九年級(jí)（上）復(fù)習(xí)檢測(cè)

1、 九年級(jí)（上）復(fù)習(xí)檢測(cè) 班級(jí) 姓名 一、根據(jù)課文默寫(xiě)。1、那柔曼如提琴者，是草叢中淌過(guò)的小溪； ， ； ， ； ， ， 。（謝大光鼎湖山聽(tīng)泉）2、李白在塞下曲六首中“ ， 。”傳神地烘托出軍營(yíng)中枕戈待旦的高度警備。3、 ，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)（王之渙涼州詞）。4、綠楊煙外曉寒輕， （宋祁木蘭花）。5、 ，門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住。 ， 。6、我想： ， 。 ； ， ， 。（魯迅故鄉(xiāng)）7、關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， （關(guān)雎）。8、故曰： ， ， 。 ， 。9、復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。 ， ， 。 ， （陶淵明桃花源記）。10、 ， ； ， 。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日（吳均與朱元思書(shū)）。11、至若

2、春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃。 ， ； ， 。 ， ， ， ， ，此樂(lè)何極?。ǚ吨傺驮狸?yáng)樓記）12、 ， ； ， 。是進(jìn)亦憂，退亦憂（范仲淹岳陽(yáng)樓記）。13、 ， ， ， ，山間之四時(shí)也（歐陽(yáng)修醉翁亭記）。14、 ， ， 。別是一般滋味在心頭（李煜相見(jiàn)歡）。15、晏殊在浣溪沙中“ ， ?！?，將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣。16、曹操在龜雖壽中“ ， 。 ， ?！彼木洌О倌陙?lái)曾引起無(wú)數(shù)讀者的感慨和共鳴。17、岑參在白雪歌送武判官歸京中“ ， ?！眱删?，比喻新穎，是傳誦千古的詠雪名句。18、岑參在白雪歌送武判官歸京中“ ， 。”兩句創(chuàng)造出一個(gè)令人望而生畏的冰雪世界。

3、19、岑參在白雪歌送武判官歸京中“ ， ?！眱删?，行人身影已經(jīng)消失，詩(shī)人還在深情目送，凝視雪地上的馬蹄印，惜別之情極為動(dòng)人。二、根據(jù)九（上）課文解釋下列加點(diǎn)字詞的意思。1、輟耕之壟上（ ） 2、茍富貴，無(wú)相忘（ ）3、燕雀安知鴻鵠之志（ ） 4、會(huì)天大雨（ ）5、舉大計(jì)亦死，等死（ ） 6、扶蘇以數(shù)諫故（ ）7、足下事皆成（ ） 8、又間令吳廣之次所旁叢祠中（ ）9、并殺兩尉（ ） 10、借第令毋斬（ ）11、比至陳（ ） 12、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳（ ）13、皆刑其長(zhǎng)吏（ ） 14、有良田沒(méi)池桑竹之屬（ ）15、阡陌交通（ ） 16、問(wèn)所從來(lái)，具答之（ ）17、乃不知有漢，無(wú)論魏晉（ ） 18、便扶向路（ ）19、尋病終（ ） 20、橫柯上蔽（ ）21、以嚙人，無(wú)御之者（ ） 22、歲賦其二（ ）23、若毒之乎（ ） 24、君將哀而生之乎（ ）25、而吾以捕蛇獨(dú)存（ ） 26、苛政猛于虎也（ ）27、以俟夫觀人風(fēng)者得焉（ ） 28、滕子京謫守巴陵郡（ ）29、至若春和景明（ ） 30、不以物喜（ ）31、微斯人（ ） 32、山行六七里（ ）33、得之心而寓之酒也（ ） 34、太守謂誰(shuí)（ ）三、翻譯句子。1、陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之。譯： 2、將軍身披堅(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復(fù)立楚國(guó)之社稷，功宜為王。譯： 3、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕