初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)之分式

1、初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)資料分式內(nèi)容提要1 除式含有字母的代數(shù)式叫做分式。分式的值是由分子、分母中的字母的取值確定的。(1)分式中，當(dāng)B0時(shí)有意義；當(dāng)A、B同號(hào)時(shí)值為正，異號(hào)時(shí)值為負(fù)，反過來(lái)也成立。分子、分母都化為積的形式時(shí)，分式的符號(hào)由它們中的負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)來(lái)確定。(2)若A、B及都是整數(shù)，那么A是B的倍數(shù)，B是A的約數(shù)。(3)一切有理數(shù)可用來(lái)表示，其中A是整數(shù)，B是正整數(shù)，且A、B互質(zhì)。2 分式的運(yùn)算及恒等變形有一些特殊題型，要用特殊方法解答方便。例題例1x取什么值時(shí)，分式的值是零？是正數(shù)？是負(fù)數(shù)？30-1-2解： 以零點(diǎn)2，1，0，3把全體實(shí)數(shù)分為五個(gè)區(qū)間，標(biāo)在數(shù)軸上（如上圖）當(dāng)x=1,x=3時(shí)分

2、子是0，分母不等于0，這時(shí)分式的值是零；當(dāng)x<2, 1<x<0, x>3時(shí)，分式的值是正數(shù)（負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)）當(dāng)2<x<1, 0<x<3時(shí)，分式的值是負(fù)數(shù)（負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)）例2m取什么值時(shí)，分式的值是正整數(shù)？解：2當(dāng)例3計(jì)算2且m1是9的約數(shù)時(shí)，分式的值是正整數(shù)即m11，3，9，9解得m=2,4,10,8。答：（略）解：用帶余除法得，原式11114已知（a+b）(b+c)(c+a)=345求abc 解：設(shè)a+b=3k,則b+c=4k,c+a=5k,全部相加得2（a+b+c）=12k, 即a+b+c=6k, 分別減上列各式得a=2k, b=k

3、, c=3kabc =213 例5一個(gè)兩位數(shù)除以它的兩個(gè)數(shù)位上的數(shù)字和，要使商為最小值，求這個(gè)兩位數(shù)；如果要使商為最大值呢？解：設(shè)這個(gè)兩位數(shù)為10x+y，那么0x9,0y9 1當(dāng)x取最小值1，y取最大值9時(shí)，分式的值最小；當(dāng)x取最大值9，y取最小值0時(shí)，分式的值最大。答：商為最小值時(shí)的兩位數(shù)是19，商為最大值時(shí)的兩位數(shù)是90。練習(xí)221 a=_時(shí)，分式的值是02 已知?jiǎng)t分式3 若x和分式都是整數(shù)，那么x=_4 直接寫出結(jié)果: x=(x+)-_ (x2+2)÷（x+=_ （x2-）÷（x+）=_（1（15化簡(jiǎn)繁分式，并指出字母x 取什么值時(shí)它沒有意義。6x取什么值時(shí)分式的值是

4、零？是正數(shù)？是負(fù)數(shù)？7計(jì)算：8解方程：（其中9已知xyyzzx=321, 求xyz10已知abc且求證：ax+by+cz=011.已知：求：（x+y）z的值12由三個(gè)非零且相異的數(shù)字組成的三位數(shù)，除以這三個(gè)數(shù)字和，其商的最小值是多少？13在保證分母不等于0的前提下，分式中的x不論取什么值分式的值都不變，問a和b之間的關(guān)糸應(yīng)滿足什么條件？14.已知求證：（a2+b2+c2）(m2+n2+p2)=(am+bn+cp)21.22.13.2，0，6，44.1 x+ 2 3（x+）1（x+）5. x=1，2，1.5時(shí)沒有意義6. 仿例1，四個(gè)零點(diǎn)3，1，2，3把實(shí)數(shù)分為五個(gè)區(qū)間7. 8. x=7x19.3620.2510.設(shè)各比的比值為k11. 2或1 12.1