合甚至沒有結(jié)合經(jīng)歷或故事側(cè)重描寫了成功的方法，成功的作用等，思路混亂。寫了成功的方法，成功的作用等，思路混亂。 詞匯句型詞匯句型部分學(xué)生能運(yùn)用相對(duì)高級(jí)詞匯，高級(jí)句式。如部分學(xué)生能運(yùn)用相對(duì)高級(jí)詞匯，高級(jí)句式。如consist in, spare no efforts etc. 強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，倒裝句，定語從句，名詞性從句，非謂語動(dòng)詞等等。定語從句，名詞性從句，非謂語動(dòng)詞等等

3、。 大部分學(xué)生沒有比較扎實(shí)的掌握基本的英語句式即五大部分學(xué)生沒有比較扎實(shí)的掌握基本的英語句式即五種簡單句的基本結(jié)構(gòu)，詞性含糊不清，濫用，用詞單種簡單句的基本結(jié)構(gòu)，詞性含糊不清，濫用，用詞單一；語法錯(cuò)誤錯(cuò)誤百出，漢語式英語，好多句子都是一；語法錯(cuò)誤錯(cuò)誤百出，漢語式英語，好多句子都是一些單詞的無序堆砌。一些單詞的無序堆砌。 部分學(xué)生卷面不夠整潔，書面不規(guī)范部分學(xué)生卷面不夠整潔，書面不規(guī)范。II.II.最后階段復(fù)習(xí)策略最后階段復(fù)習(xí)策略 一一 重基礎(chǔ)重基礎(chǔ)1.學(xué)習(xí)豐富詞匯學(xué)習(xí)豐富詞匯 2. 繼續(xù)遣詞造句繼續(xù)遣詞造句 3. 加強(qiáng)組織結(jié)構(gòu)加強(qiáng)組織結(jié)構(gòu) 4. 進(jìn)行大量閱讀進(jìn)行大量閱讀 Because the

4、 weather was good, our journey was comfortable.Thanks to the good weather, we had a comfortable journey. He didnt find that he had left his English book in his house until he got to school. Not until he got to school did he find he had left his English book in his house. It was not until he got to school that he found he left the English book in his house. 二二 側(cè)操練側(cè)操練進(jìn)行類別作文的專題訓(xùn)練，議論文，提綱作文，圖進(jìn)行類別作文的專題訓(xùn)練，議論文，提綱作文，圖畫作文，圖表作文，應(yīng)用作文等。通過篇章結(jié)構(gòu)，畫作文，圖表作文，應(yīng)用作文等。通過篇章結(jié)構(gòu)，模版信息，句子提煉，打造亮句，篇章仿寫等步驟模版信息，句子提煉，打造亮句，篇章仿寫等步驟操練幾類重要的常見的類別作文。操練幾類重要的常見的類別作文。 三三 厚積而薄發(fā)厚積而薄發(fā) 1.