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文檔簡介
1、小班語言活動水果寶寶去旅行教案說設(shè)計(jì)意圖幼兒園小班小朋友,他們的意志薄弱,注意力容易分散雖然都吃過水果,但并不一定能記住名字,同時也分辨不清楚水果的顏色和味道他們知識貯備有限,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),語言組織能力差,很難表達(dá)出完整和準(zhǔn)確的句子。所以我選擇這接語言活動水果寶寶去旅行讓幼兒等容易理解兒歌內(nèi)容 一、活動目標(biāo): 認(rèn)知目標(biāo):教幼兒學(xué)習(xí)理解兒歌內(nèi)容。技能目標(biāo):樂于學(xué)習(xí)仿編兒歌。情感目標(biāo):體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)行游戲的快樂。 二、活動準(zhǔn)備: 音樂火車開了、水果頭飾人手一個、西瓜爺爺頭飾、課件、火車道具三、活動重點(diǎn)和難點(diǎn): 重點(diǎn):學(xué)習(xí)理解兒歌的內(nèi)容。難點(diǎn):能嘗試仿編兒歌。四、活動過程:
2、; (一)以游戲進(jìn)入情境,熟悉兒歌內(nèi)容 1、先聽聲音。聽!這是什么聲音?誰開過來了?原來是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦,我們和西瓜爺爺打聲招呼吧。(西瓜爺爺你好!)師邊說邊有節(jié)奏的拍手:“西瓜爺爺開火車,卡嚓卡嚓去旅行?!?、說說旅行的意思。3、西瓜爺爺還請了其他水果寶寶一同去旅行,我們來看看他請了誰?蘋果寶寶也想去旅行,我們和它打個招呼吧。我們一起來請?zhí)O果上火車?!疤O果蘋果一起去旅行吧”老師把它編成了好聽的話來請它上火車。我們一起來聽一聽?!疤O果蘋果上火車,卡嚓卡嚓去旅行?!蔽覀円黄饋韺W(xué)一學(xué)。師幼一同說。我們來看看蘋果寶寶有沒有上火車。4、同樣的方法學(xué)習(xí)兒歌。 (二)完整欣賞兒歌 1、教師完整說一遍兒歌。2、師幼一起復(fù)述兒歌。(三)幼兒嘗試仿編兒歌 1、還有一節(jié)車廂空著呢,誰想請別的水果寶寶上火車?你會用好聽的話來請水果寶寶上火車嗎?2、幼兒嘗試仿編兒歌。(四)、游戲:開火
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