九年一貫課程綱要微調(diào)說明簡報_第1頁
九年一貫課程綱要微調(diào)說明簡報_第2頁
九年一貫課程綱要微調(diào)說明簡報_第3頁
九年一貫課程綱要微調(diào)說明簡報_第4頁
九年一貫課程綱要微調(diào)說明簡報_第5頁
已閱讀5頁，還剩43頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

現(xiàn)行修正現(xiàn)行修正提昇提升涵泳涵詠計劃計畫了解瞭解覆述複述盡量儘量兩部分二部分公佈公布加以紀(jì)錄加以記錄制定製定考察考查搜集蒐集份量、部份、成份分量、部分、成分運(yùn)用、利用、應(yīng)用運(yùn)用作準(zhǔn)備做準(zhǔn)備生銹生鏽現(xiàn) 行修 正 兒童學(xué)生作文寫作國語、國文華語、華文中外國內(nèi)外教學(xué)評量學(xué)習(xí)評量客語客家語族群語言民族語言鄉(xiāng)土本土原住民語文原住民族語學(xué)力學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)領(lǐng)域教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)國民教育輔導(dǎo)團(tuán)聆聽能力說話能力標(biāo)音能力閱讀能力寫作能力合 計 舊課綱 條文數(shù)5685164828233233新課綱條文數(shù)26311117129797課程總目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具備生活實踐的能力主題軸自我發(fā)展生活經(jīng)營社會參與保護(hù)自我與環(huán)境核心素養(yǎng)自我探索生活管理人際互動危機(jī)辨識與處理自我管理生活適應(yīng)與創(chuàng)新社會關(guān)懷與服務(wù)戶外生活尊重生命資源運(yùn)用與開發(fā)尊重多元文化環(huán)境保護(hù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論