六英語下冊第二課

1、秋陽中心校有效教學學科共案 主備人姓名：王娟 單位：秋陽中心校 課題2、I am a visitor here課型新授課時第一課時教學目標1、培養(yǎng)學生熱情、禮貌、積極、友好、樂于助人的待人態(tài)度。2、“四會”詞:visitor, hotel,English,Amercia,Australia,France3、靈活運用以下句型：Where are you from?   Im from Is it the first time you come to?  I hope you will enjoy yourself here.

2、How did you come here?   I came here by 教學重點1.聽、說、讀、寫兩個單詞：visitor,hotel2.學習并掌握對話內(nèi)容，相互之間進行模擬對話練習。教學難點將句子靈活運用于實際活動之中，著重掌握四會詞。教學方法講授教具學具課件、錄音機、磁帶圖片 卡片教學過程個案補充一、學習單詞：1、課件出示圖片，讓學生學習單詞：English,Amercia,Australia,France。2、老師說不同國家的名稱，學生出示相應的國家圖片。3、教師指課件上不同國家，學生集體說出國家名稱。4、利用圖片學習：hotel, visitor. 通過拼讀

3、加強記憶。二、學習句型：1、教師放課文錄音，學生認真聽至少兩遍。2、板書：welcome to 歡迎到. enjoy oneself 玩得高興，這個短語和 have a good time意思一樣。一般用在祝福別人旅途愉快時。3、學習如何詢問別人的國籍，有三種問法: （教師在黑板上寫出以下句子）Where are you from?Where do you come from?Whats your nationality?(國籍)所以回答也就有三種答法：（寫出來）Im from I come from My nationality is (學生了解）在答句后面一般要跟國家名稱，教師出示國家名稱

4、圖片，讓學生同桌之間進行問答。課件出示國家名稱和關于這個國家的兩類詞匯之間的區(qū)別，學生朗讀。 所以當別人問起你來自哪個國家時，你可以有兩種回答的方法：Im from China. Im a Chinese.Im from Australia. Im an Australian.4、接下來我們要詢問別人的出行方式時，我們可以說How do you come to? 教師將這個重要句型寫在黑板上，在回答時，我們要用副詞短語 “by”課件出示不同的交通工具圖片讓學生復習，接著師生做對話練習，最后同桌間利用手中的國家名稱卡片進行問答。三、鞏固練習：1、放錄音，學生理解課文內(nèi)容。并互相交流。2、再放錄音

5、，學生跟讀。直到學生會讀。3、學生一起讀對話內(nèi)容，然后分角色讀。4、抄寫單詞，句型。課堂檢測題1、聽寫單詞。2、英漢互譯：中國 Chinese ( ）英國 English ( )法國  French（ ）澳大利亞 Australian （ ）美國 American（ ）作業(yè)布置1、聽錄音，跟讀課文和單詞。2、抄寫單詞3遍并翻譯。板書設計 I am a visitor hereEngland, Amercia, Australia, Francewelcome to 歡迎到.enjoy oneself 玩得高興，Where are you fro

6、m? Im from Where do you come from? I come from Whats your nationality?(國籍) My nationality is課后反思秋陽中心校有效教學學科共案 主備人姓名：王娟 單位 ：秋陽中心校 課題2、I am a visitor here課型新授課時第二課時教學目標通過完成Lets practise(I) (II)進一步掌握以下句子:Where are you from?   W e are from Is it the first time you come to?&

7、#160; How did you come here?   I came here by This is the first time we come to 教學重點掌握句型Is it the first time？This is the first time教學難點運用所給詞和句自由做替換對話練習，并能靈活地運用于實際情境中。教學方法講授教具學具錄音機 錄音帶圖片 教學過程個案補充一、復習1、放錄音，學生看課本第7頁的圖，復習這些國家的名稱。2、放錄音，聽課文內(nèi)容，并讓學生重復每一句話。3、男女生分角色進行對話練習。4、教師利用圖片和學生進行對話，復習Where are

8、 you from?   We are fromHow did you come here?   I came here by 二、新授1、教師裝扮成a visitor ，并說:This is the first time I come to Hangzhou . I am from France.2、請學生到臺前裝扮成一位來自其他國家的旅游者，練習所學句型，介紹自己是第一次游覽某城市，并告訴大家自己來自哪個國家或國內(nèi)某地。師再問：How did you come here?  生用By回答。3、Lets practise(I)教師講

9、清題意，學生根據(jù)要求自己填空。同桌互相交流，再在小組內(nèi)交流。集體講評。Im a stranger here. Its my first time to Yunnan. I like walking in the village and see the hens and cows. Well , I dont like the buses in the city. I like sleeping in a hotel and eating in a restaraut. Ill visit Lijiang ancient city and Dali city and go shopping.stranger 在這里是“陌生人”的意思。教師領讀，后自由讀這段話。4、Lets practise(II)自由讀對話，并和同桌交流。同坐選擇圖片，在全班進行替換練習，師生評價。三、鞏固練習1、做活動手冊筆寫部分第三、第四題。2、集體講評。課堂檢測題活動手冊聽力部分。作業(yè)布置1、聽錄音，背誦課文。2、默