2014春鄂教版六年級科學下冊單元練習題答案

1、鄂教版科學六年級下冊單元練習題  第一單元（13課）一、填空題1、研究化石可以了解生物的演化并幫助確定地層的（年代）2、被覆蓋的植物在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化，形成了（化石）?？茖W家根據(jù)化石標本，借助現(xiàn)代技術(shù)可以復(fù)原出古代生物的（外形），使我們更清楚地了解到古生物的（原貌）3、我們居住的地球上生活著（種類繁多、形態(tài)各異）的生物，最早的馬出現(xiàn)在距今約（5000）萬年前，稱為（始祖馬），約（300）萬年前，出現(xiàn)了完全現(xiàn)代類型的現(xiàn)代馬。4、（達爾文）是英國的生物學家，1859年出版的物種起源一書，全面提出了（生物進化學說）。生物的繁衍是在（自然選擇）的過程中發(fā)生的，同一物種

2、內(nèi)哪些個體（更能適應(yīng)環(huán)境），它們就比其他個體更容易（生存和繁衍）下來。5、恐龍是陸地上生活的大型（爬行動物），生活在距今（1.3）億年前，是當時地球上（稱霸一時）的動物。二、判斷題（在你認為對的題后畫，錯的畫×）1、化石的形成是它們自己死后變成的（×）2、古代的猛馬象的牙齒比現(xiàn)代象的牙齒要長而彎（）3、古代的馬與現(xiàn)代的馬沒有什么差別（×）4、喙大而強壯的地雀更適宜吃外殼堅硬的種子（）5、為了吃到更高出的樹上的嫩葉，長頸鹿的頸長得特別長（）6、達爾文的生物進化學說的核心就是自然選擇學說（）三、問答題1、人們通過什么可以了解遠古時期的生物？（通過研究古代的地層和古生物

3、的化石）2、地球上的生物自古以來就是今天這個樣子嗎？（不是，古代生物經(jīng)過千百萬年的發(fā)展進化才形成今天這個樣子）3、古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同？（古代的氣候環(huán)境比今天的氣候環(huán)境更溫暖、更濕潤，更適宜較低等的動、植物生長）4、昆蟲的的化石一般是以什么形式存在的？（一般是以琥珀的形式存在的）5、中華龍鳥與現(xiàn)代鳥有什么不同？（中華龍鳥身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊前翅）四、實踐技能題1、這是一塊魚化石（見課本P3下圖），推想這條魚是怎樣變成化石的。（魚死后或者魚被活埋）被覆蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長的變化，形成了化石）2、觀察比較兩種恐龍化石中的牙齒（課本P4上圖），推測這兩種恐龍分

4、別吃什么。（前一種恐龍吃動物屬肉食動物，后一種恐龍吃植物屬草食動物）3、觀察課本P7圖，回答下列問題。（1）、從古到今馬的前肢有什么變化？（2）、現(xiàn)代馬比它們的祖先更適應(yīng)溫帶草原生活嗎？這表現(xiàn)在哪些方面？（1、馬的前肢變化有：前肢骨越來越長，腳趾由四趾逐漸變成一趾，第二、四趾只留痕跡；2更能適應(yīng)，原因：現(xiàn)代馬體形高大、四肢發(fā)達，適合在草原上奔跑，適應(yīng)于取食干草，）4、觀察課本P9圖，討論為什么有的地雀能生存下來，有的地雀不能生存下來？（喙大而堅固的地雀能剝開外殼堅硬的種子吃到果仁而生存下來，喙小而不堅固的地雀不能剝開外殼堅硬的種子吃不到果仁而死去。）5、看課本P10下圖，現(xiàn)代的長頸鹿為什么頸部

5、這么長。（隨著地球環(huán)境越來越冷，氣候越來越干燥，樹木越來越稀少，長頸鹿為了吃到更高出的嫩樹葉，即為了適應(yīng)地球環(huán)境，它們的頸部就越來越長） 第二單元（47課）一、填空題1、人類關(guān)于月球的神話很多，在我國古代，就有（嫦娥奔月）的傳說。2、（月球）是地球的衛(wèi)星。月球是離我們最近的天體，平均距離地球（38.44）萬千米，直徑（3476）千米，體積相當于地球的（149），月球的引力比地球小，只相當于地球表面引力的（16），月球上沒有空氣和水分，晝夜（溫差）大，白天最高溫度可達127，夜間最低溫度可降到183。3、選擇從農(nóng)歷月初開始觀察月亮的運動情況，上半月在（日落時）定觀察，下半月在（日出時）

6、定時觀察。4、月球明暗兩部分不斷變化的狀況叫做（月相的變化）。5、農(nóng)歷初一看不到月亮，叫（新月）；農(nóng)歷初二、三在西部天空露出像娥眉一樣的月亮，叫做（娥眉月），農(nóng)歷初七、初八看到的明暗各半的月亮叫（上弦月），農(nóng)歷十五前后看到的圓月叫（滿月），農(nóng)歷二十二左右看到的明暗各半的月亮叫（下弦月）農(nóng)歷二十七、八黎明前掛在東方天空的月牙叫（殘月）。6、月球不停地（圍繞地球）公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是（自西向東）的，月球本身（不會發(fā)光），我們看到的月光是月球（反射的太陽光），月相變化是月球在不停地（圍繞地球公轉(zhuǎn)）的過程中發(fā)生的。7、從十七世紀以來，人類探索月球經(jīng)歷了如下過程：1609年（伽利略）用望遠鏡觀察月亮；19

7、57年（蘇聯(lián)）發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星，1961年蘇聯(lián)把（宇航員加加林）送上近地軌道；美國宇航員于（1969年7月20日）首次成功登上月球；我國于（2007年10月24日）嫦娥一號發(fā)射成功。二、判斷題（在你認為對的題后畫，錯的畫×）1、月亮自轉(zhuǎn)和圍繞地球公轉(zhuǎn)的速度都很快（×）2、月球表面布滿了大大小小的環(huán)行山（）3、月球上可以長植物（×） 4、月相的變化是月球自轉(zhuǎn)形成的（×）5、月亮能夠自己發(fā)光（×） 6、我國第一飛上太空的英雄叫楊利偉（）7、飛上太空的湖北籍宇航員叫聶海勝（）8、晚上月亮最亮的時候是農(nóng)歷十五前后（）9、月亮上有桂花樹和玉兔（

8、5;） 10、月亮表面晝夜溫差不大（×）三、選擇題（將你認為對的題號填入題后“（ ）”號內(nèi)）1、你認為下列說法正確的是（A）A、月球是地球的衛(wèi)星 B、月球是地球的行星 C、月球能夠發(fā)光 D、月球表面很平坦2、月球表面具有如下特征（C）A、月球上有風雨雷電 B、月球上沒有巖石 C、月球表面引力較小 D、月球上有水3、月相的變化規(guī)律是（B）A、先大后小 B、先小后大再變小 C、先亮后暗 D、先暗后亮4、月相的成因是（D）A、地球自轉(zhuǎn) B、月球自轉(zhuǎn) C、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn) D、月球圍繞地球公轉(zhuǎn)5、最早登上月球的宇航員的國籍是（C）A、美國人 B、英國人 C、蘇聯(lián)人 D、中國人6、用肉眼觀察月

9、亮可以看到（C）A、月亮像一個盤子B、月亮上有人C、什么都看不到D、可以看到月亮上模糊的環(huán)行山7、你認為對的描述是（A）A、月球比地球小 B、月球比地球大 C、兩個一樣大 D、無法比較四、問答題1、月球上的環(huán)行山是怎樣形成的？ （流星撞擊月球表面而形成的）2、月球上有像地球上這樣的風雨雷電現(xiàn)象嗎？（沒有，因為月球上沒有空氣和水）3、月球上有像地球上這樣的樹木花草、蟲魚鳥獸嗎？（沒有，因為月球上沒有空氣和水）4、同一天晚上，我們看到的月亮始終在天空的同一個位置嗎？（不在同一個位置，因為月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，且自西往東，地球自東往西自傳，所以月球出現(xiàn)東升西落現(xiàn)象）5、在一個月內(nèi)月亮在天空中的位置是怎樣

10、變化的？（從農(nóng)歷初一到農(nóng)歷月底，月亮在天空中的位置是逐漸由西向東移動的月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)）6、 月相的周期性變化可能是怎樣形成的？（是由于月亮圍繞地球自西往東公轉(zhuǎn)而形7、 我國古代關(guān)于人類登上月球的傳說故事是什么？ 成的）（嫦娥奔月的傳說故事）8、宇航員登月前要做哪些準備？（帶上空氣、水、充足的食品；穿上既保暖又防寒的衣服；佩帶防輻射的用具；攜帶科學研究的相關(guān)儀器等）五、實驗技能題1、交流觀察到的現(xiàn)象，討論：同一天晚上，月球的位置是怎樣變化的？（不在同一個位置，因為月球圍繞地球公轉(zhuǎn)，且自西往東，地球自東往西自傳，所以月球出現(xiàn)東升西落現(xiàn)象。）2、交流觀察到的現(xiàn)象，討論：不同日期，月球明亮部

11、分的形狀和方向有變化嗎？（有。上半月，月亮亮的部分由小到大，方向朝向西邊，亮度由弱到強；下半月，月亮亮的部分由大到小，方向朝向東邊，亮度由強到弱。月亮明亮的部分始終朝向太陽的方向。）5、總結(jié)月相變化是怎樣形成的？（月球不停地圍繞地球公轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的，月球本身不會發(fā)光，我們看到的月光是月球反射的太陽光，月相變化是月球在不停地圍繞地球公轉(zhuǎn)的過程中發(fā)生的。） 第三單元（814課）一、填空題1、為了保護眼睛，在觀察太陽之前，要準備（觀察用的器材），注意不要（直接用肉眼）觀察太陽2、太陽是離地球最進的（恒星），離地球大約（1.5億）千米，太陽發(fā)出的光，以每秒（30萬）千米的速度傳播

12、，到達地球要（8）分鐘，太陽的表面溫度大約有攝氏（5500）度，中心溫度高達（1500萬）度，太陽的直徑約是地球的（109）倍，體積約是地球體積的（130萬）倍，太陽是個（會發(fā)光、發(fā)熱）的大火球，全部由（氣體）構(gòu)成3、如果沒有太陽一切動植物都會沒有（生命活動），因為有太陽，地球上才有生機勃勃、豐富多彩的（生命世界），地球上的生命活動與（太陽）有著密切關(guān)系，、科學研究表明，人類生存和發(fā)展所需要的能量，除了核能外，其他各種形式的能量大多起源與（太陽能），隨著科學技術(shù)的發(fā)展，太陽能在人們?nèi)粘Ｉ钪械模☉?yīng)用越來越廣泛）4、太陽周圍除了地球外，還有許多大大小小的天體圍繞著它轉(zhuǎn)動，這些天體都像地球一樣，本

13、身（不會發(fā)光，靠反射太陽光）我們才能看到它們。這些天體包括（“行星”、“矮行星”和“太陽系小天體”），“太陽系小天體”中有一種形狀很特別的星，它們拖著長長的尾巴，看上去像一把掃帚，叫（“彗星”），人們把以太陽為中心，包括環(huán)繞太陽運動的八顆行星、衛(wèi)星、矮行星以及太陽系小天體組成的天體系統(tǒng)稱為（太陽系）。5、2006年8月24日，第（26屆）國際天文大會決議，把（冥王星）排除在行星行列之外。二、判斷題（在你認為對的題后畫，錯的畫×）1、觀察太陽要戴上近視眼鏡（×）2、日珥是一種極為壯觀美麗的氣柱噴射現(xiàn)象（）3、夜來香在夜里開花，所以植物可以不需要太陽（×）4、如果沒有

14、太陽，地球上就沒有動物和植物（）5、在太空可以看到地球，說明地球能夠自己發(fā)光（×）6、太陽的能量對地球和人類的作用無所不在（）7、太陽的能量對風的形成不起作用（×）8、目前知道的太陽系中有八顆行星（）9、彗星出現(xiàn)在天空一定會給人類帶來災(zāi)難（×）10、地球處于太陽系的正中心（×）11、太陽系中的八顆行星大致處于同一平面（）12、八顆行星中體積最大的一顆是木星（）三、選擇題（將你認為對的題號填入題后“（）”號內(nèi)）1、你認為下列說法正確的是（A）A、月球是地球的衛(wèi)星 B、月球是行星 C、月球矮行星 D、月球是流星2、太陽對植物的主要作用是（C）A、太陽給植物取

15、暖 B、太陽給植物照明 C、太陽給植物光合作用 D、太陽給植物帶來空氣3、人類生存和發(fā)展所需要的能量大多來自（B）A、地球 B、太陽 C、動物 D、植物4、太陽能熱水器就是利用了（D）A、地球能量      B、月球能量      C、行星能量     D、太陽能量5、水力發(fā)電的水能最終離不開（C）A、地球          B

16、、動物            C、太陽              D、行星6、觀察太陽一定要做到（C）A、用望遠鏡      B、放大鏡          C、黑色墨鏡 

17、         D、反光鏡7、你認為對的描述是（A）A、月球比地球小   B、地球比太陽大    C、行星比太陽大     D、地球最大8、太陽表面的黑斑人們叫它（B）A、太陽斑         B、太陽黑子       

18、60;C、太陽長瘤         D、太陽發(fā)電四、問答題1、什么是“日冕”？（在發(fā)生日全食時觀察太陽，太陽被月球遮住了，變成一個黑色太陽，外面包著很薄一層玫瑰色的環(huán)；在玫瑰色環(huán)的外圍，還有珍珠色的美麗光芒，這就是日冕。）2、太陽對動物的生命活動有哪些影響？（沒有太陽動物就不能生存，因為沒有太陽就沒有植物，就沒有食物，無法取暖，就沒有空氣、就沒有水的循環(huán)）3、如果沒有太陽地球上的人類會怎樣？（沒有太陽地球上的人類就不會存在，因為沒有太陽就沒有植物和動物、就沒有食物，無法取暖，就沒有空氣、就沒有水的循環(huán)）4

19、、八顆行星中體積最小的是那一顆？（體積最小的是水星）5、在做太陽系的模型之前，我們先要做好哪些準備？（膠泥、尺子、畫筆、較大的薄板、顏料等）6、太陽能與全體的能源相比有哪些優(yōu)點？（太陽能是清潔能源、去用方便、用不完的能源、能量很大等）7、太陽對人類的各種影響是以什么形式實現(xiàn)的？（太陽對人類的各種影響是以太陽自身的能量形式實現(xiàn)的）8、彗星是怎樣的天體？為什么有哪么長的“尾巴”？（彗星是一個充滿氣體、冰塊和小冰粒、塵埃的天體；彗星在圍繞太陽轉(zhuǎn)動，當運動到近日點時，太陽風將彗星上的物質(zhì)吹向背向太陽的方向，在陽光照射下就形成了長長的光帶，看上去向掃帚一樣的“尾巴”）五、實驗技能題1、用護目鏡觀察太陽，

20、你看到了什么？（1、用電焊護目鏡觀察，看到的太陽象一個紅色的圓盤；用墨汁水觀察太陽，看到的是太陽的倒影，像一個黑色的圓盤）2、植物一生的生命活動中，太陽起到了哪些作用？（太陽提供熱量溫度讓植物的種子發(fā)芽；太陽提供能量讓植物進行光合作用，使植物生長、開花、結(jié)果、成熟。）3、參考課本P33圖，討論太陽對生命活動有哪些影響？（地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)形成一年四季的變化，候鳥類動物遷徙；太陽光能讓植物生長供動物食用；冬天太陽光照少，氣溫下降，某些動物進入冬眠等）4、想一想，我們學過哪些物質(zhì)變化的現(xiàn)象？它們的變化是怎樣產(chǎn)生的？與太陽有什么關(guān)系？（示例答案：1、植物長高物理變化太陽提供光能進行光合作用；2、鐵生銹

21、化學變化太陽提供能量，植物進行光合作用產(chǎn)生氧氣和水促使鐵加速生銹）5、如果沒有太陽，現(xiàn)有的各種自然現(xiàn)象會有怎樣的變化？（舉2-3例）（示例：沒有太陽，地球上的植物就會停止生長，就會死亡，地球上就沒有生機）6、參考課本P36上圖，想一想，太陽對人類的各種影響是以什么形式實現(xiàn)的？（太陽的能量植物、微生物的生長動物生長生活形成能源礦產(chǎn)人類的生存和發(fā)展）7、將下列內(nèi)容進行連線。（ 太陽能光合作用 存儲化學能 蒸發(fā)水 加熱空氣儲存化學能 促進水循環(huán) 促使空氣流動植物 動物 水 風轉(zhuǎn)化成煤 轉(zhuǎn)化成 高處水的勢能 風能轉(zhuǎn)化為 石油天然氣 光 熱 轉(zhuǎn)化為機械能 機械能能源礦產(chǎn) 電能 光和熱 光和熱 人 ） 8

22、、觀察課本P38圖，生產(chǎn)生活中哪些方面直接利用了太陽能？（太陽能電站、太陽能熱水器、曬玉米、太陽灶、太陽能路燈）10、將八顆行星的體積按從大到小排序。（木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星）12、太陽系的天體（行星、彗星等）為什么不停的圍繞太陽轉(zhuǎn)動？（是太陽對這些天體的吸引力使得它們圍繞太陽不停的轉(zhuǎn)動）第四單元（1520課）一、填空題1、人們把夏夜出現(xiàn)在天空中的一條銀色的像河的帶子叫（銀河）2、銀河大約包含（2000億）顆星體，其中恒星大約（1000億）顆。人們把由眾多恒星組成的天體系統(tǒng)稱為（銀河系），它是一個相當大的漩渦狀星系，直徑約為（80000）光年，中間部位厚度約為（12

23、000）光年，太陽系位于銀河系中心（33000）光年3、光年是計量（天體距離）的單位，1光年等于（光1年所走的距離，約9.5萬億千米），光的速度是（每秒30萬千米）8、（1961年4月11日）世界上第一艘載人飛船發(fā)射成功。9、（2003年10月15日）我國的神舟5號發(fā)射成功，（2005年10月7日），我國神舟6號載人飛船發(fā)射成功。10、（人造衛(wèi)星）是按一定軌道環(huán)繞地球至少運行一圈的無人航天器。11、（1957年10月4日）蘇聯(lián)發(fā)射了世界上第一顆人造衛(wèi)星。不同的人造衛(wèi)星有（各自的用途）。13、（載人宇宙飛船的成功研制）是20世紀人類最偉大的壯舉。人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是靠（運載火箭）送上太空的。1

24、5、人們對宇宙的認識在（不斷的深化）。人類對宇宙的認識過程，是一個（從有限到無限）的過程。17、（銀河系）在宇宙中也不是唯一的，它也只是星系世界的一顆砂粒。18、現(xiàn)在人們可以登上（航天飛機、宇宙飛船和空間站），在宇宙空間研究宇宙，開展科學實驗。19、我們是從（家庭生活中常見的事物和現(xiàn)象）開始學習科學的，并按照一定的順序（使科學課的學習不斷的深化和擴展）二、判斷題（在你認為對的題后畫，錯的畫×）1、恒星就是在太空中位置不變、恒定不動的星（×）2、太陽系處在銀河系的邊沿（）3、我國是世界上最早發(fā)射宇宙飛船的國家（×）4、人類對宇宙的探索是艱辛的，美國的航天飛機就發(fā)生過

25、兩次爆炸事故（）5、人造衛(wèi)星也是太陽系的一部分（×）6、太陽和太空中的所有的恒星都是可以自己發(fā)光的（）7、發(fā)射人造衛(wèi)星只是為了證明自己強大，沒有別的用途（×）8、宇宙是無限的，太陽系只是太空中的一個“小不點兒”（）9、發(fā)射和制造宇宙飛船造價很高，并不劃算（×）10、太陽是銀河系的中心（×）11、恒星會“眨眼睛”，行星不會“眨眼睛”（）12、運載火箭是由多級火箭組成的航天運輸工具（）三、選擇題（將你認為對的題號填入題后“（）”號內(nèi)）1、你認為下列說法正確的是（A）A、“銀河”是由無數(shù)顆恒星組成的     &

26、#160;      B、太陽系在銀河系的中心 C、宇宙中的星星是可以數(shù)清的               D、銀河系是宇宙中最大的星系2、人類探索宇宙經(jīng)歷了（C）A、平凡的過程      B、順利的過程      C、艱辛的過程  

27、0;   D、安全的過程3、人造衛(wèi)星和宇宙飛船都是（B）A、天然航天器      B、人造航天器      C、太陽的衛(wèi)星      D、都可以發(fā)光4、火箭升空靠的是（D）A、地球的引力     B、空氣的浮力    C、火箭的彈力   D、燃燒物質(zhì)的反沖力5、宇宙是由

28、（C）組成的A、無數(shù)個太陽  B、無數(shù)個銀河系  C、行星        D、無數(shù)顆星星和星際物質(zhì)6、我對銀河的理解是（C）A、天上有一條河  B、天上有彩虹 C、無數(shù)的星星組成像河 D、太陽系的一部分7、你認為對的描述是（A）A、太陽系比銀河系小 B、太陽系比銀河系大 C、銀河系比宇宙大  D、太陽最亮8、我國可以運載多人飛上太空的航天器是（B）A、神舟5號   &

29、#160;     B、神舟6號        C、長征火箭        D、宇宙飛船四、問答題1、我們造人造衛(wèi)星有什么作用？（科學實驗、氣象觀察、測量地形地貌、軍事用途、預(yù)報災(zāi)情等）2、火箭是靠什么力量飛向太空的？（靠火箭內(nèi)裝的可燃物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的氣體反沖力帶動火箭升空）3、你了解的宇宙是什么樣子的？（由上千億個類似于太陽系的星系組成銀河系，銀河系外還有數(shù)百億計的類似于銀河系的星系組成更高一級的星系集團。相比之下，銀河系只是星系集團中的一顆沙粒而已。）4、科學課的順序是怎樣的？（家庭學校家鄉(xiāng)和祖國地球和宇宙）5、你了解了人類對宇宙的探索過程后有什么感受？（人類對宇宙的探索是漫長的、艱辛的、危險的又是偉大的、富有成果的）6、因探索宇宙的奧秘而被判死刑的科學家是誰？（是布魯諾）7、人類對宇宙的探索付出了艱辛的代價值不值？為什么？（值。因為通過人們