20以內(nèi)進位加法第4課時8加幾6_第1頁
20以內(nèi)進位加法第4課時8加幾6_第2頁
20以內(nèi)進位加法第4課時8加幾6_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20以內(nèi) 進位加法 第4課時 8加幾教學(xué)內(nèi)容：8加幾教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生在實際情境中，正確計算8加幾。2、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，訓(xùn)練學(xué)生思維的靈活性，在操作、討論、交流中培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力，得出多樣化的算法。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生想學(xué)，樂學(xué)，會學(xué)。教學(xué)重點：學(xué)會8加幾的計算方法。教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生算法的多樣化。教學(xué)具準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 1、出示課件（2）二、刨設(shè)情境，揭示課題 講述：數(shù)學(xué)王國里有好多有趣的游戲，今天我們來玩“闖三關(guān)”。出示課件（3 ）闖第一關(guān)：讓學(xué)生計算后說說發(fā)現(xiàn)了什么? 8+2= 8+2+2= 8+2+5= 8+2+8= 8+2+6=

2、 8+2+6=講述：對，把前面兩個數(shù)先湊滿10，再加上第三個數(shù)，就能算得既對又快，這是我們前面學(xué)習(xí)的湊十法。小朋友，祝賀你們勝利通過第一關(guān)!下面我們就用這種湊十法來完成游戲的第二關(guān)。教師隨機板書課題：8加幾 （4） 三、討論交流，探索新知 （5-7） 1、學(xué)習(xí)例1 (1)課件出示主題圖，請學(xué)生看圖，說圖意并列出算式8+5。（游戲） 2、小結(jié) 大家說一說用什么方法計算？ 看圖一個一個地數(shù)3、第三關(guān) 課件出示 看圖列式計算（8-16）4、歸納小結(jié) （17-18） 計算20以內(nèi)進位加法用什么方法計算？ 1、看圖一個一個地數(shù) 2、湊十法 3、擺小棒 用我懂算的方法計算 8加幾的順口溜 8加幾，不用怕； 借兩個，湊成十； 計算起來對又快。 5、課堂小結(jié)。師：今天我們一起逛了公園，你有什么收獲?三，課件出示鞏固

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論