《新型玻璃》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：(1)正確、流利、有感情地朗讀課文。(2)理解課文內(nèi)容，知道課文介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和用途。(3)領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。2、過程與方法：讓學(xué)生采用看、聽、讀、品、說、寫的方法學(xué)習(xí)，體會(huì)新型玻璃的用途之廣，作用之大，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生了解迅速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)成就及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的積極性和為科技事業(yè)的發(fā)展進(jìn)步而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解新型玻璃的特點(diǎn)及作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解本文的一些特點(diǎn)及作者的表達(dá)方法，并試著加以運(yùn)用?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】學(xué)生：課前布置學(xué)生收

2、集有關(guān)新型玻璃的資料。老師：多媒體課件?！窘虒W(xué)過程】一、課前交流（1分30秒）同學(xué)們，上課前我們先來聽首歌曲，輕松一下好嗎？（播放藍(lán)貓?zhí)詺馊柕闹黝}曲）同學(xué)們這首歌你聽過嗎？沒錯(cuò)，剛才播放的就是藍(lán)貓?zhí)詺馊柕闹黝}曲，同學(xué)們，藍(lán)貓告訴我們，只要你愛想、愛問、愛動(dòng)腦，天地間奇妙的事情你會(huì)全明了。這節(jié)課上，就讓我們學(xué)習(xí)藍(lán)貓做個(gè)愛想、愛問、愛動(dòng)腦的聰明孩子，好嗎？二、導(dǎo)入主題（2分鐘）1、最近，藍(lán)貓科技創(chuàng)新公司研制出幾種新型玻璃（板書）總經(jīng)理藍(lán)貓準(zhǔn)備公開招聘新型玻璃的推銷員，大家想不想?yún)⒓幽兀苦?，這么多同學(xué)都想?yún)⒓影?，那大家可要好好表現(xiàn)哦！不過，為了更好地推銷這些新型玻璃，為公司創(chuàng)造更多的利益，同

3、學(xué)們就必須得熟悉它們的特點(diǎn)和作用，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的推銷員。那就讓我們快速閱讀課文吧！2、同學(xué)們邊讀邊想：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃呢？（夾絲網(wǎng)防盜玻璃、夾絲玻璃、變色玻璃、吸熱玻璃、吃音玻璃）三、學(xué)習(xí)課文（10分鐘左右：第1段5分鐘，自學(xué)3分鐘，說明方法2分鐘）1、夜深了，從一座陳列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報(bào)警聲。警察馬上趕來，抓住了一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。同學(xué)們，你們知道是誰報(bào)的警嗎？請(qǐng)大家快速閱讀課文第1自然段，從中尋找答案吧。2、問：是誰報(bào)的警？（玻璃）這是什么玻璃呀？怎么一接觸它就發(fā)出報(bào)警聲呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅巫x課文，想想夾絲網(wǎng)防盜玻璃有什么特點(diǎn)和作用呢？用

4、波浪線和橫線在文中分別畫出來。3、學(xué)生匯報(bào)。4、我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來讀一讀，那誰能用更簡(jiǎn)潔的語言來概括呢。（聲回答教師隨機(jī)點(diǎn)擊課件）5、小結(jié)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)這一段時(shí)，作者先介紹了夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)，再講作用。那么我們回憶一下我們是怎么學(xué)習(xí)這一段的？（隨機(jī)板書：讀課文、畫特點(diǎn)，想作用，填表格）6、請(qǐng)同學(xué)們用上述學(xué)習(xí)方法小組合作學(xué)習(xí)剩下四種玻璃。指名學(xué)生匯報(bào)，完成表格。（師點(diǎn)擊課件）8、生匯報(bào)完后，問：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這篇課文，你們知道這是一篇說明文，那具體用到了那些說明方法呢？（學(xué)生舉手回答，師給予肯定）9、指導(dǎo)學(xué)生分析課文。（作者采用打比方，把變色玻璃比作“自動(dòng)窗簾”，把噪音比作來無影去無蹤的“隱身

5、人”。在介紹吃音玻璃時(shí)，作者通過舉例子和列數(shù)字來說明它是“消除噪音的能手”，使人清楚明白，印象深刻。同學(xué)們?cè)诮窈髮懻f明文時(shí)，也可以學(xué)習(xí)作者的這種表達(dá)方法。）四、拓展延伸1、同學(xué)們學(xué)習(xí)得可真認(rèn)真，看來大家都已經(jīng)熟悉新型玻璃的知識(shí)了，藍(lán)貓公司的招聘會(huì)也快要開始了，可怎么進(jìn)行推銷呢？讓我們看一部短片，看看你能否從中受到啟發(fā)。（課件播放推銷商品的短片）對(duì)了，同學(xué)們，作為推銷員介紹產(chǎn)品時(shí)應(yīng)該說清楚什么？（產(chǎn)品的特點(diǎn)和作用）說話時(shí)我們還要注意什么呢？（語句通順連貫，語言生動(dòng)活潑、有趣味、有吸引力）2、你們真是個(gè)愛想、愛動(dòng)腦的聰明孩子。招聘會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)同學(xué)們想想你準(zhǔn)備推銷哪種玻璃呢？模仿剛才的推銷員來推銷

6、你喜歡的玻璃。（生思考）哪位同學(xué)準(zhǔn)備好了呢？請(qǐng)舉手。（有請(qǐng)一號(hào)推銷員閃亮登場(chǎng)，請(qǐng)大家用掌聲歡迎我們的推銷員）推銷員1：推銷員2：推銷員3：師：你們覺得他的介紹怎么樣？有沒有值得學(xué)習(xí)的地方？師：同學(xué)們的推銷太精彩了，讓我們用掌聲向他們表示祝賀。3、同學(xué)們，除了課文中講到的五種新型玻璃以外，你還知道哪些呢？（生匯報(bào)）4、同學(xué)們，我們的人類真了不起，研制的新型玻璃在現(xiàn)代建筑中起到了重要作用，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。同學(xué)們，你們是否也能設(shè)計(jì)出一種新型玻璃，來填補(bǔ)玻璃發(fā)展史上的空白？怎么樣，有信心嗎？（有）那就請(qǐng)大家放飛想象，發(fā)揮創(chuàng)造潛能，大膽設(shè)計(jì)一種新型玻璃。誰敢第一個(gè)來說說自已的發(fā)明呢？（學(xué)生匯報(bào)）五、總結(jié)升華同學(xué)們，你們真了不起，相信你們將來一定會(huì)成為出色的推銷員和設(shè)計(jì)師。老師相信只要大家努力學(xué)科學(xué)，熱愛科學(xué)，不斷