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文檔簡介

1、開辦晚托班的計劃書 開辦晚托班的計劃書 篇一:晚托策劃書一、項目介紹:項目名稱經(jīng)營范圍:學(xué)生托管、作業(yè)輔導(dǎo)、寒暑假托管二、市場分析當今人們對教育的重視程度較以前大有提高, 孩子競爭性 強,壓力大;父母投入工作多,難以照顧好孩子。這些諸多 因素趨勢晚托班大量產(chǎn)生,為了在眾多輔導(dǎo)班中脫穎而出, 本機構(gòu)將制定一套完善并具有特色的晚托管理方案, 并由從 教多年、經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師,全程陪同學(xué)生給予啟發(fā)式的 輔導(dǎo),協(xié)助孩子提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生以完成作業(yè)為先,抓預(yù) 習(xí),復(fù)習(xí),用完善的晚托作業(yè)流程,循序漸進的改善孩子的 不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的獨立學(xué)習(xí)能力,讓您的孩子學(xué)業(yè) 無憂,提升考學(xué)應(yīng)試競爭力。致力于做一

2、家家長放心,學(xué)生 喜歡的輔導(dǎo)機構(gòu)。三、制定方案(一)輔導(dǎo)時間:周一至周五 17:00 20:30備注:a、低年級學(xué)段的學(xué)生放學(xué)比較早,要求六點之前 做完所有作業(yè);b、初中生放學(xué)晚,作業(yè)較多,可以延長到 九點離開;c、規(guī)定17:10前學(xué)生必須到校,遲到扣五分, 有事必須由家長打電話請假;d、學(xué)生必須服從學(xué)校、輔導(dǎo)老師的統(tǒng)一管理。(二)托管班管理制度托管班做作業(yè)流程1 、學(xué)生進入教室及時簽到。2 、進入教室 5 分鐘內(nèi)做好一切進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的準備。3 、按上課時間表休息。 (注意: 期間如果有學(xué)習(xí)之外問題, 需要等到休息時間再討論, 遇到與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題可以舉手 問老師,作業(yè)時間內(nèi),禁止吃零食,喝水

3、除外,如有后來的 學(xué)生,請放慢腳步輕輕入座。 )4 、養(yǎng)成獨立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成獨立思考的學(xué) 習(xí)習(xí)慣,遇到不懂的問題先思考,實在無法解答,先做完會 做部分再舉手提問,未經(jīng)值班老師批準,不得隨意外出找其 他老師答疑。5 、如有錯題,學(xué)生先自行修改,若修改不了可以到隔壁 教室向老師咨詢。6 、待老師檢查完作業(yè)后方可離校,離校時簽離。 課間休息安排1 、課間十分鐘休息可在學(xué)校內(nèi)自由活動,休息等,2 、休息時間不可在教室內(nèi)大喊大叫影響其他同學(xué)。 本周之星評分細則1 、 嚴格按照作息時間上下課(不隨意離開位置,不隨意 進出教室) 5 分2 、 上課時間保持安靜,先舉手再發(fā)言,有事經(jīng)過老師允 許后

4、再去做。 5 分3 、 上課時間不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情 (如: 吃零食, 畫畫, 玩文具等)。5分4 、 到校及時做作業(yè),用時最短的加 10 分,依次遞減。5 、 作業(yè)卷面整潔,書寫工整。按照老師評分最高10 分,依次遞減。6 、 作業(yè)正確率高,背誦熟練。按照老師評價最高分 10 分,依次遞減。7 、 學(xué)生考試進步大,根據(jù)進步幅度最高加 15 分。8 、 在學(xué)??荚囍谐煽冊?95 分以上,滿分加 10 分,依次 遞減??荚嚦煽兿啾惹耙淮慰荚囘M步,根據(jù)成績進步多少分加多少分,試卷及時 交到班主任老師復(fù)印歸檔。9 、 保持座位整潔衛(wèi)生,離開教室前將自己的座位清理干 凈,座位歸位加 5 分。10 、

5、對進出校區(qū),主動與老師和同學(xué)行師生禮、問好的 學(xué)生按照次數(shù)多少最高得 10 分,依次遞減。獎勵原則1 、對于嚴格遵守以上紀律的同學(xué),最高分將予以獎勵。2 、對于每天在作業(yè)數(shù)量上嚴格完成,并且書寫認真、正確率高的同學(xué)予以獎勵。3 、對于每天主動保持衛(wèi)生,將垃圾主動扔到垃圾桶的環(huán) 保小衛(wèi)士,予以獎勵。4 、對于克制住自己的沖動情緒,保持同學(xué)間團結(jié)的同學(xué), 予以獎勵。篇二:午托、晚托開辦方案一、目的午托:利用中午時間幫助學(xué)生鞏固復(fù)習(xí)上午所學(xué)的知識, 在短暫的時間內(nèi)得到放松, 使其在下午的學(xué)習(xí)中更有精力和 興趣。晚托:為學(xué)生提供專業(yè)的作業(yè)輔導(dǎo),幫助其復(fù)習(xí)鞏固一天 學(xué)習(xí)的知識,解決家長不能及時接孩子放學(xué)

6、的苦惱。二、針對對象午托:午托班主要針對家長工作忙碌,中午不能接送孩子 上學(xué)放學(xué)的, 而且希望孩子在中午短暫的時間內(nèi)能夠?qū)W到一 定的知識并得到良好的休息。晚托:孩子經(jīng)常會有以下情況:1. 在放學(xué)后不能及時完成老師布置的作業(yè); 2. 做作業(yè)效 率低而且花費時間長;3. 在寫作業(yè)過程中遇到問題時家長不能給予及時有效的 輔導(dǎo) 所以晚托班主要針對一些貪玩不愛寫作業(yè)或者寫作業(yè) 效率低, 家長工作忙碌無暇輔導(dǎo)孩子作業(yè)以及沒有能力輔導(dǎo) 孩子作業(yè)等學(xué)生。三、方案設(shè)計午托12 : 30 1: 10 幫助學(xué)生鞏固上午所學(xué)知識,輔導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè) 解決學(xué)生在上午的學(xué)習(xí)過程中存在的疑問1: 101: 40 休息時間,讓

7、學(xué)生得到良好的休息,為下午的學(xué)習(xí) 保證旺盛的精力1 :40 2:00 組織一些小游戲,調(diào)動學(xué)生的積極性晚托4:00 5:20 輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),解決學(xué)生在做作業(yè)過程中遇 到的問題5 : 206: 00 組織小游戲或者娛樂活動 (由于每個學(xué)生 的作業(yè)量不同,完成作業(yè)的時間也不統(tǒng)一,所以完成作業(yè)的 同學(xué) 可以提前到活動室參加活動)活動內(nèi)容:游戲、看一些有教育意義的電影,分享勵志故 事、學(xué)習(xí)方法等 四、 人員安排12 :301: 40 教學(xué)部老師負責(zé)1 : 402: 10 教務(wù)部老師負責(zé)4 : 005: 20 教學(xué)部老師負責(zé)5 : 206: 00 教務(wù)部老師負責(zé) 篇三:晚托管理及教學(xué)方案晚托, 顧名思義

8、就是輔導(dǎo)娃兒家庭作業(yè)并予以相應(yīng)的課后 輔導(dǎo)。說起來是一件非常容易的事情,其實不然。想把它做 精、做細并不容易。 那么究竟怎樣高效、 節(jié)時的帶好晚托呢! 今天我們就來一起探討一下。一、晚自習(xí)的準備工作1 、備課 備課模式: 教學(xué)重難點教學(xué)要求學(xué)生當天情況 記錄周回訪記錄 其中教學(xué)要求盡量做到: (語文) 1、 生字詞語聽讀寫過關(guān)2 、選出文中的優(yōu)秀句子,加以理解(語文課后題)、典型的題型練習(xí)(批改并講解錯誤的題目)4、預(yù)習(xí)新知 熟讀課文并勾畫詞語,把不會的詞注音 了解文中的中心思想 講解娃兒前期不會的知識并做一下專項訓(xùn)練(有時間的情況下,一般作為周六來完成)5 、單元備課三點(詞語(拼音、書寫、

9、近反義詞) 、句子 理解(特殊符號的作用、病句的修改及句子的改寫) 、文章 的中心思想)(數(shù)學(xué)) 1、數(shù)學(xué)公式整理、典型的知識、例題綜合(類似于考點)3、預(yù)習(xí)新知:了解要學(xué)什么根據(jù)例題的解答方法,嘗試去做一做4 、單元備課 (考點、 專項例題、 專項練習(xí)、 思維拓展) 備課的重要性大教育家孔子說過“凡事預(yù)而立,不預(yù)則廢” 。也就是說, 要做好任何一件事情,都要預(yù)先有準備,有了準備,則可以 獲得成功,沒有準備,則會遭到失敗。搞晚托也是一樣,要 想取得較好的學(xué)習(xí)效果,必須提前認真?zhèn)浜谜n。備課是教學(xué) 的一項預(yù)先設(shè)計,有了這個預(yù)備過程,才能輔導(dǎo)好學(xué)生,才 能避免給娃兒講錯字、講錯題。因此,再優(yōu)秀的教師

10、,在輔 導(dǎo)娃兒之前都無一例外的要做一番準備工作, 因為備課是帶 好晚托的前提。備課的好處: 1、可以吃透教材2 、可以把握考試的重難點,提高學(xué)生的成績3 、長時間備課亦是一種經(jīng)驗的積累;是自身理論的提升; 是下一次備課的 借鑒之路。4 、提前熟悉練習(xí)題目2 、晚托流程:從學(xué)生放學(xué)到校區(qū)一直到作業(yè)完成回家, 這段時間是作為我們的晚托時間。娃兒到校后必須給家長打電話 (讓家長放心) ,給予娃兒 5 分鐘的時間解決個人問題(如打電話、上廁所、吃面包等, 一般進教室后不是特殊情況不要娃兒出教室) 其次:老師 提前看一下娃兒的作業(yè)本(心里有一個數(shù),大概能做多少時 間,需要查資料的或打印的提前完成,避免后

11、面忙起來了沒 有時間去完成甚至忘了。 另一點也避免娃兒的作業(yè)出現(xiàn)未完 成);老師多走動(能夠及時的掌握娃兒的做作業(yè)情況,看 到錯誤的及時改正、講解,在六點之前發(fā)現(xiàn)哪個娃兒沒有來 得及時給家長溝通,老師不方便的通知一下前臺) 。 然后: 批改作業(yè)時,直到改正為止,作業(yè)一定要一項一項的對) ; 改完過后最好再看一遍,難免會檢查漏了或改錯了(學(xué)生喜 歡偷雞取巧) ;中途若有不會的,或忘了的,最好不要當著 娃兒的面查手機(可以叫娃娃翻一下字典或借故出來查電腦, 問老師都可以) ; 娃兒的背書和聽寫拿到最后,若可以一起聽寫最好(老師忙 的情況下可以找同桌念一下,過后你必須檢查) ,背書背不 到的走時一定

12、要跟家長交代清楚 (第二天早上叫家長督促娃 娃起來熟讀,避免出現(xiàn)讀書、背書沒有簽字情況);拓展作業(yè)完成后有時間當天批改并改正,大部分安排在 第二天批改修正(拓展作業(yè)因人而異,實在不適合做拓展的 把語文字詞、數(shù)學(xué)課后習(xí)題整清楚就可以了) ;臺學(xué)生的作業(yè)、書是否全部給學(xué)生娃兒了,避免娃兒第二 天去學(xué)校作業(yè)沒得、書沒得,家長老師就會以為學(xué)生沒有完 成作業(yè));自己位置上的垃圾、課桌讓學(xué)生自己整理(一個 是讓娃兒養(yǎng)成一個好的習(xí)慣, 第二個是減少老師打掃衛(wèi)生事 件);學(xué)生離校必須打電話(通知家長娃兒回來了,也減少 我們的責(zé)任承擔(dān))3 、晚托的注意事項: (教育培訓(xùn)是一個服務(wù)行業(yè),真正做 到保姆式服務(wù))老師平時給娃兒做的工作一定要記錄或存檔 (不管是電 銷還是拓展練習(xí)) ,至少以后若娃兒成績沒有提升,不全是 我們老師的責(zé)任, 即使不來我們同恩也不是說我們教學(xué)質(zhì)量 差。(一定提醒娃娃自己每人準備一個文件袋)回訪必須得做,不管你是通過何種方式(當面交流、電 話以及等) ,每周一次電話或交流一次。至少保證家長知道 娃兒在我們同恩做了啥子,成長了啥子,還有哪些不足。

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