浙江省溫州市2016屆高三3月普通高中選考科目模擬考試生物

1、機(jī)密 考試結(jié)束前2016年3月溫州市普通高中選考科目模擬考試生物（測(cè)試卷）考生須知：1本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘。其中加試題部分為30分，用【加試題】標(biāo)出。2考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。3選擇題的答案需用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，需將原填涂處用橡皮擦凈。4非選擇題的答案需用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后需用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無(wú)效。一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有

2、一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1下列幾種不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性最豐富的是A苔原 B荒漠 C草原 D森林2在觀察蓖麻種子細(xì)胞內(nèi)油脂的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)選用A本尼迪特試劑B碘碘化鉀溶液C蘇丹染液D雙縮脲試劑3在電子顯微鏡下，藍(lán)細(xì)菌和水稻葉肉細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是A核糖體B內(nèi)質(zhì)C葉綠體D細(xì)胞核4下列哪一個(gè)雜交組合可以產(chǎn)生新的基因型 AAA × AABAA × AaCAa × AaDAa × aa5某種群由不同基因型的個(gè)體組成，其中EE個(gè)體40個(gè)，Ee個(gè)體40個(gè)，ee個(gè)體20個(gè)，則基因e的頻率是A20%B40%C60%D80%6在小鼠的一

3、條染色體上，正常的染色體片段排列順序是123456 789，中間的黑點(diǎn)表示著絲粒。下列幾種染色體結(jié)構(gòu)變異中，哪一種屬于倒位A12356 789B125436 789C1233456 789D12345456 7897反射是神經(jīng)系統(tǒng)最基本的活動(dòng)形式，反射活動(dòng)得以完成的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是A感受器B反射中樞C效應(yīng)器D反射弧8一些人對(duì)某種物質(zhì)，如花粉、灰塵、化妝品等產(chǎn)生強(qiáng)烈的免疫應(yīng)答，這種現(xiàn)象屬于A過(guò)敏反應(yīng)B非特異性免疫C先天性免疫缺陷D后天獲得性免疫缺陷9嬰幼兒體內(nèi)甲狀腺激素分泌不足，下列哪一種現(xiàn)象將會(huì)出現(xiàn)A生長(zhǎng)較快B發(fā)育較快C新陳代謝增強(qiáng)D大腦發(fā)育受阻10非洲爪蟾的卵黃原蛋白在肝臟中合成，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)?/p>

4、卵巢，再進(jìn)入卵母細(xì)胞。卵黃原蛋白進(jìn)入卵母細(xì)胞的方式是A擴(kuò)散B易化擴(kuò)散C主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)D胞吞11下列關(guān)于癌細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是A具無(wú)限增殖的能力B不容易在組織之間轉(zhuǎn)移C質(zhì)膜表面粘連蛋白很少或缺失D由正常細(xì)胞發(fā)生突變而形成12細(xì)胞內(nèi)ATPADP循環(huán)可用下面的反應(yīng)式表示，表示兩個(gè)不同的化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)敘述正確的是AATP分子中有3個(gè)高能磷酸鍵BADP分子中戊糖是脫氧核糖 C反應(yīng)釋放能量可以用于吸能反應(yīng)D反應(yīng)所需能量只能來(lái)自細(xì)胞呼吸13正常女性與抗維生素D佝僂病的男性患者結(jié)婚，通常情況下，女兒都是患者，兒子都不是患者，該病的遺傳方式是 A伴X染色體顯性遺傳B伴X染色體隱性遺傳第14題圖C常染色體顯性遺傳D常

5、染色體隱性遺傳14右圖為細(xì)胞周期示意圖，正確表示一個(gè)細(xì)胞周期的是AaaBbbCccDdd15下列關(guān)于人體厭氧呼吸的敘述中，正確的是A氫和氧反應(yīng)生成水B葡萄糖分解產(chǎn)生酒精和二氧化碳C只有第二階段可以生成ATPD兩個(gè)階段都在細(xì)胞溶膠中進(jìn)行16在一定酶量、適宜的溫度和pH條件下，正確表示酶促反應(yīng)速率與底物濃度之間關(guān)系的是17農(nóng)田被恢復(fù)成山林（退耕還林）以后，生態(tài)系統(tǒng)隨之發(fā)生一些變化。下列分析正確的是A物種的數(shù)目變少B群落結(jié)構(gòu)變簡(jiǎn)單C食物變復(fù)雜D抵抗外力干擾的能力變?nèi)?8苔蘚、草本、灌木和喬木等不同植物，自下而上分別配置在群落的不同高度上，稱為群落的A垂直結(jié)構(gòu)B水平結(jié)構(gòu)C時(shí)間結(jié)構(gòu)D原生演替19下列各圖

6、分別表示某物種不同種群的年齡結(jié)構(gòu)，預(yù)示著種群密度將會(huì)變小的是 第20題圖20如圖所示，在一株發(fā)生向光彎曲生長(zhǎng)的玉米幼苗上，a表示彎曲部位的向光側(cè)細(xì)胞，b表示彎曲部位的背光側(cè)細(xì)胞。下列分析正確的是A生長(zhǎng)素濃度：a=bB生長(zhǎng)素濃度：a<bC細(xì)胞長(zhǎng)度：a=bD細(xì)胞長(zhǎng)度：a>b21下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，正確的是 A需要解開DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)B以DNA分子的一條鏈作為模板C4種游離的核糖核苷酸作為原料 DA與U互相配對(duì)、G與C互相配對(duì)22在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，用不同放射性同位素標(biāo)記的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌，適當(dāng)時(shí)間后對(duì)標(biāo)記物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，放射性主要存在于沉淀物中的是A3H標(biāo)記B3

7、2P標(biāo)記C35S標(biāo)記D32P和35S標(biāo)記23人體在感染某種細(xì)菌后，體內(nèi)出現(xiàn)相應(yīng)抗體。下列關(guān)于這一生理過(guò)程的敘述中，正確的是A一個(gè)B細(xì)胞的質(zhì)膜上有多種抗原的受體B輔助性T細(xì)胞直接識(shí)別細(xì)菌表面的抗原 C巨噬細(xì)胞將細(xì)菌蛋白全部分解成氨基酸D效應(yīng)B細(xì)胞合成、分泌大量抗體24利用AaBb植株培育得到AAbb植株的過(guò)程如下，基因重組發(fā)生在A B CD第25題圖25某二倍體動(dòng)物體內(nèi)處于某分裂時(shí)期的細(xì)胞模式圖如下。若不考慮基因突變和交叉互換，則該圖表示細(xì)胞內(nèi)含有A2對(duì)等位基因B2對(duì)同源染色體C2個(gè)染色體組 D2個(gè)四分體 第26題圖26【加試題】為研究大豆幼苗光合速率與光強(qiáng)度的關(guān)系，科研人員在適宜溫度、大氣CO

8、2濃度條件下做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線。改變某一實(shí)驗(yàn)條件后，他們又做了一組實(shí)驗(yàn)，得到圖中曲線。下列分析正確的是Aa點(diǎn)葉肉細(xì)胞中NADPH的合成速率大于b點(diǎn) Bb點(diǎn)葉肉細(xì)胞中RuBP的再生速率大于c點(diǎn)C題中改變的實(shí)驗(yàn)條件是溫度或CO2濃度D不同實(shí)驗(yàn)條件下大豆幼苗的光飽和點(diǎn)不同27【加試題】下列關(guān)于人體骨骼肌上神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A興奮傳到神經(jīng)末梢可以引起乙酰膽堿的釋放B釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生變化C更多的乙酰膽堿引發(fā)肌膜產(chǎn)生更大的動(dòng)作電位第28題圖D人體內(nèi)骨骼肌收縮必須依賴于神經(jīng)末梢的興奮28【加試題】蛋白質(zhì)的生物合成過(guò)程如圖所示，敘述正確的是 AmRNA上三個(gè)相鄰核苷酸即為

9、一個(gè)密碼子B起始密碼、終止密碼分別位于mRNA的5端、3端C圖中新生肽鏈已合成部分含有5個(gè)肽鍵 D多個(gè)核糖體串聯(lián)在mRNA上能提高每條肽鏈的合成速率二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）第29題圖29（7分）高等植物光合作用中光反應(yīng)與碳反應(yīng)的關(guān)系如圖所示，、表示物質(zhì)，方框表示場(chǎng)所。請(qǐng)回答：（1）光反應(yīng)的場(chǎng)所是 ，光反應(yīng)中光能被吸收并轉(zhuǎn)化為 和 中的化學(xué)能。（2）是 ，它是碳反應(yīng)的直接產(chǎn)物，既可以離開卡爾文循環(huán)，也可以在卡爾文循環(huán)中繼續(xù)轉(zhuǎn)變成 。（3）與正常植物光合作用進(jìn)行對(duì)照，缺鎂植物釋放的速率較 ，產(chǎn)生的速率較 。30（6分）下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答：（1）第30題

10、圖綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式是 。統(tǒng)計(jì)每年的出生率（b）和死亡率（d），b d即為當(dāng)年綿羊種群的 。在 年，綿羊種群的增長(zhǎng)速率最大。（2）在海島生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此交錯(cuò)形成復(fù)雜的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系，構(gòu)成 。（3）即使沒有天敵等其他生物的影響，海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無(wú)限增長(zhǎng)，究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約，從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。第31題圖31（7分）燕麥的純合黑穎植株和純合黃穎植株雜交，F(xiàn)1全是黑穎，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量如圖所示。請(qǐng)回答：（1）黑穎、黃穎、白穎由 對(duì)等位基因決定，這些基因通過(guò)控制 的合成來(lái)影響色素代謝，其遺傳符合孟德爾的

11、 定律。 （2）F1黑穎產(chǎn)生的雌、雄配子均有 種類型。若用白穎與F1黑穎雜交，雜交后代的表現(xiàn)型及比值為 。（3）在F2中，黑穎有 種基因型，黑穎中純合子所占比例為 。32【加試題】（14分）卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對(duì)葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過(guò)植物克隆方法成功培育出大粒、無(wú)核的葡萄新品種。請(qǐng)回答：（1）構(gòu)建含Barnase基因、葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成 以便鑒定是否混有雜菌，再用 將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用

12、到的工具酶是 、 。（2）將經(jīng)過(guò) 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農(nóng)桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí)，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn) 和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是 （A抑制葡萄細(xì)胞脫分化 B促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化 C殺滅農(nóng)桿菌 D促進(jìn)農(nóng)桿菌生長(zhǎng)）。（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中，待其長(zhǎng)出 后，再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗?？敲顾嘏囵B(yǎng)基起著 作用，植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是 。（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對(duì)周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基

13、因試管苗，因此還需對(duì)試管苗的 基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測(cè)，才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。（5）最后，對(duì)轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸 濕度的鍛煉，使之適應(yīng)自然環(huán)境。33【加試題】（10分）在動(dòng)物激素中，有些種類是內(nèi)分泌細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的，另一些種類則不需要通過(guò)囊泡分泌。激素的囊泡分泌存在兩條分泌途徑：激素合成后隨即被釋放到細(xì)胞外，稱為組成型分泌途徑；激素合成后暫時(shí)儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)，受到胞外信號(hào)刺激時(shí)再釋放出去，稱為調(diào)節(jié)型分泌途徑。研究者據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)思路如下：（1）實(shí)驗(yàn)分組：（培養(yǎng)液中葡萄糖濃度為150 mg/dL） 甲組：培養(yǎng)液 + 胰島細(xì)胞 + 乙組：培養(yǎng)液 + 胰島細(xì)胞 + X物質(zhì)（蛋白質(zhì)合成抑制劑

14、，用生理鹽水配制） 丙組：培養(yǎng)液 + 胰島細(xì)胞 + Y物質(zhì)（細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸抑制劑，用生理鹽水配制）（2）適宜條件下培養(yǎng)合適時(shí)間，檢測(cè)各組培養(yǎng)液中 的含量。請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?。 （2）設(shè)置丙組的作用是為了研究 。 （3）題中是 ， 。葡萄糖濃度采用150 mg/dL的作用是 。 （4）若胰島素是胰島細(xì)胞通過(guò)囊泡分泌的，請(qǐng)將下列表格填寫完整。序號(hào)預(yù)期檢測(cè)結(jié)果結(jié)論一兩組檢測(cè)結(jié)果一致胰島素只存在 分泌途徑二甲組檢測(cè)結(jié)果： ；乙組檢測(cè)結(jié)果： 胰島素只存在組成型分泌途徑三（兩組檢測(cè)結(jié)果在坐標(biāo)系中用柱形圖表示）胰島素存在兩條分泌途徑2016年3月溫州市普通高中選考科目模擬考試生物（測(cè)試卷）參考答案及

15、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（本大題共28小題，每小題2分，共56分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）題號(hào)12345678910答案DCACBBDADD題號(hào)11121314151617181920答案BCACDBCADB題號(hào)2122232425262728答案ABDACDCB二、非選擇題（本大題共5小題，共44分）29（7分）(1)類囊體（膜） ATPNADPH NADPHATP(2)三碳糖丙糖（磷酸） RuBP核酮糖二磷酸五碳糖(3)小慢 小慢30（6分）(1)邏輯斯諦增長(zhǎng)S形增長(zhǎng) （自然）增長(zhǎng)率 1840(2)食物(3)資源 自我調(diào)節(jié)自動(dòng)調(diào)節(jié)反饋調(diào)節(jié)31（7分）(1) 2 酶 自由組合(2) 4 2黑穎：1黃穎：1白穎(3) 6 1/632【