初三下冊(cè)化學(xué)教案酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)

1、初三下冊(cè)化學(xué)教案：酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)教學(xué)目標(biāo)知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。了解酸堿性對(duì)生命活動(dòng)和農(nóng)作物的影響，以及中和反應(yīng)在實(shí)際中的運(yùn)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：知道酸和堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)。難點(diǎn)：了解中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。中和反應(yīng)在生活實(shí)踐中的應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，再逐滴滴加稀鹽酸至紅色剛好褪色。蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)所得溶液結(jié)晶。相關(guān)的CAI課件。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一板塊：?jiǎn)栴}結(jié)構(gòu)引導(dǎo)性材料 請(qǐng)一名同學(xué)朗讀課前準(zhǔn)備的有關(guān)焦裕祿主要事跡的材 料；介紹附近工廠排放的廢水的情況（有條件的可以利用多 媒體播放有關(guān)的紀(jì)錄片） 。問(wèn)題1：從上面的材料中我們發(fā)現(xiàn)了什么？有什么

2、感受？ 問(wèn)題2：能否利用我們所學(xué)的化學(xué)知識(shí)提出解決的辦法？要利 用到哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？該知識(shí)點(diǎn)的基本原理是什么？同學(xué)們?cè)谟懻摶卮鹕厦娴膯?wèn)題后，教師做簡(jiǎn)要的評(píng)價(jià)， 然后請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第60頁(yè)中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用。問(wèn)題3： 課文中主要從哪幾個(gè)方面介紹了中和反應(yīng)在實(shí)際中的 應(yīng)用？問(wèn)題4：你還知道在我們生活的周圍哪些應(yīng)用了中和反應(yīng)的實(shí) 例？它在實(shí)際生活中有什么重要意義？問(wèn)題5：你能寫出本課題中關(guān)于怎樣處理工廠廢水的反應(yīng)原理 嗎？問(wèn)題6：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)， 你有沒(méi)有想過(guò)對(duì)誰(shuí)提出什么好的建 議？或者擬訂一份調(diào)查報(bào)告給有關(guān)部門，其中包括你了解的 情況和改進(jìn)的方案。點(diǎn)評(píng)：?jiǎn)栴}結(jié)構(gòu)是構(gòu)成教學(xué)思路的基本的材料，是學(xué)生進(jìn)

3、行有 效探究活動(dòng)的智力保證。教師展示問(wèn)題結(jié)構(gòu)的技巧是，先給 學(xué)生“焦裕祿事跡”等各方面的材料，為學(xué)生建立起感性認(rèn) 識(shí)，將學(xué)生的思路送進(jìn)“前沿陣地”，然后再層層深入。問(wèn) 題結(jié)構(gòu)在抓住知識(shí)屬性的基礎(chǔ)上，針對(duì)中和反應(yīng)的應(yīng)用，采 用層層遞進(jìn)的形式不斷深入， 不斷變換研究問(wèn)題的角度實(shí)質(zhì)， 這一過(guò)程落實(shí)了知識(shí)技能目標(biāo)，強(qiáng)化了過(guò)程方法目標(biāo)，點(diǎn)撥 了情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。第二板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)情景在酸性土壤中加入熟石灰和廁潔精洗廁所里 的污垢引入課題 探究酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)活動(dòng)與探究 學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)、探究、匯報(bào)、交流活動(dòng)與探究 是酸中的什么離子，與堿中的什么離子相 互作用。學(xué)生猜測(cè)、討論、分組實(shí)驗(yàn)、總結(jié)

4、用課件演示氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)（驗(yàn)證猜想與結(jié) 論）實(shí)踐與應(yīng)用“酸雨”導(dǎo)致土壤酸化；用洗潔精清洗廚實(shí)踐與應(yīng)用設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：皮蛋有澀味，如何驗(yàn)證它呈酸性還是堿性，在食用前可如何處理并完成該實(shí)驗(yàn)第三板塊：教學(xué)范例我們已經(jīng)知道1在酸性土壤中加入熟石灰，可以調(diào)節(jié)土壤的酸堿性。2硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì)，可以用熟石灰進(jìn)行 中和處理。3胃酸過(guò)多的病人可以服用含氫氧化鋁的藥物，以中和 過(guò)多的胃酸。4被蚊蟲(chóng)叮咬后，可以涂一些含有堿性物質(zhì)（如氨水）的藥水，可減輕痛癢。我們還應(yīng)知道提出問(wèn)題：酸有哪些性質(zhì)？堿有哪些性質(zhì)？它們之間會(huì)發(fā)生怎樣的 反應(yīng)？猜想：我猜想酸和堿之間會(huì)發(fā)生的反應(yīng)有：實(shí)驗(yàn)探究收集證據(jù)：知識(shí)小結(jié)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，生成物是鹽和水我發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題：我們?cè)鯓討?yīng)用1解釋“向土壤中灑熟石灰”的秘密。2一些工廠排出的污水中含有酸，要除去它，加什么物質(zhì)最合適？3皮蛋味澀，如何做可除去澀味，親自動(dòng)手試試看。4被蚊蟲(chóng)叮咬處腫成大包，這是蚊蟲(chóng)在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可涂一些堿性物質(zhì)（如NH3H20的藥水，可減輕痛癢，你知道其中的原因嗎？5醋可以將熱水瓶膽壁上的水垢（主要成分是Mg （OH）2）除去，說(shuō)明去垢的原理是什么。6早晨空腹時(shí)，為什么要少吃蘋果（或酸性食物）較 好？涼胃后醫(yī)生建議吃的藥丸，請(qǐng)想一想主要藥物的化學(xué)性