部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷及答案一套(研優(yōu)卷)_第1頁
部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷及答案一套(研優(yōu)卷)_第2頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷一. 選擇題( 共 6 題,共 12 分)1. 下面是正確學習方法的是()。A. 上課會的就不用聽講B. 上課認真聽講,課后不用練習C. 勇敢地問舉手問問題2. 我國教師節(jié),是每年的()。A.8 月 1 日B.9 月 10 日C.10 月 1 日D.10 月 9 日3. 合理安排時間,快樂地學習,盡情地玩耍。下面能和時間交上朋友的是()。A. 經常被電視節(jié)目吸引的小明B. 做事不專心,拖拖拉拉的芳芳C. 放學回家后,先做完作業(yè)才出去玩的小強D. 不按時睡覺,經??凑n外書到深夜的東東4. 在學習中,有的同學也很努力,可總是學不好。關于這個問題分析不恰當的是()

2、。A. 沒有找到適合自己的學習方法B. 沒有遇到好的老師C. 學習還不夠勤奮D. 沒有養(yǎng)成良好的學習習慣5. 愛護校園環(huán)境衛(wèi)生是()的事。A. 我們大家B. 值日生C. 清潔工阿姨D. 教師6. 下列行為屬于合理安排時間的是()。A. 回家寫完作業(yè)再玩B. 不按時睡覺C. 經常被電視節(jié)目吸引D. 做事不專心、拖拖拉拉二. 填空題( 共 6 題,共 34 分)1. 玩耍對我們來說是很重要的(),做事也能長()。2. 學習的途徑有很多。從() 、 ( ) 和 ( ) 可 以學到許多知識;在與同學交往中,我們懂得了人與人之間應();在野外玩耍時,我們認識了許多()和()。3.()從小很愛讀書,為了請

3、教一個問題,腳都凍傷了,宋濂這種()的品格,使他成為了()著名的()。4. 學習要善于觀察和發(fā)現,對同一個問題要從()思考。5. 我們要()學校的每一位工作人員,珍惜他們的勞動。6. ()的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、 宗教信仰等,依法享有()的權利,并履行()的義務。三. 判斷題( 共 6 題,共 12 分)1. “學而時習之,不亦說乎?”是孔子說的。()2. 學校的發(fā)展和我們沒有多大關系,我們好好學習就可以了。()3. 我們很多本領都是在“做”中學的。()4. 在學校里有同學向我問路,我讓他自己去看校園示意圖。()5. 不會做的題,抄同學的就可以了。()6. 被迫失

4、學的兒童能用法律來保護自已受教育的權利。() 四. 連線題( 共 1 題,共 4 分)1. 連線題。門衛(wèi)教我們學習知識和本領教師為我們修理桌椅、門鎖等校園修理工當我們受傷后,及時為我們處理校醫(yī)保障師生安全和財產不受損失五. 填表題( 共 1 題,共 15 分)1. 我是小小調查員,走出教室,做一次小調查,看一看學校有哪些不如意的地方,完成下面的表格。1. 我的調查結果:我發(fā)現學校不如意的地方有:2. 這些不如意的地方的改進方法建議:3. 制定我們的行動方案:六. 簡答題( 共 5 題,共 26 分)1. 談一談你一天在學校中是怎樣度過的?2. 對學校午餐有好建議,該到哪里反映呢?3. 通過調查

5、了解,你發(fā)現學校有哪些值得你驕傲的地方?4. 從上幼兒園,我們遇到過很多老師,你和老師之間發(fā)生過哪些令你印象深刻的事請?(最少 3 件)5. 在學校生活中,我們會遇到各種各樣的問題,你知道怎樣解決問題嗎?參考答案一. 選擇題1. C2. B3. C4. A5. A6. A二. 填空題1. 學習途徑;本領2. 課外書籍;報紙;兒童雜志;友好相待;植物;昆蟲3. 宋濂;勤學好問;明朝;散文家4. 不同角度5. 尊重6. 凡具有中華人民共和國國籍;平等接受義務教育;接受義務教育三. 判斷題1. 2. ×3. 4. ×5. ×6. 四. 連線題1. 如下:五. 填表題1. 1. 我的調查結果:我發(fā)現學校不如意的地方有:花草樹木太少;體育運動設施太少。2. 這些不如意的地方的改進方法建議:3. 制定我們的行動方案:利用周末時間、組織同學們在學校種樹、種草,綠化校園。六. 簡答題1. 我每天早上去學校,上兩節(jié)課之后做廣播操,然后再上兩節(jié)課后就到了中午, 下午上課后上三節(jié)課就放學回家。2. 食堂是負責學生午餐的事情,對學校午餐有好建議,應該去學校食堂找負責任反應。3. 我們學校的校園在當地是最美麗的,我們學校的師資力量也很雄厚,我們學校還有很多優(yōu)秀的學生資源,等等。(意思對即可)4. 老師在我生病的時候帶我去看醫(yī)生;我考了100 分老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論