西師版第3冊(cè)《俗語(yǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、西師版第3冊(cè)?俗語(yǔ)?教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識(shí)本課生字15個(gè)，會(huì)寫8個(gè)。2、通過(guò)朗讀初步認(rèn)識(shí)俗語(yǔ)，初步懂得團(tuán)結(jié)力量大的道理。3、在朗讀中感受漢語(yǔ)的音韻之美，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，能主動(dòng)吸收民族優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)15個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。書寫生字第二課時(shí)進(jìn)展學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)俗語(yǔ)這種語(yǔ)言形式，根本懂得它所講述的道理。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、激情導(dǎo)入師：在我們民間有一種語(yǔ)言非常有意思，比方說(shuō)：三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，人心齊，泰山移等，我們把這種語(yǔ)句稱為俗語(yǔ)。今天這節(jié)課我們就起來(lái)學(xué)習(xí)識(shí)字二的第一課?俗語(yǔ)?。板書課題：俗語(yǔ)生齊讀師：俗語(yǔ)就是在人民群眾中廣泛流傳的，簡(jiǎn)練而形象化的定型語(yǔ)句，

2、大多是勞動(dòng)人民創(chuàng)造出來(lái)的，反響了人民的生活經(jīng)歷和愿望。二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字一師生活動(dòng)錄音范讀學(xué)生認(rèn)真聽，心里跟著默讀。過(guò)渡：剛剛老師給大家講了什么是俗語(yǔ)，下面我們就去看看課文中有哪些俗語(yǔ)。我們一起來(lái)聽錄音范讀一遍，大家要認(rèn)真仔細(xì)地聽，心里跟著默讀。二學(xué)生活動(dòng)1、自由讀課文。過(guò)渡：剛剛我們一起聽錄音朗讀了課文，下面老師要求大家也來(lái)讀讀課文，不過(guò)，老師可有要求告訴大家喲。課件出示自讀提示：1讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，對(duì)照生字表，勾出生字和生詞并朗讀。2然后同桌交流學(xué)習(xí)生字。從組詞，說(shuō)話，怎樣記住它等方面去進(jìn)展2、自主學(xué)習(xí)生字三師生共同學(xué)習(xí)生字1、反響生字學(xué)習(xí)情況過(guò)渡：剛剛老師叫大家互相學(xué)習(xí)了生字，讀

3、了課文，下面老師就來(lái)看看大家的學(xué)習(xí)情況。課件出示生字小朋友們看仔細(xì)了，老師用紅色表示的就是生字，通過(guò)剛剛的自學(xué)、互相學(xué)習(xí)，請(qǐng)小朋友們用拼音把生字的音節(jié)拼出來(lái)。注意要讀準(zhǔn)哦。2、生字：小老師教讀；搶讀；開火車讀等形式。3、練習(xí)說(shuō)話。三、細(xì)課文，理解課文內(nèi)容過(guò)渡：剛剛我們一同來(lái)學(xué)習(xí)了生字，下面我們就去課文中初步感受一下俗語(yǔ)所講的道理吧。課件出示1、生讀課文，讀句子。2、說(shuō)說(shuō)自已讀懂了些什么。3、抽生說(shuō)。師相機(jī)指導(dǎo)。4、理論活動(dòng)，初步理解句意。用學(xué)生自已準(zhǔn)備的小棒理解一根筷子易被折斷，十根筷子抱成團(tuán)，讓生感受到團(tuán)結(jié)的力量大。過(guò)渡：小朋友們把你們的小棒拿出來(lái)，先折斷一根小棒，再把十根合在一起折一折，看看你發(fā)現(xiàn)什么了。5、師小結(jié)：這幾句俗語(yǔ)的意思都是講的團(tuán)結(jié)的力量大。6、拓展：生活中還有哪些例子可以證明團(tuán)結(jié)的力量大呢？生自由的說(shuō)一說(shuō)拔河、勞動(dòng)等四、自主理論，知識(shí)遷移課后搜集你感興趣的俗