人教部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第13課《人物描寫(xiě)一組》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀公開(kāi)課

1、1313 人物描寫(xiě)一人物描寫(xiě)一組組人教部編版 五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)摔跤主要人物有小嘎子和小 胖墩兒，選自小兵張嘎，作者 徐光耀。他像一顆挺脫的樹(shù)主要寫(xiě)了 初入行的年輕后生祥子。選自駱 駝祥子，作者老舍。兩莖燈草主要人物 是臨死前的嚴(yán)監(jiān)生。選自小 說(shuō)儒林外史，作者是清 代吳敬梓。徐光耀，生于1925年，河 北雄縣人。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)平 原烈火，電影文學(xué)劇本小 兵張嘎等。小兵張嘎1961年底發(fā) 表，講述了抗日小英雄張嘎與 敵人斗智斗勇，在老鐘叔、老 羅叔、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)等人的引導(dǎo)下， 成為一名名副其實(shí)的八路軍戰(zhàn) 士的故事。g小嘎子bnji絆住揪耳朵bn扳倒wn腳腕虎勢(shì)兒小胖墩兒 牛勁兒?jiǎn)喂觾?猴兒似的我會(huì)認(rèn)默讀課文

2、，思考：小嘎子和小胖 墩兒給你留下了怎樣的印象？找出文 中描寫(xiě)小嘎子和小胖墩兒性格特點(diǎn)的 句子，圈出描寫(xiě)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神 態(tài)的詞。邊讀邊思：“要不摔跤?！薄笆菃?？”小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后 兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”爭(zhēng)強(qiáng)好勝憨厚率直動(dòng)作敏捷兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上， 各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)?！盎?shì)兒”是指 倆人都很威風(fēng)， 不甘示弱。原指公雞用嘴啄同類或敵人， 以及彼此打斗。后引申為打架 斗毆。有氣勢(shì)不甘示弱起初，小嘎子精神抖擻， 欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈， 圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總 想使巧招，下冷絆子，仿佛很 占了上風(fēng)?？墒?/p>

3、小胖墩兒也是 個(gè)摔跤慣手，塌著腰，合了襠， 鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)破綻。靈活機(jī)智富有心機(jī)沉穩(wěn)經(jīng)驗(yàn)豐富兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終 于三抓兩撓，揪在了一起。這一來(lái)， 小嘎子可上當(dāng)了：小胖墩兒膀大腰粗， 一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬 是扳他不動(dòng)。小嘎子已有些沉不住氣， 剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給 他把腳別住了。小胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè) 里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰 面朝天。你認(rèn)為， 小嘎子和小胖 墩兒是什么樣 的小朋友呢？的小胖墩兒爭(zhēng)強(qiáng)好勝、靈活機(jī)智、富有心機(jī)的小嘎子憨厚率直、經(jīng)驗(yàn)豐富、沉穩(wěn)好書(shū)推薦小練筆請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)比賽或游戲的片段，如：拔河、 扳手腕、打籃球等，抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言等 方面寫(xiě)

4、出人物的特點(diǎn)。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他像一顆挺脫的樹(shù)祥子：人力車夫，是駱駝祥子中 的主人公。駱駝祥子 ： 現(xiàn)代著名作家 老舍先生的代 表作。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)老舍（18991966）， 原名舒慶春，字舍予，杰出的語(yǔ)言大師、人民藝術(shù) 家。“老舍”是他最常用 的筆名。主要作品有：小說(shuō)駱駝祥子四世同堂 等，話劇茶館等。作者簡(jiǎn)介統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)自讀提示：自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。聯(lián)系上下文或查 字典，理解不懂的字詞。身量出號(hào)的大腳雞腸子帶兒一邊兒zh鑄成qunb顴骨傷疤北京 兒化音挺脫硬棒殺進(jìn)他的腰殺進(jìn)他的腰：把他的腰勒得細(xì)一些。脖子可是幾乎與頭一邊兒粗：一邊兒即“同樣的”意思借助注釋，理

5、 解北京方言統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去。二十來(lái) 歲，他已經(jīng)很高很大，雖然肢體還沒(méi)有被歲月鑄成 一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身 上都帶出天真淘氣的樣子的大人?？粗歉叩鹊能?夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵 扇面似的胸與直硬的背；扭頭看看自己的肩，多么 寬，多么威嚴(yán)！殺好了腰，再穿上肥腿的白褲，褲 腳用雞腸子帶兒系住，露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳， 是的，他無(wú)疑的可以成為最出色的車夫，傻子似的 他自己笑了。身材統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。 頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上 永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可

6、是幾乎 與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴 骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)， 被驢啃了一口。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的 臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒，他把 臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。是的，到城 里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。這樣立著， 他覺(jué)得，他就很像一棵樹(shù)，上下沒(méi)有一個(gè)地方不挺 脫的。面部統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)挺脫是方言，在字典里有兩個(gè)意思：方強(qiáng)勁；結(jié)實(shí)。（衣著）挺括、舒展。硬棒也是方言，在字典里的意思是：硬，結(jié)實(shí)有力。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)默讀課文，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)祥子外貌的語(yǔ) 句，想一想作者怎樣寫(xiě)出人物特點(diǎn)的，在旁邊 做好批注。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)

7、體格人的身材；個(gè)子肌肉他的身量與筋肉都發(fā)展到年歲前邊去了。 二十來(lái)歲，他已經(jīng)很大很高，雖然肢體還沒(méi)被 年月鑄成一定的格局，可是已經(jīng)像個(gè)成人了一個(gè)臉上身上都帶出天真淘氣的樣子的大人。身體結(jié)實(shí)身材高大統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)看著那高等的車夫，他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。 扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)! 殺好了 腰，再穿上肥腿的白褲，褲腳用雞腸子帶兒系住， 露出那對(duì)“出號(hào)”的大腳！比頭號(hào)的還大；特大 號(hào)的。身體健壯衣著統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭 上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮; 腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是

8、 幾乎與頭一邊兒粗; 臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮 的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在 樹(shù)下睡覺(jué)， 被驢啃了一口。外貌描寫(xiě)抓人物特點(diǎn)充滿精神 充滿活力容貌統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)你看到了一個(gè)怎樣的祥子？整體勾勒體格衣著 容貌身體健壯身材高大細(xì)致描寫(xiě)充滿精神 充滿活力統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)仔細(xì)觀察身邊的某一個(gè)熟悉的人，如：父母、 老師、同學(xué)，加上自己的感受，從體格、裝 束、容貌寫(xiě)寫(xiě)他（她）的外貌。小練筆統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)兩莖燈草統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)課文選自儒林外史第五、 第六回這是一部描寫(xiě)封建社會(huì)讀書(shū) 人追求功名，以及他們生活的小 說(shuō)，是中國(guó)諷刺小說(shuō)的開(kāi)山之作 也是登峰之作。作者吳敬梓，創(chuàng) 作這部書(shū)

9、花了近二十年時(shí)間。書(shū) 中對(duì)人物性格的勾勒，活靈活現(xiàn)， 有血有肉。對(duì)有錢人嚴(yán)監(jiān)生臨死 前的刻畫(huà)更是“千古絕唱”?！叭辶帧保?指得是一群 讀書(shū)人名著簡(jiǎn)介統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)人物介紹嚴(yán)監(jiān)生【監(jiān)生】指明清兩代在當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)讀書(shū)或取得國(guó)子監(jiān)讀書(shū)資格的人，也可以通過(guò)捐納的辦法去 的這種稱號(hào)。原名嚴(yán)大育 字致和這嚴(yán)致和是個(gè)監(jiān)生，他家有十多萬(wàn)銀子。錢過(guò)百斗，米 爛陳倉(cāng)，童仆成群，牛馬成行；良田萬(wàn)畝，鋪面二十多間， 經(jīng)營(yíng)典當(dāng)，每天收入少有幾百兩銀子.節(jié)選儒林外史統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)初讀課文自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音， 讀通句子。拗口的地方多讀幾遍。借 助注釋、知識(shí)積累或聯(lián)系上下文疏通 詞句的意思。統(tǒng)編版

10、語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)字詞學(xué)習(xí)嚴(yán)監(jiān)生諸親六眷郎中哥子侄子舅爺總不得斷氣一聲不倒一聲喉嚨痰的溜圓挑掉一莖揩揩眼淚登時(shí)統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)猜一猜文中稱男孩子為（）稱中醫(yī)為（）因此，所以叫（）插嘴叫（）文中來(lái)回地跑叫（ 莫非，難道是）叫那（里（）哥子成所謂的親戚為（諸親六眷）“更加”還可以說(shuō)成（ 越發(fā) ）郎中故此插口已后（ 以后 ） 穿梭莫不是叫（ 牽掛，惦記 記念 叫（立刻，馬上 登時(shí)哪里統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)默讀課文默讀課文，思考：作者是如何展現(xiàn) 嚴(yán)監(jiān)生病入膏肓這一情形的？找出相關(guān) 句子，勾畫(huà)下來(lái)。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)側(cè)面描寫(xiě)諸親六眷都來(lái)問(wèn)候。五個(gè)侄子穿梭的過(guò)來(lái)陪郎中弄藥。 到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。

11、把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來(lái)。 晚間擠了一屋的人描寫(xiě)身邊 的其他人病入膏肓 無(wú)藥可救統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)可他卻總不得斷氣，還伸著兩個(gè)指頭。統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)1.默讀課文，把諸親六眷的猜測(cè)畫(huà)上“”， 再把嚴(yán)監(jiān)生的反應(yīng)畫(huà)上“ ”。2.邊畫(huà)邊想，嚴(yán)監(jiān)生給你留下的印象是從哪些語(yǔ) 句中體會(huì)到的，在旁邊做批注。嚴(yán)監(jiān)生的遺愿統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他就把頭搖了兩三搖。關(guān)注動(dòng)作走進(jìn)內(nèi)心大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你 莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”失失望望 有氣無(wú)有氣無(wú)力力無(wú)可奈無(wú)可奈何何統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)二侄子：兩筆銀子神態(tài)動(dòng)作體會(huì)內(nèi)心憤憤怒怒 心急火心急火燎燎 焦急萬(wàn)焦急萬(wàn)分分他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得 緊了。此時(shí)，如果嚴(yán)監(jiān)生可以 說(shuō)話，你覺(jué)得他會(huì)說(shuō)什么呢？統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)奶媽：兩位舅爺他聽(tīng)了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。神態(tài)動(dòng)作體會(huì)內(nèi)心絕絕望望 失望至失望至極極 心有不心有不甘甘統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)他就把頭搖了兩三搖。把頭又狠狠搖了幾搖把眼閉著搖頭細(xì)微變化越發(fā)指得緊了。那手只是指著不動(dòng)。你有哪你有哪些些