六英語(yǔ)下冊(cè)第二課

1、秋陽(yáng)中心校有效教學(xué)學(xué)科共案 主備人姓名：王娟 單位：秋陽(yáng)中心校 課題2、I am a visitor here課型新授課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生熱情、禮貌、積極、友好、樂(lè)于助人的待人態(tài)度。2、“四會(huì)”詞:visitor, hotel,English,Amercia,Australia,France3、靈活運(yùn)用以下句型：Where are you from?   Im from Is it the first time you come to?  I hope you will enjoy yourself here.

2、How did you come here?   I came here by 教學(xué)重點(diǎn)1.聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫兩個(gè)單詞：visitor,hotel2.學(xué)習(xí)并掌握對(duì)話內(nèi)容，相互之間進(jìn)行模擬對(duì)話練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)將句子靈活運(yùn)用于實(shí)際活動(dòng)之中，著重掌握四會(huì)詞。教學(xué)方法講授教具學(xué)具課件、錄音機(jī)、磁帶圖片 卡片教學(xué)過(guò)程個(gè)案補(bǔ)充一、學(xué)習(xí)單詞：1、課件出示圖片，讓學(xué)生學(xué)習(xí)單詞：English,Amercia,Australia,France。2、老師說(shuō)不同國(guó)家的名稱，學(xué)生出示相應(yīng)的國(guó)家圖片。3、教師指課件上不同國(guó)家，學(xué)生集體說(shuō)出國(guó)家名稱。4、利用圖片學(xué)習(xí)：hotel, visitor. 通過(guò)拼讀

3、加強(qiáng)記憶。二、學(xué)習(xí)句型：1、教師放課文錄音，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)至少兩遍。2、板書：welcome to 歡迎到. enjoy oneself 玩得高興，這個(gè)短語(yǔ)和 have a good time意思一樣。一般用在祝福別人旅途愉快時(shí)。3、學(xué)習(xí)如何詢問(wèn)別人的國(guó)籍，有三種問(wèn)法: （教師在黑板上寫出以下句子）Where are you from?Where do you come from?Whats your nationality?(國(guó)籍)所以回答也就有三種答法：（寫出來(lái)）Im from I come from My nationality is (學(xué)生了解）在答句后面一般要跟國(guó)家名稱，教師出示國(guó)家名稱

4、圖片，讓學(xué)生同桌之間進(jìn)行問(wèn)答。課件出示國(guó)家名稱和關(guān)于這個(gè)國(guó)家的兩類詞匯之間的區(qū)別，學(xué)生朗讀。 所以當(dāng)別人問(wèn)起你來(lái)自哪個(gè)國(guó)家時(shí)，你可以有兩種回答的方法：Im from China. Im a Chinese.Im from Australia. Im an Australian.4、接下來(lái)我們要詢問(wèn)別人的出行方式時(shí)，我們可以說(shuō)How do you come to? 教師將這個(gè)重要句型寫在黑板上，在回答時(shí)，我們要用副詞短語(yǔ) “by”課件出示不同的交通工具圖片讓學(xué)生復(fù)習(xí)，接著師生做對(duì)話練習(xí)，最后同桌間利用手中的國(guó)家名稱卡片進(jìn)行問(wèn)答。三、鞏固練習(xí)：1、放錄音，學(xué)生理解課文內(nèi)容。并互相交流。2、再放錄音

5、，學(xué)生跟讀。直到學(xué)生會(huì)讀。3、學(xué)生一起讀對(duì)話內(nèi)容，然后分角色讀。4、抄寫單詞，句型。課堂檢測(cè)題1、聽(tīng)寫單詞。2、英漢互譯：中國(guó) Chinese ( ）英國(guó) English ( )法國(guó)  French（ ）澳大利亞 Australian （ ）美國(guó) American（ ）作業(yè)布置1、聽(tīng)錄音，跟讀課文和單詞。2、抄寫單詞3遍并翻譯。板書設(shè)計(jì) I am a visitor hereEngland, Amercia, Australia, Francewelcome to 歡迎到.enjoy oneself 玩得高興，Where are you fro

6、m? Im from Where do you come from? I come from Whats your nationality?(國(guó)籍) My nationality is課后反思秋陽(yáng)中心校有效教學(xué)學(xué)科共案 主備人姓名：王娟 單位 ：秋陽(yáng)中心校 課題2、I am a visitor here課型新授課時(shí)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)完成Lets practise(I) (II)進(jìn)一步掌握以下句子:Where are you from?   W e are from Is it the first time you come to?&

7、#160; How did you come here?   I came here by This is the first time we come to 教學(xué)重點(diǎn)掌握句型Is it the first time？This is the first time教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用所給詞和句自由做替換對(duì)話練習(xí)，并能靈活地運(yùn)用于實(shí)際情境中。教學(xué)方法講授教具學(xué)具錄音機(jī) 錄音帶圖片 教學(xué)過(guò)程個(gè)案補(bǔ)充一、復(fù)習(xí)1、放錄音，學(xué)生看課本第7頁(yè)的圖，復(fù)習(xí)這些國(guó)家的名稱。2、放錄音，聽(tīng)課文內(nèi)容，并讓學(xué)生重復(fù)每一句話。3、男女生分角色進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。4、教師利用圖片和學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，復(fù)習(xí)Where are

8、 you from?   We are fromHow did you come here?   I came here by 二、新授1、教師裝扮成a visitor ，并說(shuō):This is the first time I come to Hangzhou . I am from France.2、請(qǐng)學(xué)生到臺(tái)前裝扮成一位來(lái)自其他國(guó)家的旅游者，練習(xí)所學(xué)句型，介紹自己是第一次游覽某城市，并告訴大家自己來(lái)自哪個(gè)國(guó)家或國(guó)內(nèi)某地。師再問(wèn)：How did you come here?  生用By回答。3、Lets practise(I)教師講

9、清題意，學(xué)生根據(jù)要求自己填空。同桌互相交流，再在小組內(nèi)交流。集體講評(píng)。Im a stranger here. Its my first time to Yunnan. I like walking in the village and see the hens and cows. Well , I dont like the buses in the city. I like sleeping in a hotel and eating in a restaraut. Ill visit Lijiang ancient city and Dali city and go shopping.stranger 在這里是“陌生人”的意思。教師領(lǐng)讀，后自由讀這段話。4、Lets practise(II)自由讀對(duì)話，并和同桌交流。同坐選擇圖片，在全班進(jìn)行替換練習(xí)，師生評(píng)價(jià)。三、鞏固練習(xí)1、做活動(dòng)手冊(cè)筆寫部分第三、第四題。2、集體講評(píng)。課堂檢測(cè)題活動(dòng)手冊(cè)聽(tīng)力部分。作業(yè)布置1、聽(tīng)錄音，背誦課文。2、默