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1、高品質(zhì)文檔2022年小學優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流材料 亮兵學校褚家莉 訓練是一項不允許嘗試的工作,作為老師教給學生的只能是真理,因為一旦出錯,有時連悔改的機會都沒有,而班主任工作更是如此,學校對此很重視。在學校組織的班主任學習中,我從中受到了很大的啟發(fā)和關(guān)心。以下是我的一些體會與收獲。一、熱心,用熱忱暖和學生心靈,讓孩子心里布滿陽光。 我們工作的對象是學校生,他們雖然小,但小小的心靈卻憧憬成長,有其獨立的思想,渴望四周人特殊是老師的的敬重、理解、關(guān)愛和認可,老師一句鼓舞的話語,一個會心的微笑,也會給他們莫大的鼓舞,使他們在無聲中克服自卑,改掉習慣性的毛病,再現(xiàn)往日的微笑和對自己的信念。 比如我們班的

2、范楨同學,原來由于字跡潦草、凌亂,說話斷續(xù)、不清晰而深深自卑,一站起來發(fā)言就臉紅,甚至不能張口。有一次在語文課上,我讓他站起來讀一段課文,他先是一愣,可能是沒想到我會叫到?jīng)]有舉手的他,我鼓舞他站起來,他嘗試著大膽讀,隨著斷續(xù)的聲音,同學們出聲了,這位同學臉紅了,看看同學們,再看看我,我示意同學們急躁聽,我也傾著身子聽著,范楨同學鼓起士氣堅持把這段話讀完了。我?guī)ьI(lǐng)同學們?yōu)樗艽竽懽x完而鼓掌,并趁機端正了同學們對待別人弱點的態(tài)度,要求學生學會取長補短。在同學們的掌聲中,胡躍童同學的臉更紅了,不過,我看到的是一張布滿幸福的真心的笑臉。 這位范楨同學很讓我感動,就在這次讀書之后,他在日記中一改往日凌亂

3、不堪的語言,而能語句通順、內(nèi)容豐富完整的寫出自己的心聲,他在日記中寫到"老師,有您和同學們的鼓舞和關(guān)心,我肯定會大膽練習讀書和寫字,和同學們一起把學習搞好,不落隊" 熱忱,微笑不僅暖和了學生,學生也給了我們動力和信念,班里類似范楨同學的現(xiàn)象有不少,我信任在老師和學生們的熱忱熏陶下,班里的每一位同學都會走出心靈的封閉區(qū),心里布滿陽光,英勇向上。班集體是有著統(tǒng)一領(lǐng)導核心,共同的目標以及能協(xié)調(diào)全都行動群體。而良好的"班集體"不是自發(fā)產(chǎn)生的,而是需要經(jīng)過班主任和全體學生的共同努力與建設(shè)才能逐步形成的,而建設(shè)一個優(yōu)秀的班集體首先就是要確立一個明確的奮斗目標。明確了

4、奮斗目標,就可以使全班同學有了思想和行動的方向。圍圍著共同的奮斗目標,全班同學就會樂觀參加,獻計獻策,努力把個人的聰慧才智奉獻給集體,從而形成一股強大的集體分散力。當然,這個目標應(yīng)當符合學生的年齡特征,符合本班的實際狀況,能體現(xiàn)全班同學的共同愿望,班集體建設(shè)的目標應(yīng)具有激勵作用,目標有肯定挑戰(zhàn)性。 二、良好的人際關(guān)系 良好的人際關(guān)系就是同學之間要團結(jié)友愛、相互關(guān)心師生間關(guān)系融洽。良好的人際關(guān)系有利于學生共性的健康進展,有利于班集體目標的實現(xiàn),而且,在創(chuàng)建良好的人際關(guān)系中,以下同學之間的關(guān)系給與更多關(guān)注:1、學生干部與其他同學的關(guān)系,加強學生干部與同學們的溝通;2、性格內(nèi)向或有自卑感的同學與其他

5、同學的關(guān)系;3、相互間存在競爭的同學關(guān)系,學生間的良性競爭可以增進感情,提高成果。 良好的師生關(guān)系也對班集體建設(shè)很重要,一要正確處理好師生間垂直關(guān)系,班主任對學生的訓練有時需要說服,需要灌輸,有時也需要強制與命令,但更需要的是真情感化。二是班主任要賜予學生關(guān)懷、愛惜、敬重、信任,從而使師生感情融洽,使學生太平間講心里話,三要處理好和班級每個成員間關(guān)系,對全部同學一視同仁。 三、面帶笑容進教室。 由于沒有閱歷,我的班主任工作在很多方面存在著不足.雖然為建設(shè)這個班集體花了不少心思,特殊是后進生的轉(zhuǎn)化工作,可班上有一部分紀律表現(xiàn)差的學生仍是我行我素,而且有些學生的學習熱忱沒調(diào)動起來,沒能有效的激起他們的斗志,這些都給班級學習風氣的好轉(zhuǎn)帶來了阻力. 這學期的主要收獲是:能讓大多數(shù)學生歡樂的度過在學校的每一天,能精神煥發(fā),面帶笑容地消失在課堂上,做到了盡量少的在課堂上當著全班同學的面發(fā)脾氣,規(guī)范了學生的部分行為習慣,激發(fā)了大部分學生的學習熱忱,實行了多鼓舞少批判的訓練方法等. 班主任工作豐富多彩,任重而道遠。需要我們班主任工專心去開拓。少年兒童是早晨初生的太陽,漂亮而可愛,班主任要用的心太多,讓我們把全部的對學生感

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