共享——是汩汩細(xì)流還是濁濁淤泥?_第1頁
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文檔簡介

1、共享是汩汩細(xì)流還是濁濁淤泥?現(xiàn)如今,奔波在往來人群的匆匆間,驅(qū)趕于社 會前進(jìn)的步伐中,共享一詞已充斥著人們生活的 角角落落,影響著現(xiàn)代生活的方方面面不計其數(shù) ??坑诮诌叺墓蚕韱诬囈殉蔀閲癯鲂械闹饕?通工具之一,逐漸興起的共享圖書館更新了人們 的借書方式與意識,地鐵站一隅可以偶然瞥見的 共享雨傘,以其人性化的設(shè)計及溫暖貼心的想法 深得年輕人的喜愛但隨著共享的普及,自然也少不了一些質(zhì)疑。那么,共享究竟是讓清新芬芳遍及每個角落的汩 汩細(xì)流,還是使臟亂黑臭愈演愈烈的濁濁淤泥呢?共享是一種生活理念與生活方式。共享,顧名 思義,是共同分享、共同享用的意思。早在五、 六十年代,人們的共享理念就已貫徹于生

2、活中。 在上海石庫門老弄堂里,公用的廚衛(wèi)無疑是那代 人揮之不去的記憶之一。幾戶人家在一間小小的 廚房里共同炊煙,一家完工,另一家又開始擼起 袖子加油干。父母們在廚房里揮汗如雨、滿面塵 灰,孩子們蹦蹦跳跳地在嬉戲中被香味吸引,糖 醋小排、酒香草頭、八寶辣醬,一盤盤仍冒著熱 氣的佳肴無一不牽動著孩童極易滿足的天真無邪。 每每此時,某一家會邀請鄰居家的孩子進(jìn)餐,盡 管近在咫尺,每次也會打包滿滿一盒讓他們回家 慢慢品嘗。下雨了會邊收衣服邊互相轉(zhuǎn)告,鄰居 自行車壞了便會不假思索地出手相助,人們在狹 小的空間里分享柴米油鹽、交換家長里短,詮釋 著自己對于共享的生活理念。然而,隨著時代的 進(jìn)步、社會的發(fā)展,

3、公共空間大幅度減少,取而 代之的是一間間獨立房屋,人們甚至對鄰居的姓 名、工作全然不知。為了緩解這種尷尬,為了滿 足內(nèi)心深作文處的共享理念,現(xiàn)在,人們終于找 到了一種既不過分公共,也不過于獨立的最舒適的生活方式,共享單車、共享籃球等便是其中兩 例。進(jìn)一步來說,共享也是一種人文精神,它是建 立在懂得分享并樂于分享的基礎(chǔ)上的。懂得分享, 就是懂得給予別人需要的快樂與慰藉,這好似春 日里的一絲輕風(fēng),溫和細(xì)膩;猶如盛夏間的一棵 槐樹,繁茂庇蔭;又宛若嚴(yán)寒中的一輪旭日,照 徹心扉。而樂于分享,便是在分享后收獲的雙重 快樂與慰藉。不僅如此,共享更是一種國民素養(yǎng) 的體現(xiàn)。隨著共享單車的普及,越來越多的問題

4、如雨后春筍般瘋狂滋長單車停放占用人行通道、 單車遭使用者亂涂亂畫、單車遇竊等,正一點一 點給人們起初對共享單車的好感度減分。一天放 學(xué)途中,恰好經(jīng)過一條因擺滿共享單車而顯得狹 窄的人行通道,忽然,有一陣疾風(fēng)刮過,將一副 副昂首挺立的姿態(tài)毀于一旦,眶眶眶,它們紛紛 弱不禁風(fēng)地倒下,卻又毫不示弱地霸占著通道。 然而,來來往往行色匆匆的路人也只是路過,從 一輛輛單車之間的縫隙里跨過,絲毫沒有要將它 們扶起的意思。同樣,超市里公用的購物車也是 如此。許多人選擇停靠在收營臺附近,但仍有許 多人隨意停放在超市的一角,為下一位使用者作 足了鋪墊。有人曾經(jīng)發(fā)出質(zhì)疑:共享技術(shù)與共享 政策就沒有弊處了么?我想,就算共享的客觀條件達(dá)到最好,人們就真的一直不會將共享貶值嗎?共享,既是汩汩細(xì)流,也是濁濁淤泥。在這個 最創(chuàng)新實踐也是

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