2022年小學優(yōu)秀班主任經驗交流材料

1、高品質文檔2022年小學優(yōu)秀班主任經驗交流材料 亮兵學校褚家莉 訓練是一項不允許嘗試的工作，作為老師教給學生的只能是真理，因為一旦出錯，有時連悔改的機會都沒有，而班主任工作更是如此，學校對此很重視。在學校組織的班主任學習中，我從中受到了很大的啟發(fā)和關心。以下是我的一些體會與收獲。一、熱心，用熱忱暖和學生心靈，讓孩子心里布滿陽光。 我們工作的對象是學校生，他們雖然小，但小小的心靈卻憧憬成長，有其獨立的思想，渴望四周人特殊是老師的的敬重、理解、關愛和認可，老師一句鼓舞的話語，一個會心的微笑，也會給他們莫大的鼓舞，使他們在無聲中克服自卑，改掉習慣性的毛病，再現(xiàn)往日的微笑和對自己的信念。 比如我們班的

2、范楨同學，原來由于字跡潦草、凌亂，說話斷續(xù)、不清晰而深深自卑，一站起來發(fā)言就臉紅，甚至不能張口。有一次在語文課上，我讓他站起來讀一段課文，他先是一愣，可能是沒想到我會叫到沒有舉手的他，我鼓舞他站起來，他嘗試著大膽讀，隨著斷續(xù)的聲音，同學們出聲了，這位同學臉紅了，看看同學們，再看看我，我示意同學們急躁聽，我也傾著身子聽著，范楨同學鼓起士氣堅持把這段話讀完了。我?guī)ьI同學們?yōu)樗艽竽懽x完而鼓掌，并趁機端正了同學們對待別人弱點的態(tài)度，要求學生學會取長補短。在同學們的掌聲中，胡躍童同學的臉更紅了，不過，我看到的是一張布滿幸福的真心的笑臉。 這位范楨同學很讓我感動，就在這次讀書之后，他在日記中一改往日凌亂

3、不堪的語言，而能語句通順、內容豐富完整的寫出自己的心聲，他在日記中寫到"老師，有您和同學們的鼓舞和關心，我肯定會大膽練習讀書和寫字，和同學們一起把學習搞好，不落隊" 熱忱，微笑不僅暖和了學生，學生也給了我們動力和信念，班里類似范楨同學的現(xiàn)象有不少，我信任在老師和學生們的熱忱熏陶下，班里的每一位同學都會走出心靈的封閉區(qū)，心里布滿陽光，英勇向上。班集體是有著統(tǒng)一領導核心，共同的目標以及能協(xié)調全都行動群體。而良好的"班集體"不是自發(fā)產生的，而是需要經過班主任和全體學生的共同努力與建設才能逐步形成的，而建設一個優(yōu)秀的班集體首先就是要確立一個明確的奮斗目標。明確了

4、奮斗目標，就可以使全班同學有了思想和行動的方向。圍圍著共同的奮斗目標，全班同學就會樂觀參加，獻計獻策，努力把個人的聰慧才智奉獻給集體，從而形成一股強大的集體分散力。當然，這個目標應當符合學生的年齡特征，符合本班的實際狀況，能體現(xiàn)全班同學的共同愿望，班集體建設的目標應具有激勵作用，目標有肯定挑戰(zhàn)性。 二、良好的人際關系 良好的人際關系就是同學之間要團結友愛、相互關心師生間關系融洽。良好的人際關系有利于學生共性的健康進展，有利于班集體目標的實現(xiàn)，而且，在創(chuàng)建良好的人際關系中，以下同學之間的關系給與更多關注：1、學生干部與其他同學的關系，加強學生干部與同學們的溝通；2、性格內向或有自卑感的同學與其他

5、同學的關系；3、相互間存在競爭的同學關系，學生間的良性競爭可以增進感情，提高成果。 良好的師生關系也對班集體建設很重要，一要正確處理好師生間垂直關系，班主任對學生的訓練有時需要說服，需要灌輸，有時也需要強制與命令，但更需要的是真情感化。二是班主任要賜予學生關懷、愛惜、敬重、信任，從而使師生感情融洽，使學生太平間講心里話，三要處理好和班級每個成員間關系，對全部同學一視同仁。 三、面帶笑容進教室。 由于沒有閱歷,我的班主任工作在很多方面存在著不足.雖然為建設這個班集體花了不少心思,特殊是后進生的轉化工作,可班上有一部分紀律表現(xiàn)差的學生仍是我行我素,而且有些學生的學習熱忱沒調動起來,沒能有效的激起他們的斗志,這些都給班級學習風氣的好轉帶來了阻力. 這學期的主要收獲是:能讓大多數(shù)學生歡樂的度過在學校的每一天,能精神煥發(fā),面帶笑容地消失在課堂上,做到了盡量少的在課堂上當著全班同學的面發(fā)脾氣,規(guī)范了學生的部分行為習慣,激發(fā)了大部分學生的學習熱忱,實行了多鼓舞少批判的訓練方法等. 班主任工作豐富多彩，任重而道遠。需要我們班主任工專心去開拓。少年兒童是早晨初生的太陽，漂亮而可愛，班主任要用的心太多，讓我們把全部的對學生感