人美版小學(xué)五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《色彩的對(duì)比》課堂實(shí)錄

1、色彩的對(duì)比課堂實(shí)錄 一、興趣導(dǎo)入：出示課件，欣賞美麗的景色圖片，你有什么感受？想用什么詞語(yǔ)形容？（色彩斑斕、五光十色、色彩繽紛）我們的世界充滿了色彩，色彩無(wú)處不在，色彩使我們的生活充滿生機(jī)，活力。但如果世界上沒(méi)有了色彩又會(huì)怎樣？（暗淡無(wú)光，死氣沉沉）那真的是不可想象。今天我們進(jìn)入色彩的世界。二、學(xué)習(xí)對(duì)比1、復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)出示三原色：紅黃藍(lán)三間色：橙綠紫不同比例的原色調(diào)配出的間色也不相同，它們構(gòu)成了色相環(huán)。2、探究對(duì)比同一種橙色，放在藍(lán)和紅的底色上，哪一幅更突出？觀察一下它們分別在色相環(huán)上的位置？紅和橙在色環(huán)的位置比較臨近45度以內(nèi)柔和對(duì)比藍(lán)和橙在色環(huán)的位置遠(yuǎn)、相對(duì)180度強(qiáng)烈對(duì)比色相環(huán)

2、中相對(duì)的顏色，色彩對(duì)比最強(qiáng)烈，我們都把它們叫對(duì)比色。紅色的對(duì)比色是綠色黃色的對(duì)比色是紫色藍(lán)色的對(duì)比色是橙色3、在生活中你都在哪里發(fā)現(xiàn)了對(duì)比色？小組同學(xué)討論交流。讓我們一起來(lái)看看我們生活中的對(duì)比色（1）青島的五月的風(fēng)在綠地的映襯下，突出、醒目，讓人過(guò)目不忘。（2）為什么救生衣是橙色的嗎？在藍(lán)色的大海中，更加突出、明顯。（3）對(duì)比色的服裝讓你有什么感受？4、欣賞繪畫(huà)中的對(duì)比色作品河南民間玩具 河南民間玩具，泥泥狗，找到對(duì)比色了嗎？為什么沒(méi)有感覺(jué)對(duì)比色特別刺激呢？間隔調(diào)和 荷蘭畫(huà)家梵高自畫(huà)像這幅畫(huà)帶給你什么感受？?jī)山M對(duì)比色明度調(diào)和 故宮養(yǎng)心門(mén)紅（面積大）、綠 （面積小）-面積調(diào)和 5、欣賞書(shū)上的繪畫(huà)作品林中鹿三只鹿，紅黃藍(lán)，這種色彩的對(duì)比是表現(xiàn)主義表達(dá)自己內(nèi)心情感的宣泄。 百老匯的爵士樂(lè)運(yùn)用了色彩的強(qiáng)烈對(duì)比，給我們帶來(lái)了強(qiáng)烈、刺激、跳躍的色彩感受。6、欣賞陜西鳳翔的掛虎：民間藝人通過(guò)花紋和色彩讓這個(gè)可愛(ài)的掛虎傳遞了很多的祝福。三、創(chuàng)作評(píng)析用學(xué)習(xí)的色彩對(duì)比知識(shí)，為傳統(tǒng)的吉祥花紋涂色。評(píng)價(jià)色彩的搭配，對(duì)比色的調(diào)和。四、拓展延伸把我們的吉祥圖案做成裝飾盤(pán)，做成小掛飾最后老師要送給大家一句話：“越是民族的，越是世界的。越是傳統(tǒng)的，越是永恒的?！弊鳛橹袊?guó)人，我們要弘揚(yáng)民族文化，傳承民間藝術(shù)，讓這顆瑰麗的珍寶散發(fā)出耀眼的光芒。 友