《岳陽(yáng)樓記》

1、課題岳陽(yáng)樓記課時(shí)一學(xué)科語(yǔ)文課型新年級(jí)八主備人閆遂榮時(shí)間05.06班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、了解作者、寫作背景及文體特征。2、有感情地朗讀并背誦全文。3、掌握常用文言詞語(yǔ)，熟練地翻譯課文。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)1、給下列加點(diǎn)的字注音滕子京（ ） 謫守（ ）遷客騷人（ ）檣傾楫摧（ ）冥冥（ ）岸芷汀蘭（ ）（ ）憂饞（ ）畏譏（ ）寵辱偕忘（ ）嗟夫（ ）2.將下列各句填入原文空白處。原文：若夫霪雨霏霏， ，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空； ，山岳潛形，商旅不行， ；薄暮冥冥， 。虎嘯猿啼檣傾楫摧連月不開(kāi)日星隱耀二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：岳陽(yáng)樓記選自 ，作者 ，字 ，蘇州吳縣人， （朝代）著名 家， 家，死后謚號(hào)“ ”

2、，著有范文正公集。研討問(wèn)題：三、解釋詞語(yǔ)：1、滕子京謫守巴陵郡 2、增其舊制 3、前人之述備矣 4、然則北通巫峽 5、連月不開(kāi) 6、則有去國(guó)懷鄉(xiāng) 7、沙鷗翔集 8、而或長(zhǎng)煙一空 9、把酒臨風(fēng) 10、不以己悲11、微斯人，吾誰(shuí)與歸 12、是進(jìn)亦憂，退亦憂 四、通假字1、百?gòu)U具興 2、屬予作文以記之 五、一詞多義1、夫 予觀夫巴陵勝狀 夫環(huán)而攻之 2、觀 予觀夫巴陵勝狀 此則岳陽(yáng)樓之大觀也 3、極 南極瀟湘 感極而悲者矣 4、或 而或長(zhǎng)煙一空 或異二者之為 六、翻譯句子1、越明年，政通人和，百?gòu)U具興 2、不以物喜，不以己悲 3、 浮動(dòng)的光閃著金色，靜靜地月影像沉下的玉璧。 4、先天下之憂而憂，后天

3、下之樂(lè)而樂(lè) 5、登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 四、反饋檢測(cè) 用原文回答問(wèn)題。（1）贊揚(yáng)滕子京政績(jī)的句子是 ， 。（2）從空間上寫洞庭湖景色的句子是 。（3）與“喜”相照應(yīng)的八個(gè)字是 。（4）表明作者以天下為己任的句子是 。（5）表明作者曠達(dá)胸襟的句子是 。（6）“進(jìn)”指： ，“退”指 。五、拓展延伸當(dāng)今社會(huì)，有的人過(guò)分看重物質(zhì)和金錢，斤斤計(jì)較個(gè)人得失；而一千多年前的范仲淹卻追求“不以物喜，不以己悲”和“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的理想境界。請(qǐng)結(jié)合這兩者談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)下列加點(diǎn)意思相同的一項(xiàng)是( )A檣傾楫摧 傾家蕩產(chǎn) B憂讒畏譏 樂(lè)以忘憂C去國(guó)懷鄉(xiāng)

4、 觸目傷懷 D或異二者之為 神情異常 課題岳陽(yáng)樓記課時(shí)二學(xué)科語(yǔ)文課型新年級(jí)八主備人閆遂榮時(shí)間05.06班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、掌握本課文體知識(shí)，重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子的翻譯。2、理清課文思路，理解課文內(nèi)容。3、針對(duì)本文，強(qiáng)化內(nèi)容理解，并培養(yǎng)學(xué)習(xí)文言文能力。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)朗讀課文（能熟練朗誦，試背）二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)：“微斯人，吾誰(shuí)與歸?”是一個(gè)反問(wèn)句，他表達(dá)了作者怎樣的思想感情?三、研討問(wèn)題：1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括第一段所寫的內(nèi)容，然后指出哪些內(nèi)容寫出了滕子京的政績(jī)？ 2、在第二段中用橫線畫出描寫岳陽(yáng)樓大觀的語(yǔ)句，并分析作者從哪些方面展開(kāi)對(duì)景物的描寫？3、第二段中 “覽物之情，得無(wú)異乎？”一句在文中有何作用

5、？ 4、唐代詩(shī)人孟浩然的詩(shī)句“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城?！迸c文中所描寫的洞庭湖的景色、氣勢(shì)相近，都突出了洞庭湖 的特點(diǎn)。5、在第四段中找出與第三段中的“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣”形成鮮明對(duì)照的句子，并分析形成這兩種心情的原因是什么？ 6、怎樣理解文中“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”這句話的深刻含義？7、作者認(rèn)為，怎樣的抱負(fù)才能做到“不以物喜，不以己悲”？ 四、反饋檢測(cè) 1、文中與“以物喜” “以己悲”相照應(yīng)的句子分別是什么？2、點(diǎn)明古仁人之心的句子是： 3、“予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？”中的“二者之為”具體指的是什么？ 4、“是進(jìn)亦憂，退亦憂?！敝械摹斑M(jìn)”“退”分別指的是什么？ 5、“古仁人”指： ；“騷人”指： ，它出自戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 屈原寫的離騷。五、拓展延伸新市長(zhǎng)上任兩年，全市面貌大變，社會(huì)安定，各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是 。B面對(duì)人生中成功的歡樂(lè)和失敗的痛苦，我