學科滲透法制教案

1、 八年級上冊法制滲透教案設計 2013-10-11Unit 4 Our WorldTopic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?Section C. 教材分析： 本節(jié)課通過文章的形式具體介紹有關地震的知識以及在地震中如何保護自己。本篇文章以How to Protect Yourself in the Earthquake為題，分別對地震知識進行介紹，在室內(nèi)外對付地震的方法及余震的介紹，最后緊扣主題加入情感教育。要求學生通過本篇文章，了解地震知識，能夠正確應對自然災害，并能夠模仿作者的寫作方式，根據(jù)已有經(jīng)驗，結(jié)合本課知識，寫出有

2、關在其它自然災害面前如何保護自己的文章。. 教學目標： 1. 能基本聽懂本課文本材料，能簡單的介紹如何在發(fā)生自然災害的時候保護自己的文章。2. 能流利地和他人談論在自然災害中如何保護自己。3. 能讀懂介紹自然災害的文章，以及相應的保護措施。4. 能正確模仿本課課文，有條理地寫出在自然災害中如何保護自己的措施。情感目標1. 通過對本課的學習，學生能夠明白：遇到困難應該沉著冷靜。 2. 在自己的能力范圍之內(nèi)，幫助別人. 教學重難點： 重點 1. 學習在地震中如何保護自己的知識。 2. 復習和鞏固形容詞的比較級和最高級。 3. 能模仿本課所學文章，寫一篇有關其它自然災害的文章。 難點 模仿課文寫一篇

3、有關其它自然災害的文章。 . 教學措施： 1. 通過對在地震中如何保護好自己的知識的學習，聯(lián)想到其它的自然災害以及處理方式。通過舉一反三的形式，可以讓我們更加輕松地學習語言。2. 在閱讀文章的時候段落可以給我們帶來很多提示。3. 在復述文章的時候，將語言知識轉(zhuǎn)化成像1b一樣連貫圖片可以幫助你更好地記憶文章。 V| 教學過程：導入 - 從自身的知識引入到地震自我保護的話題。呈現(xiàn) 聽錄音1a，結(jié)合圖片寫短語，完成1b。初步理解課文大意。 觀看視頻1a，并細讀課文，完成1c，根據(jù)課文回答問題。 語言點講解。 鞏固 分段復述課文。 拓展 由地震的自我保護，延伸到火災的逃生，根據(jù)圖片選擇相應的短語。 用

4、2a的短語和情態(tài)動詞should 跟 shouldnt 造句。 寫一篇題為“How to Protect Yourself in a Fire”的文章。 練習 用課文的重點短語造句。 小結(jié) 本課的語言點：keep adj.，close to， be over，stay away from和自我保護意識。 作業(yè)及結(jié)束 板書設計：Unit 4 Our WorldTopic 2 How can we protect ourselves from the earthquake?Section CG1 G2 G3 G4 How to protect yourself in the earthquake? calm down and help each otheraftershockif you are outdoorsif you are indoorsintroduction of the earthquake教學反思本篇是一篇閱讀課文，內(nèi)容是復習比較級和最高級的用法，獲取在地震中如何自我保護的方法。本課堂教學目標明確，我采用了“任務型”教學方法，先讓學