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文檔簡介
1、7 7 怎么都快怎么都快樂樂人教部編版 一年級語文下冊一個人玩快樂還是多個人玩快樂一個人玩快樂還是多個人玩快樂?1.1.讀準字音讀準字音,不丟字,不加字,不丟字,不加字。2.2.把不認識的生字把不認識的生字圈出來圈出來, 并并借助拼音多讀幾遍借助拼音多讀幾遍。zndti oshnji ndiy怎怎獨獨跳跳繩繩講講得得 羽羽qixp il nli nyn球球戲戲排排籃籃連連運運怎怎獨獨跳跳繩繩講講得得羽羽球球戲戲排排籃籃連連運運第一節(jié)第一節(jié):zh折折船船折折馬馬ti o shng跳跳 繩繩t ji n踢毽踢毽子子d j搭積搭積木木k n sh看看書書hu tng yn yu畫畫畫畫聽聽 音音 樂
2、樂xi ng q第二節(jié)第二節(jié):ji n講故講故事事下下 象象 棋棋y m o qi打打羽羽 毛毛 球球qi o b n做蹺蹺做蹺蹺板板第三節(jié):ji n講故講故事事shng甩繩甩繩子子第四節(jié)第四節(jié):b yng拔拔河河老鷹捉小老鷹捉小雞雞p il n打排打排球球打籃打籃球球t zyn dng踢足踢足球球開開 運運 動動會會折折船船折折馬馬 踢毽踢毽子子 跳跳繩繩 搭積搭積木木 看看書書 畫畫畫畫 聽音聽音樂樂講故講故事事 下象下象棋棋 打羽毛打羽毛球球 做蹺蹺做蹺蹺板板 講故講故事事 甩繩甩繩子子拔拔河河 老鷹捉小老鷹捉小雞雞 打排打排球球打籃打籃球球 踢足踢足球球 開運動開運動會會再讀課再讀課文
3、文1.1.讀通讀通句句 子子2.2.標出標出小小 節(jié)節(jié)讀準下面的句子讀準下面的句子:di1 1講故事得有人聽才行,你講故事得有人聽才行,你講講我聽,我講你聽我聽,我講你聽。2 23 3講故事多個人聽更有勁講故事多個人聽更有勁。 連開運動會也可以連開運動會也可以。)好好學習,才能取得好成績)好好學習,才能取得好成績。選擇正確的讀音填空選擇正確的讀音填空。ddi)力助手)力助手。1.1.你你得得. (2.2.班長是老師的班長是老師的得得. (思考思考:讀完課文,你知道一個人和多讀完課文,你知道一個人和多個個 人玩的游戲一樣嗎?感受一樣嗎人玩的游戲一樣嗎?感受一樣嗎?wn玩玩樂樂好好 玩玩 玩玩具具
4、玩玩笑笑jinng講講話話 講講 臺臺 講講座座講講師師x 也也許許 許許 多多 少少許許許許可可h n n很很多多 很很 少少 很很好好很很大大怎怎獨獨跳跳繩繩講講得得羽羽球球戲戲排排籃籃連連運運折折船船折折馬馬 踢毽踢毽子子 跳跳繩繩 搭積搭積木木 看看書書 畫畫畫畫 聽音聽音樂樂講故講故事事 下象下象棋棋 打羽毛打羽毛球球 做蹺蹺做蹺蹺板板 講故講故事事 甩繩甩繩子子拔拔河河 老鷹捉小老鷹捉小雞雞 打排打排球球打籃打籃球球 踢足踢足球球 開運動開運動會會思考思考:1.一個人可以一個人可以做做 什么呢什么呢?. . .2.“獨自獨自”和和 “靜悄悄靜悄悄”是是什什 么意思呢么意思呢?3.3
5、.文中省略號文中省略號是是 什么意思呢什么意思呢?. .1.1.想想一個人還可以玩什么游戲、做什想想一個人還可以玩什么游戲、做什么么 事情事情?2.2.你能用下面的句式說一說嗎你能用下面的句式說一說嗎?),也可以),也可以()這這)、)、()、)、()一個人可一個人可以以( 樣玩,很好樣玩,很好。一個人可一個人可以以( 這樣玩,這樣玩,很很 好好。思考思考:1.兩個人和三個人兩個人和三個人玩玩 的游戲分別是什么的游戲分別是什么?2.哪種游戲是兩個哪種游戲是兩個人人 和三個人都可以玩和三個人都可以玩的的 呢呢?朗讀句子朗讀句子:(1)講故事得有人聽才行,你講我聽,我講你聽)講故事得有人聽才行,你
6、講我聽,我講你聽。(2)講故事多個人聽更有勁,你講我們聽,我)講故事多個人聽更有勁,你講我們聽,我講講你們聽你們聽。 讀完這兩句話,讀完這兩句話,你你 有什么感受呢?有什么感受呢?什什么是么是“有勁有勁”呢呢?.1.1.你能說說還有哪些游戲適合兩個人你能說說還有哪些游戲適合兩個人玩玩 呢?哪些游戲適合三個人玩呢?哪些游戲適合三個人玩?2.用下面的句式說一說吧用下面的句式說一說吧。兩個人可兩個人可以以()、)、( )、)、( ),這樣玩,很好),這樣玩,很好! !三個人可三個人可以以()、)、( )、)、( ),這樣玩,很好),這樣玩,很好! !思考思考:1.1.許多人玩是什么感許多人玩是什么感受受 呢?為什么呢?為什么?2.2.許多人可以玩什許多人可以玩什么么 游戲呢游戲呢?3.3.省略號表示還有省略號表示還有很很 多適合多個人玩的多適合多個人玩的游游 戲,你能再說幾
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